历史课后作业设计意图
答：1、帮助学生巩固所学知识：作业是学生巩固所学知识的重要手段之一，通过作业设计，学生可以更好地理解和掌握历史知识，加深对历史事件和人物的认识。2、培养学生的历史思维能力：作业设计可以帮助学生培养历史思维能力，如分析历史事件的原因和影响、对比不同历史时期的文化和社会等。
答：因此，教师进行历史作业设计时，要善于利用学生已有的生活经验，要善于挖掘社会生活与课堂知识相关联的素材，引导学生在生活中实践，在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中成长，实现历史作业的有效性，促进教学的实效。如在学习“百家争鸣”一课，我的作业设计是：“分析儒教、墨家、法家的观点对社会主义现代...
答：一、作业目标。本次作业设计的目标是帮助学生更好地理解和掌握第17课《中国历史上的重要事件》的相关内容，包括重要事件、人物、时间等。通过完成作业，学生能够加深对历史事件的理解，提高历史意识和历史素养。二、作业内容。阅读理解：请认真阅读第17课的课文，回答下列问题。1、本课主要介绍了哪些重要事...
答：二丶布置“说”的作业. 长期以来，教师给学生布置的作业一直是以“写”为主，其他形式极少。无可否认，“写”的作业尤其是对历史学科有其积极意义。但久而久之，这种作业也成了学生的一种包袱，变得枯燥乏味，难以达到预期的效果。因此我一改常态，把”写“的作业设计成“说”的作业，即把自己当天学...
答：二丶布置“说”的作业. 长期以来，教师给学生布置的作业一直是以“写”为主，其他形式极少。无可否认，“写”的作业尤其是对历史学科有其积极意义。但久而久之，这种作业也成了学生的一种包袱，变得枯燥乏味，难以达到预期的效果。因此我改变常态，把”写“的作业设计成“说”的作业，即把自己当天学...
答：在历史教学中，我每周布置“写周记”的作业，就是要求学生把本周所学的主要内容和心得体会写在笔记本上，这种作业也是学生乐意做的，因为一周才一次，可长可短，非常灵活。例如在学《戊戌变法》这一课后，我布置这样一个写周记的作业： 请简单介绍一下这节课的主要内容，戊戌变法失败说明了什么？谈谈你...
答：历史个性化作业的形式要丰富多彩，具体有以下形式：（1）历史小论文 （2）历史PPT课件 （3）历史人物传记 （4）历史影视资料 （5）历史VCR （6）历史调查报告 （7）历史课堂辩论和讲演 （8）历史小报。下面以高中《历史 必修一》第二专题第三课《伟大的抗日战争》为例来说明怎样设计历史个性化作业：...
答：一、历史与社会作业设计应该生活化 《历史与社会》是一门基于学生生活经验的课程，特别是历史与社会中“乡 土地理”的学习，更加应该立足学生的生活实践。实践性是当前中学历史与社会 教学中普遍存在的薄弱环节， 对学生作业的实践性则更加不在教师思考的范围之 内。因此，我们要充分利用《历史与社会》...
答：在历史教学的过程中,有些老师十分重视上课这一环节,而往往却忽视了作业的设计问题,历史作业布置往往是教师课后统一布置,题量大且形式单一,对于“做什么”“怎么做”,学生是没有选择权的,只有接受并按要求完成。 致使学生对历史作业感到乏味、厌倦,敷衍应付,一遇到分析题、综合题、探究题就想翻各类辅导书找寻答案,或...
答：中国历史八年级上册第20课作业设计如下：一、基础题 1、填空题：根据课本内容，填写抗日战争中重要战役、人物、事件等相关信息。2、选择题：根据抗日战争中的时间、地点、人物等信息，选择正确的答案。3、简答题：对于抗日战争中的某一次重要战役或重要事件，简述其背景、经过和结果。二、提升题 1、对于...
网友评论：
尉凯13674111294：
如何布置初中历史教学中的课后作业 -
52231申委
： 在课改的过程中教师们投入了极大的热情,积极转变自己的教育观念,改进教学方法,特别是在改进课堂教学方面下了很大的气力,基本上改变了满堂灌、一言堂的教学方式,以灵活多变的教学手段,多角度拓展学生思维,开发学生的潜力,培...
尉凯13674111294：
学生的历史课作业布置有什么技巧 -
52231申委
： 注重考试常设的陷阱,在布置作业的时候可以模仿考题,讲解作业的时候就可以提醒,加深学生的印象.恩,还有量不要太多,适可而止,我觉得两道主观题足够了
尉凯13674111294：
在历史教学中如何发挥学生的主体作用 -
52231申委
： 摘要: 新课程改革追求有生命力的课堂,要求提高学生学习的参与意识和参与程度,让学生成为学习的主体.同时也需要教师的引导,更需要教师的恰当、及时地发挥主导作用.关键词:历史教学 学生 主体作用过去的教学,偏重于教师主导...
尉凯13674111294：
如何写历史复习计划 -
52231申委
： 一、认真安排好你的时间.首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表.在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等.安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正...
尉凯13674111294：
怎样有效批改历史作业 -
52231申委
： 浅谈历史作业的批改 批改作业不仅是教学的重要环节,也是师生双方获得信息的重要窗口,在检查 “教与学”的质量,发展学生智能,反馈教情、学情等方面,起到了重要的调节作用.可在课堂教学大幅度改革的今天,作业教学的改革却相对...
尉凯13674111294：
历史作业,怎么写 -
52231申委
： 第一行列强侵略得战争都可以写比如鸦片战争甲午战争等 第二行火烧圆明园 第三行可以写签订的条约有割地赔款割让主权的(好像在南京条约里)控制经济:商品倾销 严重打击民族经济 鸦片腐蚀中国人精神生产力薄弱 以上是我对高中历史的印象 不对请见谅~纯手打哦
尉凯13674111294：
说明文的说明顺序非常重要,请简要分析本文说明顺序的特点《中国石拱桥》 -
52231申委
： 中国石拱桥中国石拱桥教学目的:一、认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智,增强热爱祖国、热爱社会主义的感情.二、理解选择有代表性的例子说明事物特征的写作方法.三、了解本文由一般到特殊,由概括到具体...
