十六年回忆课堂全解

  • 十六年前的回忆教材解读
    答:本文解析的是十六年前的教材内容,课文分为四部分:1)被捕前的紧张局势;2)被捕时的紧张与残酷;3)法庭上的镇定与坚持;4)被害后的家庭悲痛。通过讲述李大钊烈士的事迹,展现了他对革命事业的坚定忠诚和面对敌人时的坚贞不屈,体现了作者对父亲的深深敬仰和怀念。文章以被捕前的文件销毁和工友阎振三...
  • 《十六年前的回忆》课堂教学实录
    答:《十六年前的回忆》课堂教学实录 篇1 师:同学们,这节课我们继续学习《十六年前的回忆》(板书课题)。谁来说说课文给你留下了什么样的深刻印象是? 生:李大钊同志特别爱国。 生:李大钊同志临危不惧生: 生:李大钊很了不起,他很伟大! 生:李大钊关心他的家人。(老师分别让学生把自己的感受写在黑板上) 点评:黑板...
  • 十六年前的回忆教案
    答:1.李大钊的女儿1943年写下了《十六年前的回忆》这篇文章,回忆1927年4月父亲遇难前后的日子。学习了这篇课文,我们知道李大铡是怎样被害牺牲的,从中我们懂得了什么呢?2.讨论。(学生自由发言,教师总结:课文赞颂了李大刽忠于革命事业及对革命工作高度负责的伟大精神,把个人生死置之度外、面对凶恶的敌人坚贞不屈的高贵品...
  • 王崧舟老师《十六年前的回忆》观摩+讲座:语文要素与难文浅教
    答:同学们要记住,这些那么清晰的描写都是——十六年前的回忆。 (二)为什么十六年前的回忆那么清晰,这些都是李大钊反常表现,神态本是这样,但是表现出来不是这样的,李大钊的言行本是这样,但是表现出来不是这样,这就叫反常表现。 请同学来读一读学习任务: 1.找一找:在李星华的清晰回忆中,李大钊身上有哪些反常表现。 2...
  • 六年级下册语文课文16年前的回忆课后题解
    答:(第一课时)一、教材分析:本文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的,正值李大钊同志遇难十六周年所以题目为《十六年前的回忆》。这篇文章是对学生进行革命传统教育的好教材。本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的...
  • 《十六年前的回忆》说课稿
    答:《十六年前的回忆》说课稿1 尊敬的各位领导、老师:大家好!我说课的内容是:人教版小学语文六年级下册第三组:深深地怀念中的第一篇课文《十六年前的回忆》。一、说教材 本册教材是小学阶段语文学习的最后一册教材,是衔接中小学语文学习的桥梁。俗话说:编筐窝篓,全在收口。因此,学生自学能力的...
  • 十六年前的回忆的教材解读
    答:本文是回忆录。作者采用第一人称的叙述方式,回忆了父亲被害的全过程,内容真实可信,语言朴素自然,既具有文学价值,又具有很强的史料价值。选编这篇课文的主要意图,一是使学生借助课文,激发对革命先烈的崇敬之情;二是引导学生领悟课文前后照应的写法。本课的教学重点引导学生学习课文,了解李大钊同志被害...
  • 【十六年前的回忆】这篇课文全解,快,快。作者是李星华
    答:10 十六年前的回忆 一、教材解读1.课文简说。本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形...
  • ...|| 88 转载何捷老师《十六年前的回忆》的课堂实录
    答:何捷老师执教的《十六年前的回忆》一课,既是对单元语文要素的创造性落实,也是对单元人文主题的创新性弘扬,大气不失精致,理性又有激情,给人以知识的力量,也给人以精神的陶冶。 此课其实是有三条教学线索交织而成。第一条,将单元语文要素的落实贯穿始终——“由外貌、神态和言行体会人物品质;借助相关资料加深对课文...
  • 16年前的回忆课堂笔记图片
    答:【教材分析】李星华,李大钊的女儿,在乐亭县大黑坨村出生,她的作品包括《回忆我的父亲李大钊》和《十六年前的回忆》等。【作者简介】李大钊,字守常,是中国无产阶级革命家,也是中国最早的马克思主义者,同时也是中国共产党的主要创始人之一和早期领导人。【人物介绍】本文是一篇回忆录,通过作者对父亲...

  • 网友评论:

    龙鲁18163449496: 课文《十六年前的回忆》主要讲了什么? -
    59701戎儿 :[答案] 课文中心:《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录,回忆了李大钊同志被捕前和被捕时的情形,充分体现了李大钊同志忠于革命事业,在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀...

    龙鲁18163449496: 人教版小学六年级下册语文《十六年前的回忆》主要内容是什么 -
    59701戎儿 : 本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.

    龙鲁18163449496: 《十六年前的回忆》课文一共讲了几件事,分别是什么 -
    59701戎儿 : 四件.分别是;1.父亲整理,烧掉重要文件 2.4月6日早晨,父亲和我们被捕 3.在法庭上,父亲镇定和敌人斗争 4.4月28日,父亲被害,我们伤心欲绝

    龙鲁18163449496: 《十六年前的回忆》一课具体写了( )的事,赞扬了( ). -
    59701戎儿 :[答案] 父亲在狱中顽强和敌人作斗争. 赞扬了父亲的革命精神.

    龙鲁18163449496: 《十六年前的回忆》主要内容.简洁明了 -
    59701戎儿 : 主要内容:1927年的春天,父亲有些反常,原来是军阀张作霖要来检查.一天,“我”和父亲在家中,突然,闯进一伙人,把“我们”带走了,在女拘留所里,“我”见了母亲和妹妹.十几天后的法庭上,和父亲匆匆见了一面,庭后,“我”、母亲还有妹妹被释放了.第二天的报纸上却写着“李大钊等昨日已执行绞刑”,“我”和母亲昏倒了. 课文中心:《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录,回忆了李大钊同志被捕前和被捕时的情形,充分体现了李大钊同志忠于革命事业,在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀念之情.

    龙鲁18163449496: 课文十六年前的回忆发生的时代和背景 -
    59701戎儿 : 一、教材解读1.课文简说.本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的...

    龙鲁18163449496: 《十六年前的回忆》这篇课文的主要内容 -
    59701戎儿 :[答案] 《十六年前的回忆》这篇课文 主要内容是:李大钊被捕前和被捕后的回忆,表现了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高尚品质.

    龙鲁18163449496: 十六年前的回忆课堂作业本第4题和第5大题的答案!(1)课文暗号时间顺序写了()、()、()和()发生的事情.给我印象最深的是()发生的事,因为() (2... -
    59701戎儿 :[答案] 被捕前、被捕时、在法庭上、被害后 .被害后 前后照应,好处是:把事情的来龙去脉说清楚了

    龙鲁18163449496: 十六年前的回忆第一课时阅读答案?1.哪些地方看出局势越来越严重?为什么要介绍当时的局势严重?李大钊此时是怎样做的?这说明了什么?2.为什么要具... -
    59701戎儿 :[答案] 局势严重:从父亲早出晚归,张作霖要派人来检查,父亲烧了一些书籍和文件,工友阎振三被抓等方面都可以感受到. 因为... 相反地,他用“安定”“沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量. 4、一是这是一篇回忆式文章.二是本文运用了首尾呼应和倒...

    龙鲁18163449496: 课文《十六年前的回忆》中“局势越来越严重”表现在哪三个方面? -
    59701戎儿 : 1、父亲早出晚归2、工友阎振三被捕3、军阀张作霖要派人来检查 一是指抗战战争,二是党内有人被敌方抓住了,三是父亲工作的风险越来越大 这个是错的

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