四年级上册数学角度题
答：答案是：∠2=180°-∠1=180°-150°=30°∠3=180°-∠2=180°-30°=150°∠4=180°-∠3=180°-150°=30°，答：∠2、∠3、∠4的度数分别是30°、150°、30°。观察图形可知，两条直线相交，组成的四个角中，相邻的两个角都组成一个平角，据此利用平角的度数是180度进行计算即可解答．
答：所以：九点半时，分针和时针的夹角是105度。
答：一角=6=1的和，6为四十五度，直角九十度减去四十五度等于四十五度。四角和上面差不多，九十度减去五十度等于四十度。三角和四角形成一个直角，九十度减去四十度等于五十度。二角，三角形成一个平角，一百八十度减去五十度等于一百三十度 1，45度 4，40度 3，50度 2，130度 参考资料：我是数学高...
答：（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。【篇二】人教版四年级上册数学《角的度量》练习题 一．填空。1.线段有（）个端点，直线（）端点，射线有（）个端点。2.从一点引出两条（）所组成的图形叫做角。这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的两条（）。3.一条射线绕...
答：四年级就学这个题了吗？这不是初中的题吗？很简单，因为三角形内角和是180°，所以∠2=180°-∠4-∠5=180°-90°-75°=15°。所以∠3=180°-∠1-∠2=180°-90°-15°=75°。
答：四年级上册角的认识练习题一、填空题.1.从一点引出两条()所组成的图形叫做角；这个点叫做角的()；这两条射线叫做角的().2.角的两边在一条直线上；这样的角叫做()角；它有()度.3.量角的大小；要用到（）、计量角的单位是(),用符号（）来表示.把半圆平均分成（）；每一份所对的角的大小...
答：量一量下面的角各是多少度，这是一个四年级上册的数学题，需要我们使用量角器来测量角的大小。我们需要认识量角器，它是一个半圆形的工具，用于测量角的大小。量角器上有许多刻度，可以帮助我们确定角的大小。接下来，我们可以按照以下步骤来测量角的大小：把量角器的中心点对准角的顶点。把量角器的...
答：外角等于不相邻的两个内角和。所以110-40=70
答：因为A角是B角的4倍，所以A=4B，另一句同理c=5b.A：B=4：1，B：C=1：5，A：B：C=4：1：5，180/10=18，A=72 B=18 C=90，为直角三角形
答：三角板上的度数分别为：45度,45度,90度,30度,60度,90度.可利用已知度数来测量角度的大小.如果一个角度找不到三角板上任何一个角度能与之相匹配,则用三角板上两个角拼起来测量.如：75度的角,用30度的角和45度的角拼起来测量即可.15度的角,45度的角与30度的角相差的度数.类推!
网友评论：
彭龙13170513125：
如图,已知∠2=50°,∠3=65°,∠2是∠1的2倍,你能求出∠4的度数吗?(四年级上册数学黄冈小状元第71页的“培优作业”) -
54026华炉
：[答案] 三角形内角和是180度,先求出50度/2=25度,是∠1的度数,∠2是50度,∠3是65度,用180-25-50-65=40度 这是∠4的度数 这是正确答案 老师评讲过了 算式是 50度/2=25度 180度-25度-50度-65度=40度
彭龙13170513125：
四年级数学一个等腰三角形中,顶角的度数是底角度数的一半,底角是多少度 -
54026华炉
：[答案] 顶角:180÷(1+2+2)=36(度) 底角:36*2=72(度)
彭龙13170513125：
一道小学四年级数学题,用三角尺画出35度角,请各位高手帮帮忙,谢谢啦! -
54026华炉
：[答案] 一个60 和30°的直角尺? 先把30(度:下省)对着的边等同截到60对着的边便有了45度,60度的角被分成45度和15度的,... 在拿角尺的30度接在刚才出来的5度便:30+5=35度啦! (我想的可能麻烦了,具体情况视角尺而定) 示意图:
彭龙13170513125：
小学四年级数学题角1,角2,角3是一个三角形的三个内角,角2是角1的2倍,角3是角2的3倍求角1角2角3的度数
54026华炉
： 角2=2角1 角3=3角2=6角1 角1+角2+角3=180 9角1=180 角1=20 角2=40 角3=120 望采纳 谢谢
彭龙13170513125：
小学四年级数学题:如果角1加角2等于180度,且角2是角1的五倍,那么角1和角2个各是多少度? -
54026华炉
： 列方程:角1x°,角25x° x+5x=180 x=30°5x=150°
彭龙13170513125：
量一量上题中每个四边形4个角的度数,再算出每4个角的度数的和,填入下表中.你能发现什么?(四上数学) -
54026华炉
：[答案] 没4个角的度数和都为360度
彭龙13170513125：
一道小学四年级数学题,求答案 已知角5是50°角6是45°求其它各角度数 -
54026华炉
： 题目及图标注要件不够.二楼及三楼的假设,在图上是不成立的.因为图上<3小于<6.如果<3与<4互余,则<3=50度,是大于角6的.所以我们只能在假设<2+<3=180度 <1+<6=90度 且<3=<4 的前提下进行计算因为<1+<6=90度且,<6=45度.所以<1=90-45=45度 因为<5+<4=90度且,<5=50度.所以<4=90-50=40度 因为<3=<4 所以<3=40度 因为<2+<3=180度,且<3=40度.所以<2=180-40=140度 答:<1=45度<2=140度<3=40度<4=40度
彭龙13170513125：
数学时钟角度问题钟面上4点几分时,时针与分针离“5”的距离相等,并且在“5”的两旁需要解答过程,谢谢 -
54026华炉
：[答案] 4点x分 每一分时针走360/(12*60)度 每一分fen针走360/60 时针角度 360/(12*60)*x = 150-360/60*x x = 23.0769 4点23分1秒
彭龙13170513125：
四年级上册数学广角问题 -
54026华炉
： 放在BC的中点~~~本题的依据我觉得是:放置的垃圾桶不是要求到A,B,C,D的距离相等,而是A,B,C,D四个点到垃圾桶的距离之和为最小值,由三角形边长关系容易知道应该建立在A,B,C,D所在的直线上,如果放置在A,B之间,减少了A到垃圾桶的距离~~却增加了B,C,D三个点到垃圾桶的距离,画图容易看出~~只有建立在B,C的中点时,四个点到垃圾桶的距离之和最小~~~~
