历史与现实交织的好处

  • 当前我国民族问题的复杂性为什么存在四个交织?
    答:在民族问题的产生和发展过程中,除了现实对于历史有继承和延续之外,更为重要的一点就是,历史因素在现实问题中重新被发掘出来,以至于在社会现实中产生巨大的影响。三、民族问题和宗教问题的交织 民族问题往往与少数民族地区的宗教信仰、民族习俗牵扯到一起,宗教意识、心理也会对民族心理产生一定影响,加剧了族...
  • 小说虚幻与真实交织的作用是什么?
    答:小说中虚幻与真实交织的作用主要有以下几点:1. 增强故事逼真感:通过虚构内容,能够给读者带来更加牵动人心的情感体验。而通过结合真实元素,则能够让故事更通顺自然,增加读者对故事的信任感,提高故事的逼真感。2. 构建立体的角色形象:通过虚构人物来展现更加丰富的角色性格,而通过结合真实生活中的人物...
  • 为什么要读历史的理由
    答:5、学习历史会让我们从沉痛中得到坚强,中华民族会懂得如何更好的保卫自己,在历史的‘凤凰涅槃’后得到发展。 6、翻阅历史的演进过程会让目光变得深邃,远大,思维变得跳跃而丰富,个人的品味和修养得到提升,这都是学习历史带来的好处。 2.为什么要学习历史 历史本人小有心得,100分的卷子都是95以上,高考时也差不多是...
  • 如何理解历史的前提是“现实的人”?
    答:我认为,准确理解马克思主义唯物史观,起点首先是要准确理解“现实的人”、需要、意识。在社会历史发展中,“现实的人”是前提,需要是动力,意识是产物,三者交织在一起。 首先,“现实的人”是社会历史发展的前提。历史的主体是人,历史不过是追求着自己目的的人的活动而已。在这里,唯物史观所说的人不是处在某种幻想的...
  • 作为当代大学生,你认为我们今天回顾与重温历史有什么现实意义?可...
    答:回望历史,中国的近代史应该是一段屈辱的历史,一曲血与泪交织的乐章,一首全民一心、自强不息的赞歌。我们不能忘记“落后就要挨打”的历史教训,我们也不能忘记“只有社会主义才能救中国”的历史经验。只有不断的回望历史,牢记历史,我们才会珍惜今天来之不易的平静的生活,才能珍惜今天良好的学习环境。...
  • 学习中国近代史的意义
    答:当我们站在世纪之交的门槛上,回顾近百年来中国人的奋斗历史的时候,我们可以清楚地发现,中国历史上几乎没有任何一个时期可以与这一时期相比较——困惑与希望的交织,污秽与崇高的辉映,黑暗与光明的搏击,构成了中国近代史上波澜壮阔、跌宕起伏而又惊心动魄的历史画卷。
  • 关于百家争鸣的论文 分析其历史与现实原因,表现形式,以及这种文化现象的...
    答:当时“天子失官,学在四夷”,其结果是打破“学在官府”的局面,使原来有贵族垄断的文化学术向社会下层扩散,下移于民间(这种历史现象被称为“文化下移”),致使“私学勃兴”。其五,学术自由因素。各学术团体于政治权势是相对于独立的。他们虽从不同的社会集团的利益出发,纷纷著书立说,议论时事,阐述哲理,各成一家之...
  • 在黑河,中俄民族风情园在现实与历史中有着怎样的交织?
    答:玛丽亚的石油城堡、洛丽塔的娃娃世界、马克西姆的西餐厅、亚历山大酒吧、丽娜的面包店、埃琳娜的咖啡店、玛莎的服装店一条民俗街不仅将俄罗斯的西餐文化、葡萄酒文化、咖啡文化、服装文化、娃娃艺术和油画艺术有机地联系起来,同时也通过一个又一个关于家庭关系、爱情、友谊、理想和奋斗的故事融入俄罗斯文化语境...
  • “米脂的婆姨,绥德的汉”,是个美丽的传说吗,到底有什么来历?_百度...
    答:流传千年的谚语“米脂的婆姨,绥德的汉”,并非仅仅是美丽的传说,而是历史与现实交织的传奇。让我们一起探寻这段故事的根源与魅力所在。历史印记:貂蝉与吕布的典故</米脂婆姨的名声远播,源于《三国演义》中那位古典四大美女之一的貂蝉,她的真实身份竟然是米脂县的佳人。而“绥德的汉”代表人物吕布,作为...
  • 时间的偶然和必然
    答:1、历史不会重演,它只会以类似的面目出现 2、如果历史重演,那也只是巧合;不能证明个人的因素起何种作用 3、历史未重演,说明历史的发展是偶然的具体表现,但却是必然规律在起作用;充分说明个人的因素和作用是偶然 4、你提问这个事件是偶然的;因为如果不是你问,就会是别人来问,因为——这就像抛...

