印度狼孩的案例说明什么
答：启示：环境对人的塑造作用，环境能够影响人,也能改变人。一个人生活在积极向上的环境中,就会变成优秀的人，生活在平庸消极的环境中就会变成一个糟糕的人。狼孩的事实，证明了人类的知识和才能并不是天赋的、生来就有的，而是人类社会实践的产物。人不是孤立的，而是高度社会化了的人，脱离了人类的社会...
答：狼孩属于“人”。狼孩是指从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童。世界上已知由狼哺育的幼童有10多个，其中最著名的是印度发现的两个。狼孩和其他被野兽抚育的幼童又统称为野孩。如果狼孩在出生时不属于先天缺陷，则这一事例说明：人类的知识与才能不是天赋的，直立行走和言语也并非天生的本能。所有这些都...
答：狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的阶段性特点，个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，而狼孩的故事正是违背了个体发展的阶段性。儿童的身心发展过程是一个不断从量变到质变的过程，是从渐进性的量变到跃进性的质变的过程。整个发展过程表现出若干连续...
答：在个体心理发展过程中，遗传起到前提作用；环境对人的发展影响巨大，有积极和消极之分；教育在个体发展过程中起主导作用；个体主观能动性是促进个体发展从潜在可能转向现实状态的决定性因素。题干中的“印度狼孩”，生活在狼的环境里，具有了狼的习性，说明了环境对人身心发展的影响。C项正确。A项：题干...
答：[现象实例]历史记载，1920年在印度发现的8岁的狼孩卡玛拉(女性)，其身体外形与人不同，特点是：四肢长得比一般人长，手长过膝，双脚的拇指也稍大，两腕肌肉发达；骨盆细而扁平，背骨发达而柔弱，但腰和膝关节萎缩而毫无柔韧性。她有明显的动物习性：吞食生肉，四肢爬行，喜暗怕光，白天总是蜷缩在阴暗...
答：而人脑又是物质世界长期发展的产物，它本身不会自动产生意识，它的原材料来自客观外界，来自人们的社会实践。所以，这种社会环境倘若从小丧失了，人类特有的习性、他的智力和才能就发展不了，一如"狼孩"刚被发现时那样：有嘴不会说话，有脑不会思维，人和野兽的区别也混灭了。其次，"狼孩"的事例说明了...
答：【答案】：C 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有后天的环境因素。
答：所以，这种社会环境倘若从小丧失了，人类特有的习性、他的智力和才能就发展不了，一如“狼孩”刚被发现时那样：有嘴不会说话，有脑不会思维，人和野兽的区别也混灭了。这里也应当指出，“狼孩”本身毕竟是人类千世万代遗传下来的后辈，因此当“狼孩”回到了人类社会中，必然会逐渐恢复人类特有的习性。印度...
答：她怕火，也怕水，从不肯洗澡。白天蜷伏在墙角里睡觉，即使天气寒冷她也撕掉给她御寒的衣服和毯子，经过辛格的悉心照料和教育，她两年学会了站立，4年学会了6个单词，6年学会直立行走，7年学会45个词，同时学会了用手吃饭，用杯子喝水，到17岁临死时具有相当于4岁儿童的智力发展水平。上例说明卡玛拉的...
答：这里也应当指出,"狼孩"本身毕竟是人类千世万代遗传下来的后辈,因此当"狼孩"回到了人类社会中,必然会逐渐恢复人类特有的习性。印度"狼孩"尽管似乎成了野兽般的生物,但她死时已接近于人了。而辛格夫妇所豢养的那些家狗从没有学会直立行走,更没有学会说话。 其次,"狼孩"的事例说明了儿童时期在人类身心发育上的重要性...
网友评论：
宇樊18063003043：
印度卡玛拉狼孩说明了什么道理? -
52968苗寇
： 印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是(①自然环境). 1920年10月,一位印度传教士辛格在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的裸体女孩.大的女孩约8岁,小的1岁半左右.辛格给她们起了名字,大的叫卡玛拉、小的叫阿玛拉...
宇樊18063003043：
心理学题狼孩的事例给了我们甚么启示
52968苗寇
： 【启示】环境可以改变人 .首先,狼孩的事实,证明了人类的知识和才能并不是天赋的、生来就有的,而是人类社会实践的产物.人不是孤立的,而是高度社会化了的人,...
宇樊18063003043：
据文献记载,在印度曾多次发现小孩被狼叼走,并在狼群中长大.这些狼孩有的虽已七八岁,甚至是十来岁,但都不会说话,不会思维.这事例说明() -
52968苗寇
：[选项] A. 狼孩的脑子虽是人脑,但思维不一定是人脑的机能 B. 狼孩的脑子不是人脑 C. 狼孩的脑子天生就是笨的,不聪明的 D. 狼孩没有参与社会实践,所以不可能产生思维
宇樊18063003043：
“狼孩”的事例,给了我们什么样的启示? -
52968苗寇
：[答案] 环境可以改变人 首先,＂狼孩＂的事实,证明了人类的知识和才能并非天赋的、生来就有的,而是人类社会实践的产物.人不是孤立的,而是高度社会化了的人,脱离了人类的社会环境,脱离了人类的集体生活就形成不了人所固有的特点...
宇樊18063003043：
印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是? -
52968苗寇
： 印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是:
宇樊18063003043：
教育学作业,用教育理论加以解释(案例分析)1920年,印度牧师在山洞里发现两个狼哺育的女孩,大的约8岁,小的约1.5岁,刚救出时,她们不会说话,... -
52968苗寇
：[答案] 人不能脱离社会
宇樊18063003043：
印度的狼孩说明人的心理基础是什么? -
52968苗寇
： 你的这个问题 问的有点别扭,这个例子说明 人的社会属性~
宇樊18063003043：
初二科学上册问题 -
52968苗寇
： 首先,“狼孩”的事实,证明了人类的知识和才能并非天赋的、生来就有的,而是人类社会实践的产物.人不是孤立的,而是高度社会化了的人,脱离了人类的社会环境,脱离了人类的集体生活就形成不了人所...
宇樊18063003043：
狼孩是不是真的存在过,有什么科学依据么? -
52968苗寇
： 既然要详细资料,那我就复制给你一点资料: 从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童.世界上已知由狼哺育的幼童有10多个,其中最著名的是印度发现的两个.狼孩和其他被野兽抚育的幼童又统称为野孩. 1920年,在印度加尔各答附近的一...
宇樊18063003043：
印度“狼孩”卡玛拉15岁时的智力水平只相当于正常的3岁半的儿童,直到17岁死去,也只学会了几十个单词,这说明如果一个人一出生就脱离人类社会生... -
52968苗寇
：[选项] A. 会变成动物 B. 自由发展的人 C. 各方面都不能得到正常的发展 D. 成就伟大的人
