差倍问题图解及解法
答：1、两根电线长度相差30米，长的那根是短的那根的4倍。这两根电线各长多少米？分析与解答：这题的“差”=30，倍数=4，由差倍公式得：短的电线长：30÷(4－1)=10(米)，长的电线长：10+30=40(米)或10×4=40(米)。答：短的电线长10米，长的电线长40米。2、甲、乙二工程队，甲队有56...
答：公式：差÷（倍数－1）=小数；小数×倍数=大数。例题 两根电线长度相差30米，长的那根是短的那根的4倍。这两根电线各长多少米？分析与解答：这题的“差”=30，倍数=4，由差倍公式得 短的电线长：30÷(4－1)=10(米)，长的电线长：10+30=40(米)或10×4=40(米)。答：短的电线长10米，...
答：和倍问题：已知两个数的和及它们之间的倍数 关系，求两个数各是多少的应用题，叫做和倍问题。解题关键：找准标准数（即1倍数）一般说来，题中说是“谁”的几倍，把谁就确定为标准数。求出倍数和之后，再求出标准的数量是多少。根据另一个数（也可能是几个数）与标准数的倍数关系，再去求另一个...
答：解题思路：（1）根据题意，画出线段图。（2）找出两个数之间的差与倍数关系。一些题目中差和倍数关系并没有直接给出，要先求出差和倍数；有些题目中，两个数本身并不满足倍数关系，需要进行增减后才满足倍数关系。（3）运用公式求解。和差倍公式 1、和差倍问题的公式 (和＋差)÷2＝大数 (和－...
答：如下图所示：
答：1、通过画线段帮助解题。2、例如：小红买的兰花比月季多12朵，已知兰花的朵数是月季的3倍。小红买了兰花和月季各多少朵？3、先画第一条线段：月季，1厘米，代表1倍；再画第二条线段：兰花，3厘米，代表3倍。4、由题目知道的另一个数字小红买的兰花比月季多12朵，再根据画的线段根据这句题意列...
答：如下图：典型例题
答：28-x=3(20-x)28-x=60-3x 2x=32 x=16 28-16=12 20-16=4 验算：4x3=12 答：第一根绳子剩下12米，第二根绳子剩下4米。
答：一、详细说明 解答差倍问题的关键是找出两个数的差以及与差相对应的倍数。先求1倍数，再求几倍数，再分析解答过程中，要充分利用线段图帮助分析题目中的数量关系。二、差倍问题的关系式 两数差÷（倍数-1）=较小的数（1倍数）；较小的数×倍数=较大的数（几倍数）较小的数（1倍数）= 两数差...
答：差倍的基本公式是：差÷（倍数－1）=小数；小数×倍数=大数。一、差倍问题即已知两数之差和两数之间的倍数关系，求出两数。公式：差÷（倍数－1）等于小数；小数×倍数=大数。例题如下：1、两根电线长度相差30米，长的那根是短的那根的4倍。这两根电线各长多少米？分析与解答：这题的“差”=...
网友评论：
江知13533501317：
小学四年级的差倍及和倍问题的解题步骤是怎样的? -
12083邬所
：[答案] 差倍问题的解题步骤:1倍数=差/(倍数-1) 和倍问题的解题步骤:1倍数=和/(倍数+1) 求出了1倍数,然后用乘法求出几倍的数.
江知13533501317：
差倍问题怎么解 -
12083邬所
： 差倍问题是已知两个数的差和两个数的倍数,分别求两个数各是多少.关系式是:差/(倍数-1)=小数 小数*倍数=大数 例如:小明课外读物的本数是小兰的3倍,小明比小兰多24本.小明小兰的课外读物各有多少本?24/(3-1)=24/2=12本12*3=36(本) 答:小明有36本,小兰有12本.
江知13533501317：
小学四年级的差倍及和倍问题的解题步骤是怎样的? -
12083邬所
： 差倍问题的解题步骤:1倍数=差/(倍数-1) 和倍问题的解题步骤:1倍数=和/(倍数+1) 求出了1倍数,然后用乘法求出几倍的数.