  • 网友评论:

    全方18478051112: 小说中时空交错的作用 -
    44666邰童 : 在小说中,时空交错的作用主要表现在增强艺术描写的真实性.通过历史与现实的穿插,产生时空转换的效果,这能吸引读者阅读,使其产生共鸣,同时也能增强艺术感染力.

    全方18478051112: 现实穿插回忆是什么写法?有什么好处? -
    44666邰童 : 在文章中,现实与回忆的交叉描写能够产生鲜明的对比,会使文章内容变得丰富,让文章在时间的顺序上产生往复的效果,更能让阅读的人从文章中获得感悟.我们写作的时候经常会用到现实与回忆交织的叙述手法,这样写的好处是带读者身临其境的感受当下,让读者和作者沉浸式的体验故事的喜怒哀乐,引起共鸣,也能帮助读者更好的理解当时的场景,以及交代的故事背景.当我们看到某处景象会不由自主地回忆起与之相关的人或物,这样的叙述手法会更丰富动人.

    全方18478051112: 学习历史对以后有什么作用? -
    44666邰童 : 学历史可以增加一个人的内涵,和修养,更能提高我们对生活的理解,当你回首往事的时候你可能会发现一些规律,渐渐的你就理解了生活!历史可以提高你对生活的判断能力,例如在人生中的种种抉择,坎坷,困难,面前你会慧与常人.但是学历史在你的将来怎样就业就有一定的问题了,历史在现实社会中的应用并不是很多也不是很广,不过如果你将来,在官场立脚哪就很有优势了!学习也要与现实连接.

    全方18478051112: 学习历史学的实用性和现实意义分别是什么? -
    44666邰童 : 学习历史可以明志,更多知晓自己要做什么,可以做什么. 学习一些历史知识,学习历史,让我们学会了推敲,真实的都是经得起时间推敲和考验的,虚假的是经

    全方18478051112: 历史与现实的关系怎样 -
    44666邰童 : 历史就是过去的事,学习历史,要有质疑有思考,总结历史经验教训,看到过去,对现在的实际情况进行分析,有所参考,又有创新发展,拿出措施,推动历史向前,社会更好的发展与运行,让人民生活的更好.

    全方18478051112: 谈历史教学中怎样加强历史与现实的联系 -
    44666邰童 : 历史教学作为基础学科教育,历来被束之高阁,不受学校、家 长、学生的重视.在一些学校,课程安排中所开设的历史课往往是走过场,平时一遇到主课课程紧张,历史课被随意地停课、占用的现象时有发生.更让历史老师无 奈的是:在不少学生的心目中,历史课是可有可无的.为使历史教学走出困境,应密切历史与现实生活和社会发展的联系,使学生认识到:学习历史并非死记硬背一 些无用的知识,而是通过历史更好地认知现实,通过现实加深对历史的理解,在历史与现实的互动中多视角、多层面、多形式地发展学生的创新思维,

    全方18478051112: [讨论]现代人学习历史都有哪些直接好处和间接好处. -
    44666邰童 : 唐太宗说的,以史为镜可以知兴衰..历史从来都是轮回的,现在发生的事情在历史中总是有类似的情况.所以学习历史可以和现实对比,当做经验.

    全方18478051112: 历史与现实,文化与人生 -
    44666邰童 : 历史是从属于现实的,所有对历史的追溯、bao贬都是以现实需要为出发点的,也因此,历史永远都只是个概念,在概率的水准上反映过去.现实受传承于历史,由于事物的永恒发展,总是高于历史.文化是个人与社会与他人沟通的桥梁,个人掌握的文化越精准越丰富,社会文化发展的越有序越迅速,这种沟通就会越往纵深处发展 .愚见望采纳

    全方18478051112: 为什么说历史,现实,在雨中融合了 融成一副悲哀而美丽,真实而荒谬的画面 -
    44666邰童 : 为什么说“历史、现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面”?分析:成千上万的人来到这里纪念当年被残杀的人,特别是两位生还者来到这里,半个世纪前残酷的历史呈现在人们眼前,在凄风苦雨的悲哀气氛中,历史...

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