劝学荀子表现手法
答：劝学使用了侧面描写的手法，通过对吕蒙和鲁肃的论议，侧面烘托出吕蒙的自信，来表现他学有所进的学习效果。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想。全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段说明...
答：4、时代背景、社会现实. 诗歌表现思想内容的形式大致有两种,一是借景物抒情,一是借人物言志.律诗、绝句大多是先描写景物,后抒发情怀;词曲往往是咏物怀古,即借事物、借人物来表明心志.思想内容也就在抒情言志的诗句里得到集中的体现. 对诗歌思想感情的鉴赏,首先从诗歌的基本内容入手,其次写出作者在诗歌中所蕴含的...
答：3.手法:利用语言因素建立在语句基础上的"借物言情，以此引彼"的艺术表现手法，它有起情，创造作品气氛，协调韵律，确定韵脚和音步，拈连上下文关系等的作用。运用起兴手法还可使语言咏唱自由，行文显得轻快、活泼。
答：运用侧面描写的手法，通过对吕蒙和鲁肃的论议，侧面烘托出吕蒙的自信，来表现他学有所进的学习效果，士别三日，刮目相待正面描写出鲁肃对吕蒙的敬意
答：③从表现手法角度:是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法。 ④从结构安排角度:是否开头结尾,各有特色;结构严密,完整匀称;烘托铺垫,前后照应;设置悬念,制造波澜,起承转合,曲折有致。 ⑤从语言运用角度:语言是否准确、简练、生动、形象;具有怎样独特的语言风格(幽默、辛辣、...
答：黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 ( 借代修辞 )劝学 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.“三更灯火五更鸡”这句闽南俗语,是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习,三更时灯还亮着,熄灯躺下稍稍歇息不久,五更的鸡就叫了,这些勤劳的人又得起床忙碌开了.“...
答：起兴，又叫"兴"。"兴者，先言他物以引起所咏之辞也"( 朱熹《诗集传》)。就是说，先说其他事物，再说要说的事物。它一般用在诗章或各节的开头，是一种利用语言因素建立在语句基础上的"借物言情，以此引彼"的艺术表现手法，它有起情，创造作品气氛，协调韵律，确定韵脚和音步，拈连上下文关系等的...
答：劝学 荀子 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加...
答：2、表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞'等。3、材料安排：主次、详略、繁简。4、结构：承上启下、悬念、照应、铺垫等。5、修辞手法：比喻、反复、排比、反问、拟人、拟物、夸张等 2. 有哪些文言文让人明白读书的好处和获得读书的方法 荀子的《劝学》韩愈的《师说》 《...
答：黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 ( 借代修辞 )劝学 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.“三更灯火五更鸡”这句闽南俗语，是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开...
网友评论：
彭凭13919956770：
荀子的《劝学》用了什么修辞手法 -
49839冷软
：[答案] 《劝学》是《荀子》一书的首篇.又名《劝学篇》.劝学,就是鼓励学习.本篇较系统地论述了学习的理论和方法.前一部分,论述学习的重要性;后一部分,论述学习的步骤、内容、途径等有关问题;而以“学不可以已”作为...
彭凭13919956770：
劝学中主要用到的修辞手法 -
49839冷软
：[答案] 比喻 《劝学》主旨:本篇分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题.显然,荀子所主张的学习内容和目的是其儒家思想的重要组成部分,他所说的君子和小人等等差别带有明显的偏见.但他...
彭凭13919956770：
《劝学》在说理时主要采用什么手法进行论述? -
49839冷软
： 《劝学》在说理时主要采用比喻论证,除此之外还有对比论证方法.
彭凭13919956770：
《荀子》的主要写作手法 -
49839冷软
： 《劝学》《劝学》是荀子的代表作品,也是《荀子》一书开宗明义的第一篇.全文共由两大部分组成:前一部分,论述学习的重要性;后一部分,论述学习的步骤、内容、途径等有关问题;而以“学不可以已”作为贯穿全文的中心思想.从《劝学...
彭凭13919956770：
《荀子·劝学》的论证方法是什么? -
49839冷软
： 本问采取了比喻论证和对比论证,是中国古代劝学之风下一经典之作,诱导世人进学,促进了当时的文化发展.
彭凭13919956770：
劝学的写法 -
49839冷软
： 劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文.文章以朴素的唯物主义为理论基础,旁征博引,娓娓说理,反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点,也体现了作为先秦诸子...
彭凭13919956770：
荀子劝学论说文的艺术特色? -
49839冷软
： 《荀子》一书,绝大部分是他自己的作品.荀况学问博通,对过去学者多有批评,长于论辩,故其文多长篇大论,必发挥尽致,畅所欲言而后已.荀子的散文说理透彻,结构谨严,气势浑厚,语言质朴,句法简练绵密,多作排比,又善用比喻,如《劝学》比喻层出不穷,前半篇几乎全用譬喻重叠构成,辞采缤纷,对后世影响很深远. 他一生“序列著数万言”.《荀子》内容涉及哲学思想、政治问题、治学方法、立身处世之道、学术论辩等方面.
彭凭13919956770：
...(1)宋代罗大经指出《登高》中颈联“ , ”含有八层意思. (2)荀子《劝学》中用比喻手法,反面强调... -
49839冷软
：[答案] (1)万里悲秋常作客,百年多病独登台. (2)蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也. (3)濯清涟而不妖. 【解析】 【试题分析】此题考查名句默写与文学常识的识...
彭凭13919956770：
补写出下列名篇名句的空缺部分 (1)荀子的 《劝学》中用比喻手法,反面强调学习必须专一的一句是 , ... -
49839冷软
：[答案] (1) 蟹六跪而二螯,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也.⑵ 鼎铛玉石 金块珠砾(3)学而不思则罔 思而不学则殆【解析】试题分析:此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字.考点:默写常...
彭凭13919956770：
<<荀子•劝学>>看法 -
49839冷软
：[答案] 很有意思,用大量类比手法,将道理变的更具有说服力,更容易接受,但同时也更难背,不太用弄懂.不够本身这种古文就不可能一次就很明白,毕竟,随着年龄增长,对其理解就愈发不同,感悟局愈发不同.慢慢来
