声声慢歌曲教学教案
答：李清照的《声声慢》以其独特的创新手法，展现了词人在韵脚和字词运用上的别具一格。这节课，我们深入探讨这首词的教学教案。首先，导入部分通过讲述李清照与赵明诚的爱情故事，引发学生对李清照的关注，然后引出《声声慢》这首词。接着，我们通过比较克洛岱的《绝望》与《声声慢》，强调两者情感表达的差异，...
答：声声慢》教学设计———一般愁字别样情半世漂泊感生平 【教学目标】 1、深入研读诗歌,抓住意境,体验情感,渗透对学生诗歌诵读的指导。 2、了解词人的人生际遇对其词作风格的影响,体会其前后期作品的别样愁情。 3、让学生由词及人,突破文本的显性层面,进入到词人苦闷、复杂的精神世界。 【教学方法】1、诵读品悟 2...
答：六、音乐欣赏 多媒体播放《一剪梅》改编的歌曲《月满西楼》，画面意境优美，音乐婉转动人，第二段师生同唱，将课堂结束在师生情感共鸣的最高峰，余音绕梁，意味隽永。《一剪梅》优秀教案2 教学时间：1课时 教学目标：1、了解李清照的词风。2、体会情景交融、寓情于景的特点。3、背诵这首词。教学重点...
答：2、赏析《声声慢》 九年级语文古诗鉴赏教案5 教学目标: 1. 通过自读课文注解,理解、把握本首诗词的思想内容和情感。 2. 反复朗读诗词,感受诗词的意境,把握朗读节奏,提升朗读水平。 3. 领会本词作者所表现出来的壮志雄心,结合现代生活,结合自身实际情况,树立远大的理想,培养爱国情操。 4. 品味名句,增加语言积累...
答：九年级上册语文作文教案5篇 语文老师要注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。在教学之前,每个初三语文老师都要提前准备初三语文教案,它能让教学活动顺利进行。你是否在找正准备撰写“九年级上册语文作文教案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 九年级上册语文作文教案篇1 学习目标...
答：下面让我们一起欣赏歌曲〈〈谁不说俺家乡美〉〉边想出答案。 (七)布置作业; 1、背诵《乡愁》 2、以爱家乡为话题写一篇作文,文体不限。 乡愁教案 篇3 教学目的: 培养学生鉴赏诗歌的能力,进而对诗歌作出正确的评价。 教学难点: 通过品味语言来鉴赏诗歌。 教学角度: 语言品味课 教学过程: 一、 导入 ...
答：1. 【高一语文文言文必修二】 高一语文文言文第四单元教案全集 粤教版 必修4.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标：1.了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。高一必修一文言文，高一数学必修1教案.一语文文言文第四单元...
答：轻风细柳，淡月梅花 轻风扶细柳，淡月失梅花 我们再看几句诗 1.宋祁《玉楼春》：红杏枝头春意闹 2.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。3.随风潜入夜，润物细无声。4.“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”蒋婕《一剪梅?舟过吴江》5.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。(《声声慢...
答：――《声声慢》 2莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 ――《醉花阴》 3惟有楼前流水,应念我,终日凝眸。凝眸处,从今又添,一段新愁。 ――《凤凰台...七、播放歌曲《月满西楼》,在歌手安雯的深情演绎中使学生进一步领略李清照词所创设的优美意境,加深对课文内容的理解。 八、布置作业:课外延伸阅读语文读本上...
答：李清照《一剪梅》教案 教学目标: 1、感受意象美和意境美,了解李清照词的婉约风格 2、体会作者生平遭遇与创作的密切关系 3、利用开放性原则培养学生再造意境的创新思维能力 教学重点: 感受鉴赏作品的意象美、意境美、韵律美、音乐美 教学难点: 培养学生补充空缺意象、再造意境的创新思维能力 教学准备: CAI课件、...
网友评论：
邬宗17133398033：
讲课《声声慢》(李清照词) 希望提些建议或给个模式 -
58808乔景
： 可以让学生仿照李清照的词 再作词.....不过本来就是那种婉约又伤感的词 很难讲得好
邬宗17133398033：
声声慢的讲解 -
58808乔景
： 这首词是李清照晚年流落江南为抒发家国身世之愁而作.这首词最大的特点是成功地运用了叠字.开篇三句十四个叠字,表达出三种境界.“寻寻觅觅”,写人的动作、神态;“冷冷清清”,写环境的悲凉;“凄凄惨惨戚戚”,写内心世界的巨...
