劝学的导入语200

  • 精华劝学教案四篇
    答:教学重点:理解比喻的含义以及比喻与比喻之间的内在联系。教学时间 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 “青出于蓝而胜于蓝”“锲而不舍”是同学们早已熟悉的两个成语,这两个成语的含义是什么呢?和学习有什么关系呢?我们一起来学习一文,领略一下荀子是如何“劝学”的。1。介绍 学生看课本注①,...
  • 《劝学》教学设计
    答:2、学习比喻论证的方法和“对比论证”的行文方式;3、了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。【难点、重点分析】1、作者以哪几个角度论述中心论点的?每组比喻包含什么意思?各组比喻之间在意义上有什么内在联系?2、本文的比喻论证有何特点?【教学过程设计】一、导入本文 由先秦文学谈“百家...
  • 孙权劝学 教案
    答:下面是我为大家收集的孙权劝学 教案5篇,欢迎大家分享。 孙权劝学 教案 篇1 【教学重点】 :揣摩体会人物的语言特点。 【教学难点】 :理解吕蒙与鲁肃对话的含义。 【教学方法】:可通过朗读来揣摩领会人物形象,让学生进行讨论来理解课文。 【教学时数】:安排一课时。 【教学内容和步骤】: 一、课文导入。 同学们,...
  • 《劝学》优秀教案第一课时
    答:一、导入新课 同学们,作为学生,我们的首要任务是什么? 我们不仅现在要学习,将来走向社会还要不断地学习,正如荀子所说:“学不可以已”,那么荀子是如何“劝学”的呢?我们一起来学习《荀子•劝学》。 二、解题 《劝学》是《荀子》第一篇,“劝”是“劝勉”的意思,《劝学》论述了学习的意义、作用、方法和态度...
  • 高二《劝学》优质教案
    答:这一点,古人已为我们指明了方向,两千多年前的荀子所作的《劝学》就精辟论述了学习的重要性。 二.作者介绍: 荀子(约公元前313—前238)名况 , 字卿,战国末期赵国人,曾游学于齐,当过楚国兰陵令。后来失官居家著书,死后葬于兰陵。 荀子是孔孟之后最著名的儒家学者,是战国时期的思想家、教育家。他反对迷信天命...
  • 《劝学》课堂实录
    答:师:今天的课大家都很愉快,也都有收获对不对?下面,老师要给你们布置一个课下作业。(投影显示“导入语”)同学们仿照这段文字的形式,以“生活”为本体,写两个比喻句,写在作业本上。好,下课。 班长:起立! 生:(齐声)老师再见。 师:同学们再见。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
  • 《劝学》说课稿和评课稿
    答:布置预习:预习《劝学》,找出比喻句,思考每一段的比喻句的含义和它们的内在联系。 1、首先(一)导入新课,激发兴趣 人们常说:"良好的开端是成功的一半。"又说:"兴趣是最好的老师。"所以,导入新课的开场白就显得十分重要。好的导入语,能营造适宜的课堂氛围,集中学生的注意力,使学生对学习内容产生产生浓厚的兴趣。
  • 《劝学》教案设计
    答:1. 新课导入 同学们,也许我们有的同学不能真正理解学习的重要性;也许我们有的同学整天或冥思苦想,或埋头看书,但效果不佳,因而苦愁没有一个好的学习方法。今天我们学习荀子的《劝学》,它将告诉我们学习的意义和作用,告诉我们学习的方法和应有的态度,希望大家能有所借鉴。 2. 解题 (1)《劝学》的“劝”起着...
  • 《孙权劝学》优秀教案
    答:《孙权劝学》优秀教案 篇7 教学重点: 揣摩体会人物的语言特点。 教学难点: 理解吕蒙与鲁肃对话的含义。 可通过朗读来揣摩领会人物形象,让学生进行讨论来理解课文。 安排一课时。 教学内容和步骤 一、课文导入。 三国时期吴国有位大将,名叫吕蒙。此人武艺高强,战功卓著,深受吴王孙权的信赖。可吕蒙有个毛病;不爱...
  • 《孙权劝学》教学设计
    答:如何备好教案呢?以下文章“《孙权劝学》教学设计”由为您提供,希望对您有所帮助! 《孙权劝学》 教案范文(一) (一)说教材。 《孙权劝学》是人教版新课标语文七年级下册第三单元的一篇课文,讲的是孙权劝说东吴大将吕蒙认真学习的故事,选自司马光的《资治通鉴》。文章简练生动,用语不多,但能在寥寥数语中描摹出...

