十六年前的回忆运用了什么写法
答：《十六年前的回忆》 课文采用倒叙的叙述方法。补充：本文是回忆录。作者采用第一人称的叙述方式，回忆了父亲被害的全过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。 课文分为四个大段，分别为：1、被捕前；2、被捕时；3、被审时（在法庭上）；4、被害后。本文通过对李大...
答：《十六年前的回忆》是采用倒叙的方法叙述。该文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，是纪念自己的父亲被害之日所作的文章。正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。文章属于回忆式文章；文章运用了 首尾呼应、倒叙和对比的写作手法；文章是采用第一人称按照时间的顺序和事情发展顺序写的...
答：《十六年前的回忆》采用了首尾呼应、倒叙和对比的写作手法，这是李星华同志在1943年写的，为纪念父亲被害之日所作的文章，写了父亲对家人的关怀、爱护等等。作者采用第一人称回忆了父亲被害的全过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。文章是采用第一人称、按照时间的顺...
答：运用了首尾呼应、倒叙和对比的写作手法。《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，是纪念自己的父亲被害之日所作的文章。正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。文章属于回忆式文章；文章运用了首尾呼应、倒叙和对比的写作手法；文章是采用第一人称按照时间的顺序和事情发...
答：十六年前的回忆采用倒叙的方法,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调.十六年前的回忆 该文是李大钊的女儿李星华（1911—1979年）同志在1943年写的，是纪念自己的父亲被害十六周年时所作的文章。正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》...
答：《十六年前的回忆》采用倒叙的方法。能增强文章的生动性，使文章产生悬念；突出作者对父亲的无比怀念，加深了读者的印象；同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录，回忆了李大钊同志被捕前、被捕时、被审时、...
答：<十六年前的回忆>是一篇回忆式文章。写作方法：一、文章运用了倒叙的写法，做到了首尾呼应；二、运用了对比的写法；三、本文是按照时间的顺序和事情发展顺序来写的。
答：首尾呼应，倒叙写法 首尾呼应的好处：强调,并且使人觉得这篇文章结构严谨 采用倒叙的方法，能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。
答：是“倒叙”写作方法！哈哈！小说《撼天美猴王》里面很多这种写作方法……可以看看哦！
答：《十六年前的回忆》这篇课文运用了语言描写，动作描写，神态描写和细节描写。如：①“他脸上的表情非常安定，非常沉着。”通过对李大钊神态的描写表现了李大钊面对敌人时的坦然自若。②“父亲立刻就会意了，接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，地们什么也不懂。一切...
网友评论：
倪锦18655693165：
十六年前的回忆采用了什么的写法 -
66905丰倪
： 开头采用了倒叙写法,引出对往事的回忆.接着按照时间顺序写了父亲李大钊被害的全过程.
倪锦18655693165：
十六年前的回忆采用了 手法 -
66905丰倪
： 运用了首尾呼应、倒叙和对比的写作手法.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的,是纪念自己的父亲被害之日所作的文章.正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》.文章属于回忆式文章;文章运用了首尾呼应、倒叙和对比的写作手法;文章是采用第一人称按照时间的顺序和事情发展顺序写的.写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法,包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面.
倪锦18655693165：
十六年前的回忆 文章的写作方法是(顺序、插叙、倒叙) -
66905丰倪
：[答案] 是一篇回忆式文章.写作方法:一、文章运用了倒叙的写法,做到了首尾呼应;二、运用了对比的写法;三、本文是按照时间的顺序和事情发展顺序来写的.
倪锦18655693165：
十六年前的回忆中的开头结尾运用了什么手法 -
66905丰倪
： .体会李大钊被害后家人的悲痛.自由读课文最后三个自然段,谈谈自己的感受.2.体会首尾照应写法的好处.现在我们把第1自然段和最后3个自然段连起来读读,看看你又有什么新的体会?(1)这是首尾呼应的写法.(2)这样写更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻,也表达了作者对父亲深深的怀念.
倪锦18655693165：
《十六年前的回忆》在写法上采用了倒叙,前面学过的有些课文也采用了这种写法,小学六年级下(人教版)四川出版集团四川少年儿童出版社 学习实践园地... -
66905丰倪
：[答案] 十六年前的回忆在写法上采用倒叙,灯光一课也采用了这种写法
倪锦18655693165：
《十六年前的回忆》主要运用了什么的写作方法
66905丰倪
： 1 回忆式 2 首尾呼应,更理性化“我”和“母亲”对父亲的怀念,使文章结构篇幅紧凑. 3 对比 4 按照时间顺序 只有这么多了,老师上课说的~~~~~~~~~~~
倪锦18655693165：
《十六年前的回忆》采用了对比手法和倒叙写法这样写的好处是? -
66905丰倪
：[答案] 《十六年前的回忆》采用了对比手法的好处是:残酷的敌人形象--李大钊坚贞不屈的形象(突出李大钊视死如归的精神)“我”问父亲为什么烧这些文件时父亲回答“我”的态度--平时和蔼可亲的态度(突出李大钊疼爱亲人,忠...
倪锦18655693165：
十六年前的回忆多次运用了什么表达方法 -
66905丰倪
： 引导学生体会对比描写的作用.“被捕前”“被捕时”两部分内容,均采用了对比描写的手法,例如,父亲整理书籍、文件时对我的提问所表现出的含糊、敷衍的态度与平时的耐心形成对比;面对敌人,“我”的恐惧与父亲的沉着、平和形成对比.找出这些对比描写之后还可以引导学生体会这样写的作用.引导学生体会课文前后照应的写法.让学生仔细阅读课文的开头和最后三个自然段,找出它们之间内容上的联系,在充分思考和讨论的基础上,让学生体会到前后照应、首尾连贯写法的好处:整篇文章显得非常紧凑,同时突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情.
倪锦18655693165：
十六年前的回忆课文采用第一人称的叙述方式,行文中采用什么手法和什么的写法展现了一个共产党人高尚的革命情怀.各位帮帮忙答对了给你10Q币 -
66905丰倪
：[答案] 夸张手法,叙述写法
倪锦18655693165：
十六年前的回忆采用了什么叙述方法 -
66905丰倪
： 《十六年前的回忆》是一篇回忆录,作者采用第一人称的叙述方式,回忆了父亲被害的全过程,内容真实可信,语言朴素自然.希望你能采用.
