名师教案《梦回繁华》
答：初中八年级语文《梦回繁华》精品教案范文一 【知识与能力】 1.积累“料峭、跋涉、摩肩接踵、遒劲、络绎不绝”等词语。2.了解《 清明 上河图》的相关内容,感受作者生动形象的语言。3.认识《清明上河图》的美学价值和历史价值。【过程与 方法 】 1.掌握说明方法、说明顺序等基本说明知识。2.品味 文章 生动形...
答：梦回繁华 说明对象:《清明上河图》 说明顺序:空间顺序、逻辑顺序 说明方法:列数字、举例子、打比方、引资料、摹状貌 语言:准确、严谨生动、典雅 《梦回繁华》教学设计2 【教材简解 】 《梦回繁华》是一片说明文,它整体上是通过逻辑顺序来介绍《清明上河图》的!作者在慨叹张择端的才华的同时,也赞颂了北宋汴京的...
答：《梦回繁华》教学设计学习目标1.理清课文思路，把握说明顺序。2．掌握说明方法，体会其作用。品味语言3.体会文章典雅而富有韵味的语言特色。感受我国古代人民的艺术才华，增强民族自豪感。一、导入新课同学们，今天我们来学习一篇说明文，它的题目是《梦回繁华》。你能再大声地朗读一遍题目吗？（同学们声音真...
答：目标导学三：掌握说明方法及作用（小组竞赛）并朗读句子。目标导学四：解读文题，深度探究，情感升华。由文本可知，作者的说明对象是《清明上河图》，但作者为什么不直接以《清明上河图》为标题，反而以《梦回繁华》为标题呢？请你研读第2段最后一句话，结合全文说说你对文题的理解。(“梦回繁华”让我们...
答：以下是我为大家整理的《梦回繁华》语文八年级上册教案设计,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 知识与能力 1.明确本文的说明对象及其特征,把握文章的说明顺序,学习作者运用多种说明方法来介绍说明对象。 2.培养学生整体感知课文内容,快速概括、提取信息的能力。 3.仔细品读文章语句,体会说明文语言的准确性...
答：一位老师在第八届中学语文基本功大赛于苏大实验学校一楼大厅进行的说课比赛之《梦回繁华》说课稿 这篇文章来自教育部审定2017人民教育出版社第五单元第20课《梦回繁华》。 单元提示: 1、阅读介绍中国建筑、园林、绘画艺术的章节,可以了解我国人民在这些方面的卓越成就,感受前人的非凡智慧和杰出创造力。而有关动物的...
答：除清明上河图外,还有《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人考订,清明上河图可能作于正和至宣和年间,那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象,以此掩盖内忧外患的时期,建言之后,南渡的北宋移民怀念故土,在他们眼中这副图卷必有其特殊的意义,正是他们回首故土,梦回繁华的写照。 透过此一观念来审视这副千古名作...
答：这个时候来学习《梦回繁华》有点尴尬,是借助课文重新复习一下说明文的知识,还是上出新意,这对老师来说是一个挑战。【目标预设】 1.体会结构层次的明晰美2、感受说明方法的精妙美3、领略说明语言的典雅美4、品味文章情感的厚重美【重点难点】 1、重点:体会结构层次的明晰美、说明方法的精妙美、说明语言的典雅美。
答：《梦回繁华》教学设计 刘国平 教材分析: 《梦回繁华》是部编版八年级语文上册第五单元的自读课文,是一篇典型的文艺性说明文,介绍了《清明上河图》这一国宝级画作。著名画家毛宁在介绍画作时,采用“画作分类——画家画意——画作概貌——画面内容——特色价值”的顺序,凸显画卷的繁华之状。所以该文的文本特质在于,作...
答：本次城乡教师学习共同体名师引领，第三节课由省级教学能手孙凤芸老师执教《梦回繁华》。这是八年级上册第五单元的最后一篇说明文，文章为自读课文。作者用准确并富有概括力的语言，条理清晰地介绍了《清明上河图》，彰显了其在历史上的重要地位，增强学生热爱中华文明的自豪感和责任感。孙老师用预习展示热身...