  • 网友评论:

    贝喻13058032604: 求一篇一二百字的劝学文字!急.. -
    29672堵史 : 物类之起,必有所始.荣辱之来,必象其德.肉腐出虫,鱼枯生蠹.怠慢忘身,祸灾乃作.强自取柱,柔自取束.邪秽在身,怨之所构.施薪若一,火就燥也,平地若一,水就湿也.草木畴生,禽兽群焉,物各从其类也.是故质的张,而弓矢至焉;林木茂,而斧斤至焉;树成荫,而众鸟息焉.酰酸,而蚋聚焉.故言有招祸也,行有招辱也,君子慎其所立乎! 积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也.蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也.

    贝喻13058032604: 劝学的标语 -
    29672堵史 : 1、灵感是从来不拜访懒汉的.2、一个好的习惯伴人一生,会给人带来一笔财富,引你走向成功;一个坏习惯,他会给你以后的生活带来许多不便.所以养成一个好习惯是对明天负责.3、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉.4、想...

    贝喻13058032604: 以《劝学》为题写一段勉励性的话,不少于250字 -
    29672堵史 : 以下内容仅供参考:在一个寒冬的夜晚,外面飘着鹅毛大雪,家里只有我和妈妈两个人.我在做作业,妈妈守在我身边.她看到我不时地打寒战,轻轻地问:“冷吗?”“不冷”我忙说.妈妈看到我直打哆嗦,看在眼里,疼在心里.于是,妈妈...

    贝喻13058032604: 关于劝学的名言 -
    29672堵史 : 你好,劝学名言如下: 1 书山有路勤为径,学海无崖苦作舟. 2 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟. 3 少年不努力,老大徒伤悲. 4 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻. ——阿卜·日·法拉兹 5 · 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随

    贝喻13058032604: 有关劝学的名人名言 -
    29672堵史 : 劝学名言警句1、细线常锯木必断,檐水久滴石必穿.2、世上无难事,只要肯登攀.3、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.——王安石4、不入虎穴,焉得虎子?——后汉书5、非学无以广才,非志无以成学.6、聪明在于学习,...

    贝喻13058032604: 荀子劝学节选,要短的,200字左右快! -
    29672堵史 : 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也.干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也.诗曰:“嗟尔君子,无恒安息.靖共尔位,好是正直.神之听之,介尔景福.”神莫大于化道,福莫长于无祸.

    贝喻13058032604: 劝学《荀子》为题的演讲200字 -
    29672堵史 : 劝学 君子说:“学习不可以停止”《诗经》上说:“不要总想贪图安逸,小心谨慎地做好你的工作,爱好这种行为,神明知道了,就会赐给你莫大的幸福.最高的修养,莫过于精通道理使得自身起变化,最大的幸福膜过于用原无灾无难.”我们...

    贝喻13058032604: 七年级孙权劝学导课语 -
    29672堵史 : 《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编撰的一部编年体通史一一《资治通鉴》. 该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”,其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话.先写孙权劝学,吕蒙“乃始就学”;后写鲁肃“与蒙论议”“结友而别”.该文既记叙孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,也赞扬孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们后天学习的重要性,无论一个人先天天赋多好,如果后天不学习依然不能成功,相反一个人即使基础差,但只要端正态度,刻苦努力,就能学到知识,并提高自己的认知水平和办事能力,并告诉人们不要以一成不变的态度看待他人,要以发展的眼光看待事物.

    贝喻13058032604: 劝学的名言 -
    29672堵史 : 中国古代劝学名言 1、 黑发不知勤学早,白首方恨读书迟. 2、少壮不努力,老大徒伤悲. 3、书到用时方恨少,学富五车不为多. 4、少年易学老难成,一寸光阴一寸金. 5、学如逆水行舟,不进则退. 6、宝剑锋从磨励出,梅花香自苦寒来....

    贝喻13058032604: 求劝学的语句,不要太多人知道鲜为人知的,谢谢. -
    29672堵史 : 《劝学》 【唐】 颜真卿 三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时. 黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟.君子曰:学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮(煣)以为轮,其曲中规.虽有(又)槁暴(曝),不...

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