和和倍问题解题技巧图
答：和倍问题就是已知两数的和与两数的倍数的关系，求这两个数各是多少的应用题。差倍问题就是已知两个数的差与两个数的倍数关系，求这两个数是多少的应用题。和倍问题解题思路：简单的题目直接利用公式，复杂的题目变通后利用公式。公式：两数和÷份数和=小数 小数×倍数=大数 或 两数和-小数=大数...
答：2、和倍问题 就是已知两个（或几个）数的和与这两个数之间的倍数关系，求这两个（或几个）数分别是多少的应用题。主要涉及这样几个数量:和、份数(或一倍数)、倍数.大数、小数.（解答这类应用题常用的方法是画线段图。）数量关系式：基本公式：两数和÷(倍数+1)=1倍数(小数)。一倍数×倍数=...
答：解题关键：找准标准数（即1倍数）一般说来，题中说是“谁”的几倍，把谁就确定为标准数。求出倍数和之后，再求出标准的数量是多少。根据另一个数（也可能是几个数）与标准数的倍数关系，再去求另一个数（或几个数）的数量。解题规律：和÷倍数和=标准数 标准数×倍数=另一个数 例:汽车运输场...
答：1.和差问题是指知道两个数的“和”与“差”，要求这两个数，基本公式有：大数=（和+差）÷2，小数=（和-差）÷2；2.和倍问题是指知道两个数的“和”与“倍”，要求这两个数，基本公式有：小数=和÷（倍数+1），大数=和-小数或大数=小数×倍数；3.差倍问题是指知道两个数的“差”与“...
答：和倍问题的解题技巧如下：差倍公式：数量比较小的数=两个数的差÷（倍数-1）。大数=小数+差或：大数=小数×倍数。差倍问题是指，已知两个数（一般为两个数）的倍数关系，和它们的差的情况下，分别求出这两个数。解题思路：1、根据题意，画出线段图。2、找出两个数之间的差与倍数关系。一些题目...
答：1、和倍问题是已知大、小两个数的和与它们间的倍数关系，求这两个数分别是多少的应用题。为了帮助我们理解题意，弄清两种量之间的关系。2、主要数量关系式：两数之和÷（大数份数＋小数份数）＝一份数（小数）一份数×倍数＝几倍数（大数）或 两数之和－小数＝大数 注意：解答这类应用题关键...
答：和倍问题的解题技巧如下：已知已知两个数的和与两个数之间的倍数关系，求这两个数分别是多少。像这样的问题，我们就称之为“和倍问题”。举个例子：水果店运来两种水果共180千克，其中西瓜的重量是苹果的2倍。问：水果店运来西瓜多少千克？解决这种题型，首先要找出两个数的和，以及与其对应的倍数和...
答：和倍问题是3年级学的。已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题，通常叫做和倍问题。解答和倍问题此类应用题时要根据题目中所给的条件和问题，画出线段图，使数量关系一目了然，从而找出解题规律，正确迅速地列式解答。和倍问题的解题思路是简单的题目直接利用公式，复杂的题目...
答：和倍问题解题技巧讲解 1. 概念 和倍问题是已知两个数的和以及两个数间的倍数关系，求两个数个是多少的问题。2. 两个主要特征 已知两个数的“和”；已知两个数中一个数是另一个数的“几倍”。3. 常用数量关系式 两数和÷两数的倍数和=1倍数（小数）1倍数×倍数=几倍数（大数）4. 解题的...
答：和倍问题解题技巧就是根据题意画出线段图，使数量关系一目了然，从而找出解题规律，正确迅速地列式解答。已知两个数的和与两个数之间的倍数关系，求这两个数分别是多少。像这样的问题，我们就称之为“和倍问题”。要正确解答和倍应用题，关键是要找出两数的和以及其对应的倍数和，从而先求出1倍数...
网友评论：
西斩15097012573：
一套衣服标价390元,上衣是裤子的2倍,求上衣和裤子各多少元? -
60106伏苗
： 解:2+1=3390÷3=130(元)130x2=260(元)或390-130=260(元) 答:上衣260元,裤子130元.解题思路:这是和倍问题,运用画线段图的方法来解决问题.1、裤子画一段线段;2、上衣是裤子的2倍,画两段线段;3、一套衣服刚好画三段线段,刚好是390元;4、求裤子多少元:把390元平均分成三份,每份是一段(裤子的价钱),390÷3=130(元)5、求上衣多少元:上衣两份(段),130x2=260(元),或一共390元-裤子130元=上衣260元
西斩15097012573：
和倍问题的做法是什么? -
60106伏苗
： 和倍问题:已知两个数的和与两个数的倍数关系,求两个数各是多少的应用题,我们通常叫做和倍问题.解答此类应用题时要根据题目中所给的条件和问题,画出线段图,使数量关系一目了然,从而找出解题规律,正确迅速地列式解答.公式 两数和÷份数和=小数 小数*倍数=大数 两数和-小数=大数
西斩15097012573：
五年级下册数学题中的和倍问题如何解答 -
60106伏苗
： 小数=二数和÷(倍数+1)
西斩15097012573：
如何列方程解决和倍或差倍问题 -
60106伏苗
： 解答和倍、差倍问题,首先应让学生会画图,理解一倍量和几倍量,同时明确和对应几倍或差对应几倍,只有学生这样,学生理解理解题意,同时也会列式解答.经过一段时间的训练,老师要引导学生对比总结,逐步脱离图,让学生知道看到和(或差),就要求出他们倍数的和(或差),然后求出1倍量,再求几倍量.所以教学的关键是画图,提高的关键是步骤.
西斩15097012573：
小学四年级的差倍及和倍问题的解题步骤是怎样的? -
60106伏苗
： 差倍问题的解题步骤:1倍数=差/(倍数-1) 和倍问题的解题步骤:1倍数=和/(倍数+1) 求出了1倍数,然后用乘法求出几倍的数.
西斩15097012573：
复杂和差倍 -
60106伏苗
： 和倍问题就是已知两数的和与两数的倍数的关系,求这两个数各是多少的应用题.差倍问题就是已知两个数的差与两个数的倍数关系,求这两个数是多少的应用题.和倍问题解题思路:简单的题目直接利用公式,复杂的题目变通后利用公式. 公式:两数和÷份数和=小数 小数*倍数=大数 或 两数和-小数=大数 差倍问题公式:差÷(倍数-1)=小数; 小数+差 或 小数*倍数=大数
西斩15097012573：
小学四年级的差倍及和倍问题的解题步骤是怎样的? -
60106伏苗
：[答案] 差倍问题的解题步骤:1倍数=差/(倍数-1) 和倍问题的解题步骤:1倍数=和/(倍数+1) 求出了1倍数,然后用乘法求出几倍的数.
西斩15097012573：
小学三年级和倍(差)问题 -
60106伏苗
： 由于自然练习比妹妹做算术练习多用48分钟,比妹妹做英语练习多用42分钟,所以自然时间-算术=48 自然时间-英语=42 2个自然时间-算术-英语=48+42=90,一个自然就是(90+44)/2=67,所以英语练习用了67-42=25分钟
西斩15097012573：
小学数学中的和倍问题 -
60106伏苗
： 和倍问题 意义 已知两个数的和与两个数的倍数关系,求两个数各是多少的应用题,我们通常叫做和倍问题.解答此类应用题时要根据题目中所给的条件和问题,画出线段图,使数量关系一目了然,从而找出解题规律,正确迅速地列式解答. ...
