四年级上册26课批注
答：26、即：马上。27、状：看样子。28、柰之何：怎么办。原文：魏文侯时，西门豹为邺令。豹往到邺，会长老，问之民所疾苦。长老曰：“苦为河伯娶妇，以故贫。”豹问其故，对曰：“邺三老、廷掾常岁赋敛百姓，收取其钱得数百万，用其二三十万为河伯娶妇，与祝巫共分其余钱持归。当其时，巫行视...
答：西门豹在邺县做出的成绩，自然离不开他自身的条件，但也与他所处的特定历史环境有关。魏文侯魏斯代表新兴地主阶级的利益，师事卜商、段干木，任用李悝、吴起、西门豹等人。大刀阔斧地进行了政治经济的改革，使魏国成为诸侯国中最为强大的国家。西门豹正是在魏斯的支持下来到邺县，顺应了这股改革的潮流才...
答：评注式笔记有下列几种: (1)书头批注 书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。 (2)提纲 提纲...
答：夜间飞行的秘密批注的写法如下：1、内容概括：这篇文章主要介绍了夜间飞行的原理和技术，包括夜间飞行对飞机的要求、飞行员的培训和空中交通管制等方面。文章首先介绍了夜间飞行需要解决的几个问题，如能见度、导航和灯光等，然后介绍了解决这些问题的技术和方法，如雷达、仪表飞行和灯光系统等。最后，文章还...
答：课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。本文的语言风格比较口语化，直白自然，...
答：课堂原文(人教版6年级上册语文书第26课/教科版5年级上册第8课 /北师大版4年级上册第9单元第2课): 两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。 有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路...
答：四年级上册语文20课怎么做批注如下：1、试概括主要内容和中心思想。2、眉批，扣住题目质疑问难，以便展开阅读。3、第一自然段主要就介绍了陀螺的别名。4、文章重点。5、分段，概括段意。（理清脉络）6、批注：这个句子突出了“我”得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。7、这消息曾使我一整天...
答：《昆虫记》中的《蟋蟀的住宅》一文，由法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔（1823－1915）所著。该文被收录入人教版小学语文四年级上册第7课和冀教版小学语文六年级下册第26课，主要讲述了蟋蟀洞穴的特点以及建造过程等内容。第一课时教学计划如下：一、谈话导入，揭示课题。二、初读课文，...
答：《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》，作者是法国著名的昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔（1823－1915）。该文章载入人教版小学语文四年级上册第7课、冀教版小学语文六年级下册第26课，该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。第一课时 一、谈话导入，揭示课题。二、初读课文，整体感知。1、学生...
答：一、提倡课文批注 在复习导入后，王老师请学生仔细读读第四自然段，找出能感受到灰椋鸟归林时壮观场面的语句，并在句子旁写下自己的感受。这样，学生通过有感而发、有疑而注、有得而写，就会逐步提高理解、感悟、欣赏和评价能力，促进良好个性品质的发展。正是这实现个性化阅读的有效途径——课文批注的...
网友评论：
黎背17216923545：
四年级上册26课《那片绿绿的爬山虎》主要内容是什么?注:不是整篇文章!最多40字!(最少15字)!达不到的按右上角的红叉叉! -
44676元苗
：[答案] 讲的是叶圣淘先生帮我修改了作文,然后我到叶圣淘先生的家里去做客,
黎背17216923545：
四年级语文上册第26课“干净了”是指什么,“规范了”是指什么. -
44676元苗
：[答案] 指句子更顺口,突出叶老先生的平和
黎背17216923545：
四年级上册语文第26课叶老先生是一个怎样的人 -
44676元苗
： “作家就是这样做的”是指叶老的人品平易近人、真诚宽厚;“作家的作品就是这么写的”是指叶老的作品一丝不苟,写作极为认真.我15岁时的那个夏天意义非凡.在我的眼前,那片爬山虎总是这么绿着.意思是:叶老先生的音颜笑貌 亲切...
黎背17216923545：
四年级语文上册第二十六课《那片绿绿的爬山虎》中叶圣陶爷爷觉得“我”的文章写得怎样?其原因有几点?一 -
44676元苗
： 1如何星爷有魅力?体会作者是如何的?2.星爷为什么邀请客人肖复兴?3.这里为什么要在标题中一个“耀眼的补丁常春藤”?答:1.认真严肃,冷静,亲切,简单而真诚的人格魅力,笔者星爷和评估他们的优秀获奖作文,去双叶前来参观...
黎背17216923545：
四年级语文上册26课中“我十五岁时的那个夏天意义非凡.'这句话怎么理解? 越准确悬赏越高! -
44676元苗
： 与题目呼应,写出了他15岁的那个夏天的事一直留在作者的脑海里,叶老先生的音容笑貌,亲切教诲一直激励他前进.
黎背17216923545：
人教版四年级上册语文26课怎么分段 -
44676元苗
： 人教版五年级下册语文26课《威尼斯的小艇》分段如下: 第一部分(第1自然段)写小艇是威尼斯的主要交通工具. 第二部分(第2、3自然段)写小艇的样子和乘坐小艇时非常舒服. 第三部分(第4自然段)写船夫的驾驶技术高超. 第四部分(第5、6自然段)写小艇与人们的生活息息相关.
黎背17216923545：
四年级26课那片绿绿的爬山虎中的“显得虎虎有生气”是什么意思? -
44676元苗
：[答案] 指活力.很有生机
黎背17216923545：
四年级上册第26课那片绿绿的爬山虎这一刻受到了什么启发 -
44676元苗
： 受到的启发:1、要养成一丝不苟地认真修改作文的习惯;2、学作文应先学做人,待人要真诚宽厚.
黎背17216923545：
小学4年级上册语文26课的古诗塞下曲中描述的李广是什么样的人从什么地方体现出来 -
44676元苗
： 李广被撤职,退休后一天晚上,和几个随从路上经过一个老虎出没的林子,听到点动静(林暗草惊风),看见草后面一块石头,以为是老虎,就射了一箭(将军夜引弓),走过去一看箭竟然射进了石头(平明寻白羽,没在石棱中). 将军竟然将箭射进石头,体现将军英勇善射,技艺高超.将军误以为看见老虎,拉箭便射体现他对自己箭术的自信和大将风范,十分勇敢.
黎背17216923545：
小学语文四年级上册课文26课《那片绿绿的巴山虎》倒数第二段作者使用了什么写法,表达了作者什么 -
44676元苗
：[答案] 作者把黄昏时的爬山虎比喻成一片浓浓的湖水,语言生动而有诗意.这是作者第二次提到院里那绿绿的爬山虎,同时也是通过对爬山虎的描绘抒发自己内心感受.“我”通过与叶老交谈,不仅感到叶老亲切随和,更加由衷敬佩叶老渊博的学识、海纳百...
