四年级上册20陀螺批注
答：20课陀螺可以从制作方法、人物形象、主题思想做批注。1、制作方法：在这部分内容中，作者详细介绍了陀螺的制作方法。首先需要挑选合适的木头，然后进行削制、打磨、上蜡等步骤。这些细节描写非常生动，让人仿佛置身于制作现场。同时，也传递了作者对陀螺制作的热爱和熟练程度。批注：通过细节描写，可以更好地...
答：对于《陀螺》这篇小学四年级课文,批注可以按照以下步骤进行: 1. 准备工作:阅读课文,了解内容。 2. 标注生词:标注不认识的生词,查询字典了解含义。 3. 理解句子:对于难以理解的句子,进行标注并尝试理解含义。反复阅读或翻译句子。 4. 感悟重点:在阅读过程中,标注感触较深的地方。写下感想、理解或疑问。 5. 记录...
答：以下是四年级课文《陀螺》的疑问批注及解释：1、为什么“我”感到尴尬和自卑？原文中提到，当“我”看到别人玩的陀螺和自己制作的陀螺差距很大时，感到非常尴尬和自卑。这种情绪来源于比较，人们总会不自觉地比较自己和别人的能力或物质条件，从而产生优越感或自卑感。2、“我”是如何克服自卑的？通过战斗...
答：批注思路：所以总结出课文的主要内容，详细的描述出主人公的所有心理的变成过程，正文如下：《陀螺》一文中“我”的心情变化规律从心理经历了“兴致勃、挑衅、懊恼、重整旗鼓的过程。生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程；表现出我因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态，为后文我的陀螺...
答：20课陀螺的批注怎么做解释如下：1.故事情节：首先，我们需要对故事情节有一个大致的了解。这篇课文讲述了一个小男孩和他的陀螺之间的故事。小男孩非常喜欢玩陀螺，他每天都会带着自己的陀螺去公园和小伙伴们一起玩耍。然而，有一天，他的陀螺被一个坏孩子抢走了。小男孩非常伤心，但他并没有放弃，而是...
答：四年级上册课文陀螺的批注可以怎么如下：我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。批注：这个句子写出“我”当时失落的心情，士气顿时大减。这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。批注：虽然胜利小如微尘，但对于“我”这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情，句子写出了...
答：四年级上册陀螺课堂笔记批注如下：主题理解：《陀螺》这篇文章通过描述陀螺的制作与玩耍过程，表达了作者对童年生活的深深怀念。这种怀念不仅仅是对过去的回忆，更是对童真、童趣的向往。词汇批注：文章中运用了许多生动形象的词汇，例如“旋转”、“飞舞”、“欢声笑语”等，这些词汇都能够很好地描绘出...
答：20课陀螺的批注可以这样做，讲述了作者自己用一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到深刻的道理。想一想作者围绕“陀螺”写了哪几个方面的内容。找找文章重点写赛陀螺的地方在哪里。本篇文章一共从5个方面描写了陀螺，分别是“说、做、得、斗、悟”。可以把这5个关键字记录在标题旁。
答：20课陀螺批注怎么写的回答如下：一直大人们都在忙碌，我也乐得清闲，这不，大人们刚一闲下来，我便于工作开始“清扫”了，由爸爸掌管的“神圣”武器——陀螺便开始“下岗”了。这个陀螺来历非凡，它是我亲爱爸爸“讨好”我亲爱的妈妈的“神兵利器”，放到在妈妈手中是那样的“乖”，而到我手中却是...
答：关于“四年级陀螺批注课文”如下：四年级陀螺批注课文这个问题，可以理解为对小学四年级课文《陀螺》的批注和讲解。首先，我们来了解一下什么是批注。批注，就是在阅读文章时，在文中空白处对词、句、段进行评论或注解的一种读书方法。通过批注，我们可以更深入地理解文章的内容和思想，同时也可以提高自己...
网友评论：
赫转18614996834：
《陀螺》多批注怎么写? -
42290窦汤
： 1、我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑. 批注:这个句子写出“我”当时失落的心情,士气顿时大减. 2、这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头. 批注:虽然胜利小如微尘,但对于“我”这样好胜心强的孩子来说...
赫转18614996834：
四年级语文20课《陀螺》作者具体从哪三方面来表现小陀螺的＂顽强＂? -
42290窦汤
： 奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来.它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的.”
赫转18614996834：
四年级上册陀螺这篇课文用了什么修辞手法? -
42290窦汤
： 我的陀螺个头小,却顽强的出奇!(用相同的修辞手法写句子)我的猫咪个头小,却顽皮出奇.我的小狗个头大,却总被猫欺负.我种的花开的少,却红得很鲜艳.
赫转18614996834：
小学四年级陀螺这篇的四字成语有什么? -
42290窦汤
： 顾名思义,重整旗鼓,不甘人后,一战即败,得心应手,不伦不类,不动声色,不败之地,兴致勃勃,人不可貌相,海水不可斗量.
赫转18614996834：
四年级陀螺是按照什么顺序写的? -
42290窦汤
： 《陀螺》这篇课文是以说陀螺->做陀螺->的陀螺->斗陀螺->悟道理的顺序展开叙述的. 这篇课文是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文.文章以“陀螺”为线索,主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事,并从中悟到了一...
赫转18614996834：
“人不可貌相,海水不可斗量”的意思自渎五年级上册“陀螺”课文 -
42290窦汤
：[答案] 可以外观相貌来衡量一个人,就像海水是不可能用斗来丈量的一样. 比喻不能以貌取人而轻视小看别人
赫转18614996834：
四年级语文书65页是什么内容,有鬼吗? -
42290窦汤
： 关于【四年级语文书65页的诡异之处】:语文书上有鬼,今天小编给您分享一下,如果对您有所帮助别忘了关注本站哦.1、四年级语文书65页的诡异之处:语文书上有鬼语文书上最恐怖一页语文书上最恐怖一页爬天都峰,这篇文章中的图是一...
赫转18614996834：
四年级语文书上有鬼? -
42290窦汤
： 语文书上最恐怖一页爬天都峰,这篇文章中的图是一个小姑娘还有一个拿相机的爸爸,一个白发爷爷在天都峰下面的图片,据说这张图片里发现了鬼,但是具体鬼在哪里确没有人指出来,所以对于这篇课文...
