四年级下册鹅的作者是谁
答：白鹅丰子恺 这位白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。这位朋友住在北碚，特地从北碚把这鹅带到重庆来送给我，我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道："好一个高傲的动物！”鹅的高傲，更在它的叫声、步态、吃相中显现。鹅的叫声，与鸭的叫声大体...
答：高傲。在四年级下册课本，《白鹅》文章重点描绘了白鹅的性格特点——高傲，这种高傲并不令人讨厌，而是引人发笑，非常有趣。作者刚把这只鹅抱回家时，从它“伸长了头颈”“左顾右盼”的姿态中，留下了最初的“高傲”的印象。
答：《白鹅》是著名漫画大师、文学家作丰子恺先生描写动物的一篇佳作。作者通过这篇课文给我们描绘了一只性格高傲的白鹅。从一开始抱回家的姿态就给人留下这一印象，再到“鹅的高傲更表现在它的叫声、步态、吃相中”过渡句统领全文，接着分别从“严肃郑重”的叫声、“大模大样”的步态、“三眼一板”“一...
答：《白鹅》主要内容：课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要写了两方面内容，一是对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动的描绘。二是叙述了白鹅对“我”一家所做的贡献，表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。课文原文 这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”...
答：课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆，文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的傲慢特点进行了生动的描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。”
答：四年级下册第15课生字组词如下：1、郑——郑重：形容严肃认真。2、看——看守：指负责守卫、照料；监视和管理（犯人）；称监狱里看守犯人的人。3、嚣——叫嚣：气势汹汹地大声叫喊吵闹。4、吠——狂吠：意思是狗乱叫，亦指兽类狂叫。5、促——局促不安：意思是拘谨不自然，形容举止拘束，心中不安。6...
答：因为不相信天鹅会同沼泽地连在一起。该句选自四年级阅读短文《天鹅》中的内容。原文中提到：可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队里一只走散的鹅。但不是，它自己告诉我，它确实是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的...
答：下面是我帮大家整理的四年级下册语文《白鹅》教学反思范文(精选9篇),希望对大家有所帮助。 四年级下册语文《白鹅》教学反思 篇1 在《白鹅》这篇课文中,作者重点表现的是白鹅性格的特点──高傲。大量运用了对比等手段从叫声、步态、吃相中表现鹅的高傲。 我在教学是要求学生在体会文句之后,边读边表演,帮助学生更...
答：部编版四年级下册语文《白鹅》教学反思2 《白鹅》是四年级上学期第四单元的第一课,本课是著名的漫画大师文学作家丰子凯先生描写动物的一篇佳作。为了向读者展示了一个高傲的白鹅形象。作者运用了总分、对比、拟人的方法来突出鹅的特点,同时还运用反语来表达自己的感情。为读者展现出一只(一群)高傲、架子十足的白鹅形...
答：四年级语文下册（五四制部编教材）15、白 鹅 学习要点解析 一、主要内容理解。（了解）课文是作者对在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆。主要对白鹅与众不同的“傲慢性格”做了生动地描绘，从姿态、叫声、步态和吃相这几个方面写出了白鹅的高傲。表达了作者对白鹅的喜爱与怀念之情。二、...
网友评论：
崔哄17087066626：
《鹅》的作者是谁?
42597明泻
： 骆宾王(约640~684)唐代诗人.字观光,义乌人(今中国浙江义乌)人.唐朝初期的诗人,与王勃、杨炯、卢照邻合称初唐四杰.
崔哄17087066626：
鹅的步态课文作者的名字是什么 -
42597明泻
： 鹅的步态的描写出自四年级下册第十三课《白鹅》.这篇课文的作者是丰子恺.丰子恺先生是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家.曾受业于李叔同,后游学日本.在东京学习绘画和音乐.回国后开始以漫画描绘故事意境、儿童生活等.
崔哄17087066626：
小学四年级语文<白鹅>的作者是谁? -
42597明泻
： 丰子恺
崔哄17087066626：
四年级下册课文白鹅这篇课文可以分成几个部分分别是哪几个自然段? -
42597明泻
： 两个部分. 第一部分第一自然段,写白鹅是一种高傲的动物. 第二部分二到七自然段,写白鹅高傲的表现在它的叫声,步态和吃相中. 小学四年级语文《白鹅》这篇课文的作者是丰子恺. 扩展资料 四年级上册语文课文《白鹅》教学反思 丰...
崔哄17087066626：
咏鹅的作者是谁? -
42597明泻
： 骆宾王七岁所作的《咏鹅》 原文是: 鹅鹅鹅, 曲项向天歌. 白毛浮绿水, 红掌拨清波. 读一年级时学的吧! 好遥远的回忆啊! 祝你幸福!~
崔哄17087066626：
牛和鹅的作者是哪国的? -
42597明泻
： 这个问题.额,当然是中国人啊.作者是任大霖(1929-1995),浙江萧山人.一生创作了几百万字的作品,出版了数十本儿童文学作品.《牛和鹅》是北师大版小学语文五年级下册第三单元“角度”的第一篇课文.课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶,后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅,再不怕鹅的故事.
崔哄17087066626：
小学四年级语文上册《白公鹅》和《白鹅》两篇文章在写法上有什么相同和不同之处呢,请帮我讲一 -
42597明泻
： 相同点:(1)行文结构上,都是先介绍鹅的特点,再具体描写.《白鹅》的线索更加清晰一些,它以过渡段统领全文,再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的特点;《白公鹅》则以“海军上将”突出鹅的派头,接着描写这只白公鹅走路“慢条...
崔哄17087066626：
四年级下册语文课本第15课白鹅这篇课文主要讲了什么? -
42597明泻
： 课文主要写作者在重庆郊外居住时收养的一只白鹅的回忆,文中通过对白鹅叫声、步态、吃相等方面表现出的傲慢特点进行了生动的描写,表达了作者对鹅的喜爱之情.”
崔哄17087066626：
小学语文四年级上册第十三课鹅课文中的鹅有哪些特点,作者是怎么具体描写这些特点? -
42597明泻
： 文中的鹅高傲、不拘一格,从腔调,步态,吃相写的,走起路来大摇大摆,吃起来斯斯文文,腔调高傲
崔哄17087066626：
四年级下册所有古诗 -
42597明泻
： 四年级下册日积月累和古诗词第一单元:描写自然风光的古诗名句大漠孤烟直,长河落日圆.(王维)(出自《使至塞上》一诗.开元二十五年春,王维以监察御史的身份奉使前往边地,并任职节度判官.本篇即作于出塞途中.诗句的意思是:...