网友评论：
包映13244081731：
梦回繁华的说明方法和作用是什么啊 -
43565范供
： 《梦回繁华》教学设计 【教学目标】: 1. 学习课文,了解《清明上河图》在中国绘画史上 的地位. 2. 掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法
包映13244081731：
梦回繁华题目有什么含义 -
43565范供
： 《梦回繁华》这个题目的含义有:以前曾经生活在繁华的日子里,中间因为自然灾害、战争等因素,失去了繁华的生活.从此以后做梦都会想到以前的欢乐和幸福.
包映13244081731：
梦回繁华选自哪本书? -
43565范供
： 一,《梦回繁华》的作者是毛宁,是部编版的八年级上册语文第五单元的一篇说明文,这一单元的第四篇课文. 二,这篇文章选自《中外绘画名作八十讲》,介绍的是中国绘画史最著名的作品之一《清明上河图》. 三,《清明上河图》艺术水平高超,描绘了北宋汴京繁华昌盛的景象……
包映13244081731：
巜梦回繁华》解说词? -
43565范供
： 本文是一篇介绍我国宋代著名画家张择端创作的画作《清明上河图》[6]的说明文.作者在用文字介绍这幅画作的时候并没有从绘画技巧的角度作过多的介绍,而是扣住这幅画作所描绘的现实内容,将画作所表现的北宋时期汴梁都城的“繁华”尽量表现出来.
包映13244081731：
2022《开学第一课》节目观后感5篇
43565范供
： 《开学第一课》作为全国中小学生新学期第门课堂,直都会给我们带来很多令人深思... 正是有那么多仁义之士,才有祖国如今的繁华盛世,身为祖国的接班人,应该传承弘...
包映13244081731：
《如何形成自己的教学风格》——闫德明博士 -
43565范供
： 闫德明博士说要形成自己的教学风格首先要有理想追求,要有崇高的理想,不甘平庸.然后还要进行几项修炼,一是“三读”,读书,读人,读事.二是“三有”,有想法,有做法,有说法.让我们能教出风格,享受课堂.教学风格的修炼“三...
包映13244081731：
梦回繁华一文表达了作者怎样的情感? -
43565范供
： 这篇文章通过对《清明上河图》结构和内容的阐述,介绍了北宋汴梁的生活面貌,展现了一派繁荣景象,肯定了《清明上河图》的文化价值和历史价值,表达了作者对祖国文化的热爱和赞美之情.文章结构详略得当的介绍了《清明上河图》,引起人们的无线遐想.以《梦回繁华》为题介绍了《清明上河图》这一画作,描摹北宋时期繁华的市井风情,丰富了人们对当时社会风貌的认识,激发了人们对古代生活的想象.
包映13244081731：
如何做好教师的有效回应 -
43565范供
： 美国幼教专家凯茨认为:幼儿园教师的专业素养应表现为:在教育工作中,能运用慎密的知识作为判断和行事的标准,具有这种素质的教师能抓住孩子抛来的球,以适当方式去接,并以适当的方式把球抛回孩子.这就是我们常说的回应能力....
包映13244081731：
服务期内的特岗教师能注册教师资格证吗? -
43565范供
： 特岗服务期内是可以申请教师资格证的. 如果所在省份为教师资格国考省份的话可以参考一下具体参考时间及考试主要内容 主要考试内容:小学教师资格考试笔试科目为《综合素质》《教育教学知识与能力》2科; 面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能.面试采取结构化面试、情境模拟等方式,通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)、评分等环节进行.
包映13244081731：
意趣英语实验学校培训
43565范供
： 教师发展研修计划1 促进教师专业发展是当今教育的一个热门话题,这不仅是教育行... (4)多学习名师教案,观摩名师教学录象,多思考吸收,进行课堂教学实践.(5)多深入...
