大班数学课比一比教学反思
答：活动开始教师就安排幼儿自主操作活动，让孩子在操作中自主探索，通过自己给小动物排队，给小动物喂食，来感知动物与食物两组数量的多少关系。在操作活动中创设了一些游戏的情境，把摆放材料变为有趣的手脑并用活动，使幼儿能积极参与到学习活动中，反复操作而不感到枯燥与乏味，提高学习的兴趣与效果。整个活...
答：大班数学比一比教案1 活动目标 1、愿意大声回答教师的问题。 2、按要求正确地在排序板上摆放,并尝试一一对应地方法比较俩组物体的多少。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、让幼儿懂得简单的数学道理。 教学重点、难点 1、学习一一对应的俩中物体的多少。 2、幼儿用一一对应的方法比较谁多谁少后,引导幼儿说出多的...
答：教学反思：幼儿园科学活动强调的是孩子借助于教师的.指导和自身所从事的活动，对身边的事物进行操作和感知，不断发现问题并尝试解决问题的过程。让孩子在已知的基础上自主探索未知，在不断尝试中取得成功，最终获得知识。《身高比一比》幼儿园教案2 大班科学：《身高比一比》活动目标：（一）尝试用多...
答：在正式教学过程中,环节开展的比较顺利,幼儿也很配合,大多数幼儿都能结合我提出的问题进行思考并回答,活动用时也比较适宜,但是在选择评价环节,由于在示意图上没有标上序号导致我提问时幼儿不能很好的反应出自己操作的是哪一个物品,在以后的教学活动中我会更加细心,争取考虑更全面一些。 大班教案 篇2 活动目标: 1...
答：1.学会用掂一掂、试一试、比一比等自然估量的方法比较物体的重量。 2.能正确判断并用通顺、完整语言表达物体的轻重。 3.体验采用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感。 4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 5.培养幼儿边操作边讲述的习惯。 教学重点、难点 1、学会自然估量的方法比...
答：1.学会用掂一掂、试一试、比一比等自然估量的方法比较物体的重量。 2.能正确判断并用通顺、完整语言表达物体的轻重。 3.体验采用多种方式比较物体轻重的乐趣与成功感。 4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 5.培养幼儿边操作边讲述的习惯。 教学重点、难点 1、学会自然估量的方法比...
答：就如这课一样,虽然教学设计的过程的辛苦的,但是看来孩子们的卓有成效的学习结果,便又是快乐的。 大班教案 篇7 教材分析 学习数学,重点不是数学知识、数学概念,而是数学思想。本活动教学内容是"根据同伴的数字猜测自己的数字",属传统的教学内容,但活动中以一些新的教学手段比如通过以师生互动的流程图为主,适度地...
答：活动反思: 开展了《数字邻居》即相邻数的教学活动,相邻数教学是学前班教学课中知识,对于学前班在学习这个知识时往往也是一个难点,对于幼儿来说可能就会更难,但它既然出现在了幼儿园大班的教材里,就说明这个年龄段的幼儿还是能够理解的,因而在今年的教材活动中我决定选择这一课,为了上好这一课让幼儿能够学会这一...
答：教学反思 通过本节活动课,学生了解了小白兔的生活习性和样子,培养了学生的主动性和参与性。学生对活动课产生了浓厚的兴。另外课堂上我及时的运用了评价性的语言孩子们热情非常高。由于本节课时间有限对于其它的小动物展示的少,以后我会多给孩子们提供这样的平台让他们尽情展示。 幼儿园大班教案 篇4 一、活动目标...
网友评论：
谈浅18065178972：
比一比 变一变教反思 -
17625门货
： 在数学活动《比一比,变一变》一开始,我出示大象和长颈鹿的图片,引导幼儿观察大象和长颈鹿比,谁的腿粗,谁的腿细.孩子们通过一一比较观察,都能说出正确的答案.接着我以大象和长颈鹿要过桥的游戏情节,引导幼儿比较桥面的宽和...
谈浅18065178972：
大班数学活动课《谁比较多》课后反思 -
17625门货
： 数学活动课《谁比较多》课后反思 数学活动《谁比较多》是让幼儿练习数数11—20,了解进位概念.在活动中我通过让幼儿玩游戏来比较数拿钱币,再几次游戏后我便让幼儿来操练《我的数学》中的习题,习题的要求是数一数哪一个储蓄罐里...
谈浅18065178972：
幼儿园大班谁大谁小活动反思 -
17625门货
： 更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入周一我上了一节数学活动《谁大谁小》,本次活动的主要目标是:1、幼儿学会比较物体的大小和一样大,并能用“大”或“小”来表述.2、能简单的给物体的大小进行分类.3、有兴趣参...
谈浅18065178972：
幼儿园大班数学比较10以内数的多少活动反思 -
17625门货
： 活动名称:比较10以内数的多少 活动形式:小组 一、教学目的 1、引导幼儿正确感知10以内数,比较10以内数量的多、少.2、启发幼儿能根据图形的标记变化进行数数.培养幼儿观察、分析、比较的能力.二、教学准备1—9的数字每人一份...
谈浅18065178972：
比多少教学设计与反思 -
17625门货
： 教学目标: 1、通过整体观察.使学生在具体的情境中感知100以内数的多少会用“多一些,少一些,多得多,少得多”准确描述数之间的大小,提高学生的语言表达能力. 2、培养学生的观察能力.在观察中估测,渗透区间套的思想,在观察...
谈浅18065178972：
一年级数学上册《比多少》教学反思 -
17625门货
： 《比多少》的教学内容是通过丰富的情景,让学生在感知100以内数的多与少的同时,学会用语言“多得多”“多一些”“少得多”“少一些”的词语来描述两数之间的大小关系,初步学习用估算方法去体验比多少.在学生的参与下,体会到生...
谈浅18065178972：
大班比多少 教案及反思 -
17625门货
： 写教案的具体内容包括以下十项: 一.课题(说明本课名称) 二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务) 三.课型(说明属新授课,还是复习课) 四.课时(说明属第几课时) 五.教学重点(说明本课所必须解决...
谈浅18065178972：
幼儿园大班数学反思500 -
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： 对于大班的幼儿来说可能也会有难度,而对于中班的幼儿来说可能更难.但它既然出现在了幼儿园中班的教材里,就说明这个年龄段的幼儿还是能够理解的,因而在今天的活动中我决定选择《我的邻居朋友》这一课,为了上好这一课让幼儿能够...
谈浅18065178972：
求一个数比另一个数多多少教学反思 -
17625门货
： “求一个数比另一个数多几或少几”,学生学习这一内容已有一定的知识基础,一年级(上册)学习的从总数里去掉一部分,求还剩多少的实际问题,以及减法的含义.经验基础是生活中比较两种物体的个数谁多、谁少,多几个或少...
谈浅18065178972：
《求比一个数多几或少几的数是多少》教学反思 -
17625门货
： 写完《求比一个数多几(少几)的数是多少》的导学案后,我心想明天可以上一节看似新课的复习课了.因为前几次的课堂练习中我已有意识地渗透过这种类型题了,孩子们做的也挺好.上课时,孩子们说出本节课要学的主要内容.“谁能出一...