邬宗17133398033：
刘欢的《声声慢》 歌词 -
58808乔景
： 歌曲名:声声慢 歌手:刘欢 专辑:万物生长刘欢 - 声声慢 作词:李清照 作曲:高晓松 寻寻觅觅 冷冷清清 凄凄惨惨戚戚 乍暖还寒时候 最难将息 三杯两盏淡酒 怎敌他 晚来风急 雁过也 正伤心 却是旧时相识 满地黄花堆积 憔悴损 如今有谁堪摘 守著窗儿 独自怎生得黑 梧桐更兼细雨 到黄昏 点点滴滴 这次第 怎一个 愁字了得http://music.baidu.com/song/51798912
邬宗17133398033：
声声慢的板书怎么写啊? -
58808乔景
： 声声慢 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.乍暖还寒时候,最难将息.三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识. 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点...
邬宗17133398033：
翻转课堂在实践应用中有哪些优劣势 -
58808乔景
： 表面上来看,翻转课堂是一种新颖而有效的教学方法.学生不再是课堂上被灌输知识,而是在课堂上需要参与各种有意思的教学活动,而这些教学活动的前提是学生必须提前(比如通过学案或者微课)学习明白学科知识. 然而翻转课堂不过是一种“工具”,其背后的教育思想和教育理念才是最关键的.例如,培养的是人,而不是考试机器;激发学生的学习热情比起教授知识本身更重要;培养其深层理解、举一反三的能力,而不是机械地训练;老师不应该是居高临下,而是像朋友一样帮助学生成长.
邬宗17133398033：
景黛音的《声声慢》 歌词 -
58808乔景
： 歌曲名:声声慢 歌手:景黛音 专辑:痴痴不再 景黛音 - 声声慢 作曲:徐日勤|作词:郑国江 按着琴键低唱声声慢 旧爱似浓还淡 情爱像场梦 情感似是个蚕茧 不知道怎办 带泪回味 欢笑多短暂 恨痛却无时限 人处咫尺间 情感却像隔重山 你为何冷淡 我的心太烦 天天清减 恨岁月过得太慢 怕想花会残 怕想星会淡 人亦老去转眼间 我的心有泪 但向谁弹 恨你恨你心太硬 记忆的片段似星光灿烂 我的心偏暗淡 按着琴键低唱声声慢 旧爱似浓还淡 情爱像场梦 情感似是个蚕茧 想摆脱肯定困难 →→→ End http://music.baidu.com/song/56610520
邬宗17133398033：
小学4年级音乐上册教案 -
58808乔景
： 四年级第七册音乐学科教案(2008-2009年第一学期) 一、教材分析:1、本册教材内容:包括歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏、选用教材及乡土教材.2、本册教材共有歌曲七首,补充歌曲四首,其中中国民歌一首,外国民歌一首.3、综合...
邬宗17133398033：
刘桂娟的《声声慢》 歌词 -
58808乔景
： 歌曲名:声声慢 歌手:刘桂娟 专辑:伶歌2寻寻觅觅, 冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚. 乍暖还寒时候, 最难将息. 三杯两盏淡酒, 怎敌他晚来风急! 雁过也,正伤心, 却是旧时相识. 满地黄花堆积, 憔悴损,如今有谁堪摘? 守着窗儿,独自怎生得黑! 梧桐更兼细雨, 到黄昏,点点滴滴. 这次第,怎一个愁字了得!http://music.baidu.com/song/24106746
邬宗17133398033：
舞蹈课上音乐课怎么跳的? -
58808乔景
： 这得根据学生年龄制定不同的学习目标吧?20分钟,幼儿园孩子么?那主要就是歌表演了,给歌曲配上简单有趣的动作,边唱边跳.如果是小学的孩子,可以按节奏读歌词,学会歌曲后自由创编动作.至于教案,无非就是1、教学目标;2、教学重难点;3、教具准备;4、教学过程(整堂课的过程,需详写)5、教学小结.可以百度一下.
邬宗17133398033：
为幼儿诗歌《蝴蝶花》设计欣赏活动教案 -
58808乔景
： 活动目标: 1、在熟悉歌曲旋律、内容的基础上,有兴趣的学习歌表演. 2、能够根据歌词内容进行表演,动作合拍、优美,富有表情. 活动重点: 熟悉歌曲旋律、内容的基础上,有兴趣的学习歌表演. 难点: 能够根据歌词内容用身体动作并...
