四年级阅读批注范本
答:31、批注:这个句子写出“我”陀螺充满期待,心里十分高兴。32、因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。批注:这个句子形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情,从中表达了对陀螺的酷爱之情。33、尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚...
答:关于四年级上册语文陀螺的批注如下:1、因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。批注:这个句子形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情,从中表达了对陀螺的酷爱之情。2、这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想着那只陀螺英武的风姿。批注...
答:四年级上册语文书陀螺的批注如下:1、文章的道理批注:人不可貌相,海水不可斗量。意思是:不能只根据外貌评估一个人的才能和品质。2、文章感情批注:表达了作者对陀螺的喜爱以及对童年生活的难忘之情。3、陀螺的制作方法到底是什么,它是由什么材料制作的。4、对课文内容有疑问的地方进行批注,文中所...
答:小学四年级第一篇课文批注 1、共有四个段落,可分为两个清晰的层次。第一层为前三段,描绘江中壮美之景;第二层为第四段,记述江边盛况。江中壮美之景分为三个典型场景:浙江怒涛、水军演习、吴儿弄潮。三个场景既各自独立、各具特色,又相互连贯、相互映衬,组成了一曲层次分明、气势磅礴的钱塘大潮...
答:1、圈圈点点:在读一本书的时候,用铅笔把《玉兔号自述》是重点的词语或者句子,圈起来或者画一条横线来标明。2、不要写太多:注意圈重点的时候不要圈太多,如果一本书上都是图图画画的重点,那么也没有重点可以说。
答:四年级阅读批注写法:可以从修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻等方面赏析。在读一本书的时候,用铅笔将你认为是重点的词语或者句子,圈起来或者画一条横线来标明。注意圈重点的时候不要圈太多了,如果一本书上都是图图画画的重点,那么也没有重点可以说了。在你画出的重点旁边写上批注,可以对...
答:批注思路:所以总结出课文的主要内容,详细的描述出主人公的所有心理的变成过程,正文如下:《陀螺》一文中“我”的心情变化规律从心理经历了“兴致勃、挑衅、懊恼、重整旗鼓的过程。生动形象地写出我和小伙伴斗陀螺的过程;表现出我因为自己的陀螺其貌不扬而不敢正面抗击对手的心理状态,为后文我的陀螺...
答:批注如下:全文叙述生动,条理清晰。刻画的两个人物形象简洁、传神。以时间为序,写扁鹊与蔡桓公的四次见面,又传神地再现两人见面时不同的神态、语言和性格,突出扁鹊慧眼识病,尽职尽责,敢于直言,机智避祸,和桓公的骄横自负、讳疾忌医。结尾,扁鹊不得不逃亡,暗示了专制君主统治下的残暴。文中深刻...
答:四年级给课文做批注如下 1、发现与圈点 在阅读中善于发现,准确圈点。发现的对象是读物中的好词好句,通过画线圈点引起自己的注意 写人的文章可注重肖像、神态、心理活动等描写词句的发现。一般说来,在写人一类文章中,学生容易发现描写肖像、语言、动作的字、词、句,不容易发现神态与心理活动的描写。写...
答:1、人物性格:在《小木船》这篇课文中,有两个主要的人物,亮亮和陈明。亮亮是一个心灵手巧、善于沟通的男孩,而陈明则是一个细心、有耐心的男孩。这些性格特点在文章中都有所体现,比如亮亮用小木船吸引了大家的注意,陈明则耐心地帮其修好了小木船。在批注时,可以标出这些描写人物性格的语句,并...
网友评论:
贺股17114728537:
四年级下册语文同步批注栏怎么写 -
61213水歪
: 什么是批注: 批注:常用的读书方法.阅读的时候把读书感想、疑难问题,随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考. 批注:在阅读过程中,圈圈点点,心有所感,笔墨追录,三言两语,生动传神. 批注:是精读文章常用的一种方法,...
贺股17114728537:
读名著并做批注的范例 -
61213水歪
: 读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式及写法并不艰深,心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系,就会轻松拿下,因为读后感不过就是一种议论文而矣.我觉得以失败告终,是因为你学而不...
贺股17114728537:
四年级下同步阅读一张假钞如何批注 -
61213水歪
: 人有时一犹豫就错过了良机,辰就这样想.此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情,辰就没办法把两千元交上,而早上乘乱交这笔钱再好没有,可那时辰犹豫了一下,错过了,辰为此如坐针毡.终于熬到下课,辰盯住围在一群叽叽喳喳的女...
贺股17114728537:
<<童年>>批注怎样写? -
61213水歪
: 批注是常用的读书方法.阅读的时候把读书感想、疑难问题,随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考. 批注的内容大体归为三类: 1.注释:在读书时,遇到不认识或难懂的字、词,查字典、找参考书,弄清词义,指明出处,写在空白处. 2.提要:边看边思考,用简练的语言概括中心思想,把握文章脉络,提示语言特点. 3.批语:读书时,会有各种思想、见解、疑问产生,这些内容可随手写在空白处.可是我不知道童年的批注怎么写,我也要啊````````
贺股17114728537:
如何给此段落批注?小学四年级题目 -
61213水歪
: 语言生动,感情丰富,观察细致.可以看出,你对小猫进行了认真的观察和琢磨.,叙述清楚,条理清晰,生动有趣,活灵活现,不愧为一篇好作文.
贺股17114728537:
四年级小木船批注怎么写? -
61213水歪
: 应该批注这些首尾呼应,二过程具体清晰,三真情实感.第三自然段写出了陈明喜欢这个玩具,写出了发生矛盾的原因,此后由易破裂
贺股17114728537:
拿到一篇文章怎么做批注 -
61213水歪
: 批注的位置可以是“眉批”(批在书头上),可以是“旁批”(字、词、句的旁边,书页右侧),可以是“尾批”(批在一段或全文之后). 批注的内容非常广泛,大体可以归纳为4类; 1.注释:在读书时,遇到不认识或难懂的字、词、概念,...
贺股17114728537:
语文四年级下册课外阅读笔记一般要写什么? -
61213水歪
: 阅读笔记一般有几种形式: 1.卡片式笔记 2.摘要式笔记 3.批注式笔记 4.读后感笔记 笔记的内容可以写在文章中学到的道理、修辞手法、写作手法等等. 下面是几篇阅读笔记的例子: 巴金爷爷的《海上日出》写得太美了.我把那些描写天空颜色和时间变化的词语画上了小圈圈,发现颜色在随着日出的过程而不断变化.我也要学习这种观察与描写景物的方法. 我把《我家门前的海》读了好几遍.我发现,作者的想象既大胆又巧妙,把大海比作了无边的牧场和梦幻般的图画.这样把大海描写的又美丽又生动,让我也有身临其境的感觉. (以上只是例文,楼主要自己思考哦,不懂的话还可以去问问老师,其实写阅读笔记很简单的!希望我的回答对楼主有帮助!)