匆匆微课教学视频
答：《匆匆》朱自清 原文第一段内容：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
答：2)开辟网上定期直播一堂课。受每学期开学第一天,校领导和各学院领导都要走进教室听课的启示,利用我们视频直播方面的优势,跟教务部沟通,事先预告,定期(两周或三周一次)到公教区直播教师课堂教学,传输到学校新闻网上,供校领导、有关部门和师生收看。目的是拓展我们的服务职能,可以让更多的老师有互相借鉴学习的机会,也...
答：教学目标是课堂教学的核心和灵魂,在教学活动中有定向的作用。现代教学理论和实践都证明:教学目标的有效性是课堂教学有效性的重要前提。语文教学目标只有体现学科的特点,明确课堂教学内容,才能保证课堂的有效性。制定语文教学的目标应做到以下四个方面: ( 1)准确: 语文教学目标的准确应体现在摆脱“知识中心论”,定位于...
答：1.独立自主地解决问题 一天，一名叫丽塔的女雇员匆匆走进经理的办公室，一屁股坐在椅子上。她在公司客户服务部工作。几周来，客户们纷纷来电话抱怨货物发运有误，弄得她应接不暇。她对这种情况感到厌烦透了，要求经理采取点儿措施，不然她就准备辞职。“好吧，丽塔。”经理像往常一样说，“我会搞清...
答：写作可以通过文字梳理并表达自己的观点,教学可以体系化的传播知识和自己的能量,等经验足够了又可以开展咨询。在网上看到很多做自媒体的、营销的、电商的都是通过分享经验来聚集粉丝,然后通过写专栏出视频或提供咨询来获得收入。比如我可以通过分享赚钱技巧吸引有共同目标追求的粉丝,然后和网友一起整理出一套切实可行的小白...
答：56、说实话,之前我没有认真想过编写者为什么把这个问题放进教材,也没有深入思考过它的价值在哪里,在教学时只是把它当做一道例题来讲,教学生解题方法,现在想想,是不是2003年非典以后教材修改时特意加入的这道探究题?为了让学生体会数学在解决实际问题中的作用。 57、同时老师们和家长们也录制了视频表达了对同学们...
答：虽然这学期我所在的学校也在做微课程体系建设,学校也承担了《翻转课堂》子课题的研究工作,也去昌乐一中进行了为其两天的学习,当时就很震惊他们翻转课堂后学生的学习成绩和课堂表现是如此的好。但这次在视频材料中看到了全国除了昌乐一中还有那么多的学校也在搞试点,而且成绩斐然,我觉得自己像只井底之蛙,每天的教学...
答：一、教学目标:1.指导学生通过观察写一种小动物。 2.通过观察指导学生按一定顺序写出自己喜爱动物的特点。3.表达对小动物的喜爱之情,感受人与动物和谐相处。 二、教学重点:1.把小动物的外形特点和生活习性写具体。2.在描写小动物的特点的过程中,自然的融入自己的喜爱之情。 三、教学准备:观察小动物的特点和生活...
答：可汗学院告诉我们一个事实:传统的教学模式已经不能满足现代教学需要,必须改变观念,敢于创新,才会有出路。我们学校现在所进行的"翻转课堂"教学模式已迈入正轨,学生自主学习但没有教师的指导。而微课就起到了建立每一个学生学习与教师讲解之间的一种媒介作用。学生在自主学习时可反复观看教师提前录制好的微课,从而实现教师...
答：这种课型一般为语文课堂 教学的一个环节，称为微课。主要是在识字后的一个 巩固环节。通过书写进一步巩固、落实所学的汉字。 这是识字意义上的写字。另一种是“书法型写字课”。 这种课型一般为单独的一节完整课，常被称为“书法 课”。其目的主要是把字写得美观，有艺术性，它讲究 书法的一些特质...
网友评论：
奚友13434347634：
如何下载网站上的教学视屏文件请问如何下载photoshopr的教
42613叶花
： 查看-----源文件-----写字板工具栏中的”查看“------在框里输入”.swf-----查找如: 复制到迅雷的新建任务框里----确定
奚友13434347634：
什么是“微课”!微课与教学课例、课例片段、微型课堂、微课堂有何区别! -
42613叶花
： 1.“微课”的概念和组成 “微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程.“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学...
奚友13434347634：
...下一个定义.①微课记录教师在课堂内外的教育教学过程.②微课是围绕某个知识点或教学环节而开展的教育教学活动.③微课的核心组成内容是课堂教学... -
42613叶花
：[答案] 参考答案: “微课”是以视频为主要载体记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的教育教学的活动).
奚友13434347634：
如何发挥微课在教学中的巨大作用 -
42613叶花
： 一、在新授课上微课的作用 1.课前复习 根据学生已有的知识基础和新知识所需的衔接知识点设计制作好微课,可以让学生在课下先看此微课,为新课做好准备. 2.新课导入 教师根据新课知识点设计新颖的问题,吸引学生的注意力,为新课的讲...