江知13533501317：
什么是差倍问题 -
12083邬所
： 差倍问题 含义:差倍问题即已知两数之差和两数之间的倍数关系,求出两数. 公式:差÷(倍数-1)=小数;小数+差或小数*倍数=大数. 满意的请采纳哦!
江知13533501317：
如何列方程解决和倍或差倍问题 -
12083邬所
： 解答和倍、差倍问题,首先应让学生会画图,理解一倍量和几倍量,同时明确和对应几倍或差对应几倍,只有学生这样,学生理解理解题意,同时也会列式解答.经过一段时间的训练,老师要引导学生对比总结,逐步脱离图,让学生知道看到和(或差),就要求出他们倍数的和(或差),然后求出1倍量,再求几倍量.所以教学的关键是画图,提高的关键是步骤.
江知13533501317：
兰兰的图书比明明的多100本,并且兰兰的图书是明明的3倍.明明和兰兰各有图书多 -
12083邬所
： 解法一:设明明的图书是k本, 则兰兰的图书为3k本. 且3k-k=100 得k=50(本) 答:明明和兰兰各有图书50本和150本. 解法二: 由差倍问题 含义:差倍问题即已知两数之差和两数之间的倍数关系,求出两数. 公式:差÷(倍数-1)=小数;小数+差或小数*倍数=大数. 得 100÷(3-1)=50, 50+100=150. 答:明明和兰兰各有图书50本和150本.
江知13533501317：
什么是和倍和差倍问题 -
12083邬所
： 举例两个数的和倍与差倍问题 和倍:已知两个数的和及这两个数之间的倍数关系,求这两个数各是多少的问题 如:小明和妈妈的年龄之和是40,妈妈的年龄是小明的4倍,求小明和妈妈各多少岁? 解:小明年龄和妈妈的和是40,正好是小明年龄的5倍,可以求出小明8岁,进一步求出妈妈32岁. 模型:较小的数 = 和÷(倍数+1) 差倍:已知两个数的差及这两个数之间的倍数关系,求这两个数各是多少的问题 如:小明和妈妈的年龄之差是24,妈妈的年龄是小明的4倍,求小明和妈妈各多少岁? 解:小明年龄和妈妈的差是24,正好是小明年龄的3倍,可以求出小明8岁,进一步求出妈妈32岁. 模型:较小的数 = 差÷(倍数 - 1) 不知你是否满意.
江知13533501317：
差倍问题的公式是? -
12083邬所
：[答案] 和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数*倍数=大数(或者 和-小数=大数)差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数*倍数=大数(或 小数+差=大数)行程问题路程=时间*速度速度=路程÷时间时间=路程÷速度相遇问题相遇路程=速...
江知13533501317：
差倍问题 -
12083邬所
： 好,那我不用方程 请看方法一 甲原来存款100元,乙原来存款20元.方法一: 图解 由于甲取出60元,乙存入60元.因此,两人存款的总和不变,可以看作是把甲的存款的60元转入乙的存款中. 根据题意,假定一开始共有6份一样多的钱,甲有5份,乙只有1份. 乙 ■ 甲 ■■■■■ 那么“转账”后,则必有乙的存款是甲的两倍,总数不变 那么甲一定给了乙3份钱. 乙 ■■■■ 甲 ■■ 则必有3*■=60 所以一个■是20.所以甲原来存款100元,乙原来存款20元 方法二:设未知数求解:设乙原有存款X元,则甲原有5X元.由题 2(5X-60)=X+60 9X=180 得 X=20 所以甲原来存款100元,乙原来存款20元
江知13533501317：
较复杂的和,差倍数问题例题讲解,五年级奥数. -
12083邬所
： 和差问题:已知两个数的和与差,求出这两个数各是多少的应用题,叫做和差应用题. 基本数量关系是:(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数解答和差应用题的关键是选择合适的数作为标准,设法把若干个不相等的数变为相等的数,某些...
