四年级观察物体反思
答：小学一年级数学《观察与测量》知识点 1. 观察物体——(两个方向观察单一物体的形状)2. 桌子有多长——(厘米的认识)3. 去游乐园——(认识米)4. 估一估，量一量——(简单的估测和测量)观察物体(两个方向观察单一物体的形状)1. 通过观察实物，体会到从两个方向(前<后)观察物体所看到的形状可能...
答：由于学生还没有养成从数学的角度来观察物体的学习习惯，找的很艰难，始终找不到他们最本质的区别——封闭和不封闭。但吴老师仍一步一步地引导学生来观察，努力打开学生思维的通道，最后终于有学生说出了这两组图形的区别——封口和不封口，学生就顺理成章地明白了封闭图形的概念。当我们的学生在课堂上启...
答： 本节课教材中有些材料比较难提供给学生，因此我把材料换成了鹅卵石、玻璃珠、白糖、白醋。 本节课主要包括3个活动:1.认识五种感觉器官。2.用眼睛观察物体图片。3.用多种感觉器官观察物体 活动一：这一活动比较简单，主要是了解各个感觉器官能告诉我们什么信息。通过...
答：教师在上课前,首先需解读教材,分析所教内容在整个科学教材中的地位,以及课程标准对此知识的要求,把握各知识间的承接.如：声音在课程标准中属于物质世界的部分,与光、电、热、磁一样都是能量的表现形式.之后解读声音这一概念,如：声音是由物体振动产生,正在发声的物体叫声源.声音以声波的形式传播.声音...
答：在幼儿教学中，运用因材施教法设计活动对提升教师教学能力以及培养学生的创新、实践和思维能力至关重要。下面分享两个活动教案及反思，旨在激发孩子们对自然现象的好奇心和动手实践能力。一、教案一：神奇的力活动 目标：1.理解地球引力的作用，观察物体自由下落。2.通过实验感知物体下落速度与物体重力和空气...
答：四、引导孩子们表达和交流 鼓励孩子们表达自己的想法，交流观察到的结果。通过语言表达，孩子们能更好地理解和记忆大小比较的方法。同时，这也是培养他们社交能力的一个途径。托班中的大小比较活动，不仅要让孩子们学会区分物体的大小，更重要的是培养他们的观察力、辨别力、动手能力和社交能力。通过反思这些...
答：很多娃说声音是我手用力拨弹发出的，是手用了力所以发出了声音。为了让他们远离误区，我以用力按桌子没有声音为例说明声音并非用力产生的。紧接着让孩子们敲鼓，敲击音叉并观察物体的变化，画出示意图，同时用手感受发声物体与原来相比有什么区别。大多数孩子能够明白，声音是由物体的振动产生的。
答：科学概念目标 ·声音的强弱可以用音量来描述。物体的振动幅度越大，声音越强，音量就越大；物体振动的幅度越小，声音越弱，音量就越小。科学探究目标 ·通过使物体发出强弱不同的声音，观察物体振动幅度的不同，把物体的振动状态和发出的不同声音联系起来，提高实验操作能力和归纳总结能力。科学态度目标 ...
答：路线图教学反思5 本节课是在学生认识东南西北东南东北西南西北这些方位之后,结合这些方位在观察公园路线图,城市平面图等活动中,认识简单的路线图,并会用方位...比如量角度是四年级上册的知识,大部分学生都已经掌握,我在讲每个观测点的时候,都详细得讲了量角的方法,大可不必,只要第一个角详细讲,第2个稍微讲下,...
答：再如四年级下册观察物体的教学，教学前，教师先布置学生买好五个小正方体学具，在家和家长一起摆一摆，并分别从上面、正面、侧面进行观察，看看你看到了什么。学生在课前完成了以上的课前预习作业，就已经思考了观察物体的相关知识点，教师在课堂教学中只要稍加点拨，大多数学生就能产生豁然开朗的感觉，知识...
