卢梭认为儿童像什么
答：卢梭把儿童比喻成花草树木。卢梭在其著作《爱弥尔》中提出，儿童就像被包裹在胚胎中的植物种子，需要时间和环境来逐渐生长和发展，最终才能发芽生长。他认为，儿童在不同的年龄段需要不同的教育和指导，就像植物在不同的生长阶段需要不同的光照、水分和土壤一样。因此，教育应该尊重儿童的身心发展规律，不要...
答：在西方近现代教育史上，被认为最先发现“儿童”的教育家是卢梭。卢梭认为:"大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子"。同时，他认为顺应自然的教育必然也是自由的教育。卢梭声称:"真正自由的人只想他能够得到的东西，只做他喜欢做的事情，我就是我的第一基本原理。"...
答：大自然希望儿童在成人面前就要像一个儿童的样子，就是非常天真善良的样子。
答：卢梭认为教育来自三个方面，一是自然的教育，指我们天性的内在发展（有点像王阳明的心学）；二是人的教育，指别人教给我们的；三是事物的教育，指我们从影响我们的事物中获得良好经验。卢梭认为其中最重要的是自然的教育。他认为应该把孩子带去农村，那里没有污染，没有过多的诱惑，相反，有形形色色的...
答：卢梭认为：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”。同时，他认为顺应自然的教育必然也是自由的教育。卢梭声称：“真正自由的人只想他能够得到的东西，只做他喜欢做的事情，我就是我的第一基本原理。” 卢梭生前遭人唾弃，死后却受人膜拜。卢梭被安葬于巴黎先贤祠（Le Panthéon）。1791年12月21日...
答：卢梭强调说:"大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子"。在他看来,如果以成人的偏见加以干涉,剥夺儿童应有的权利,结果只会打乱自然的次序,破坏自然的法则,从根本上毁坏儿童。 卢梭认为顺应自然的教育必然也是自由的教育,因为人最重要的自然权利就是自由。卢梭声称:"真正自由的人只想他能够得到的东西,只做他喜欢...
答：评价：在西方，卢梭是第一个真正“发现儿童”的人。他对“童年的概念”的建立被誉为文艺复兴最伟大也“最具人性”的发明之一。“把儿童看作儿童”，可以说是卢梭儿童观的核心、最基本的思想、最大的贡献所在。卢梭明确指出，儿童是与成人完全不同的独自存在。儿童时代决不只是成人的预备，而是具有自身...
答：他极力反对束缚儿童自由、扼杀儿童天性，认为在万物中，人类有人类的地位；在人生中，儿童有儿童的地位。卢梭强调儿童在成人以前就要像儿童的样子，“儿童是有他特有的看法、想法和感情的”。如果用我们的看法、想法和感情来代替他们的，或强加于他们，那是最愚蠢的做法。卢梭极力推崇儿童的天性和尊重儿童...
答：卢梭认为儿童不是小大人，儿童有他自己独特的生活；童年是一个神圣的时期，理应占据该有的地位，它和成人期一样具有价值。因此，教育应当顺应儿童发展的特点，把儿童看作一个有独立人格的人，并尊重他们的思想感情和兴趣爱好，把儿童看作教育中的一个积极因素。知识扩展 儿童是社会中的重要群体，他们的...
答：卢梭认为只有“归于自然”的教育，远离喧嚣城市社会的教育，才有利于保持人的善良天性，此书中他说：“大自然希望儿童在成人以前就像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，他们就成了一些早熟的果实，既长不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂，我们就会造成一些年轻的博士和老态龙钟的儿童”。卢梭选择“自然...
网友评论：
须陶17737588284：
法国教育家卢梭曾说:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子.如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些早熟的果实,他们长得既不丰满也不甜... -
59765上申
：[选项] A. 坚持实事求是 B. 抓住时机促成质变 C. 发挥主观能动性 D. 支持和保护新事物
须陶17737588284：
为什么法国教育家卢梭在学前教育史上的地位很高 -
59765上申
： 因为卢梭认为,“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”.同时,他认为顺应自然的教育必然也是自由的教育.卢梭声称:“真正自由的人只想他能够得到的东西,只做他喜欢做的事情,我就是我的第一基本原理.”
须陶17737588284：
如何实现教育的回归自然 的相关文章推荐 -
59765上申
： 一、“归于自然”的教育观 卢梭在《爱弥儿》中开宗明义地否定了以成人的能力和需要为标准的旧式传统教育,主张教育应“归于自然”,培养自由、平等、独立,能适应时代发展要求的新人.他用虚构的主人公爱弥儿从出生到成人的教育历程...
须陶17737588284：
简述文艺复兴时期幼儿教育观的变化. -
59765上申
：[答案] 1、从古代到文艺复兴前:“被压抑的儿童观时期”.儿童的价值与权利并没有受到重视. 2、从文艺复兴到19世纪末:儿童的灵性被发现,出现了具有发展无限潜能的新的儿童观. (1)洛克的“白板论”:认为儿童具有巨大发展潜能与发展的可塑性. ...
须陶17737588284：
简述卢梭儿童观有何历史价值与现实意义
59765上申
： 在西方,卢梭是第一个真正“发现儿童”的人.他对“童年的概念”的建立被誉为文艺复兴最伟大也“最具人性” 的发明之一.“童年的发现”成为近代教育与现代教育的...