网友评论：
刘须17040654492：
观察事物有感悟的作文 -
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： 感悟蜡烛 寒假里的一天,家里突然停电了,周围陷入一片黑暗.我不知所措地慌了神,忽然想起自己过生日时妈妈送给我的一个杯子形的小香烛,于是我拿出来,将它点着了. 盯着它那微弱的烛光,我突然发现自己似乎从来没有注意过蜡烛,只是...
刘须17040654492：
四年级作文观察蚂蚁写观察过程 观察心得 -
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： 人们都说蚂蚁是靠嗅觉来辨别方向的,是靠阳光来辨别方向的.当蚂蚁要离开蚁穴的时候,蚂蚁在到达目的地之后,都会在沿途的过程中留下气味,当蚂蚁要回家的时候,就是靠着这气味回家的.但是如果蚂蚁忘记留下气味了呢?呃,那一定是...
刘须17040654492：
小学四年级数学下册观察物体里,为什么只有从前面,左面,上面观察,没有后面,右面观察? -
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： 这只是基础的情况,形成的图形中,前和后是相对的形状.只是便于大家理解.
刘须17040654492：
观察事物写篇四年级作文 -
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： 肥皂泡泡的发现 我在家洗澡的时候最喜欢玩肥皂泡泡了,今天也不例外.我把全身冲湿了,然后把沐浴液挤到身上就开始玩了.我先把两只手紧贴在上半身,然后手掌合拢,再把手臂向前一伸就形成了一个大泡泡膜,用力一吹,再双手合拢....
刘须17040654492：
观察作文350字 -
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： 蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”,在潮湿的地方爬行寻食.说起它的小楼房,作用还真不小呢!遇到危险时,它就将身体缩进“小楼”里;危险过去了,身体又伸出“小楼”外.每当高温干旱季节,它便躲进自由舒适的“小楼”里避暑——...
刘须17040654492：
四年级下册第二单元观察物体整理复习怎么写? -
50629夹眉
： 左面、侧面看到的图形? 3. 2;第1课时 、预设解惑.教学准备.引入课题,你有什么发现吗、课件,结果可能( )?同桌讨论一下:正方体木块、问,我们是如何画出不同的位置看到的图形呢,为什么你们从前面.(课件出示) 1、通过刚...
刘须17040654492：
小学四年级关于观察事物的作文 蚂蚁 -
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： 周末,我和妈妈去散步,我突然看到树下有许多蚂蚁,怀着好奇心,于是蹲在那边观察着它们.只见前方走来一只蚂蚁,它与迎面而来的伙伴互相碰了碰头上的触角,之后又匆匆离开,它们在干吗?在拥抱吗?突然,这只蚂蚁回洞了,我跟上...
刘须17040654492：
4年级观察黄豆作文400字 -
50629夹眉
： 科学老师让我们自己亲手种一种植物并观察,我选择了种黄豆.先找来一个透明的塑料杯,放进土,把黄豆放在杯壁,再盖上一层土,浇上水.过了几天,我有些不耐烦,这黄豆怎么还不发芽,我带着疑问去问妈妈,妈妈说:“黄豆杯子底下...
刘须17040654492：
四年级科学 水里有什么 教学反思 -
50629夹眉
： 科学课程在培养小学生科学素养的时候,重点不在于科学知识体系的传授,而在于引导学生亲身敬礼科学探究的过程,激发学生对科学的兴趣,形成科学的态度和探究的能力.通过对四年级上册《水里有什么》这一课的教学,我更加深刻的体...
刘须17040654492：
观察物体数学日记 -
50629夹眉
： 数学日记:观察物体 作者:孙俊(2012-12-18 21:41:21) 标签:数学生活观察校园分类: 数学王国 上课了,我们端端正正的坐在座位上,只见李老师拿着大大小小的盒子、圆球和几个圆柱体走进教室.“老师拿这么多物体,这节课肯...
