大风吹小风吹游戏教案
答：1、所有的小朋友坐在位子上，围成一个圈 2、站在中心的一个小朋友说：“大风吹”，其他小朋友回答：“吹什么?”3、中心的小朋友就提出条件(例如：吹走红色衣服的小朋友)4、符合条件的小朋友就要离开自己的座位去抢别人的位子 5、多出来的小朋友进行下一轮的提问 二、游戏问...
答：《大风吹》大班教案 篇1 活动目标：1、通过游戏锻炼幼儿的身体素质、提高灵敏度。2、锻炼幼儿的思维和观察能力。3、发展幼儿的观察风的能力。4、让幼儿能在集体面前大胆发言、表现自己。活动准备：1、观察幼儿今日穿着等方面的特征，提出相应问题 2、准备好少于今日人数一人的椅子 活动过程：一、游戏...
答：1、将椅子围成一圈。2、除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。3、做鬼的人站在场地中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有x的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有x的.人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的...
答：1. 游戏开始前，首先选定一个“大风吹”的人，他站在场地中央。2. 其他孩子们围成一个圈，手拉手站在场地的边缘。3. 大风吹的人会喊出一些形容词，如“喜欢吃香蕉的人”，“穿蓝色上衣的人”，然后这些孩子就需要放手跑到另一侧场地，同时大风吹的人也会在场地中央找一个安全的角落躲起来。4. ...
答：1、教师先当“风婆婆”，大家围着“风婆婆”坐一圈。2、当“风婆婆”的说：大风吹，幼儿响应“吹什么”。3、告诉幼儿游戏玩法：教师随意举出一种或者两种以上多数幼儿共有的特征。如：穿红衣服的小朋友、穿红衣服的男生等。有该特征的幼儿就要站起来换位置，其他的幼儿则不动。风婆婆要趁大家换位置...
答：中班大风吹游戏规则及玩法教案ppt 一、游戏简介 大风吹是一款传统的儿童游戏，适合在户外或室内进行。这款游戏能让孩子们充分奔跑玩耍，同时提升他们的反应能力和团队协作能力。二、游戏规则 1. 游戏开始，选定一个“大风吹”的孩子站在场地中央。2. 其他孩子围成一个圈，手拉手站在场地边缘。3. “...
答：3、然后做鬼的人需要给出一个命令，让坐着的部分人换凳子，而在此期间，鬼可以抢夺凳子，最终没有凳子可坐的人就成为了下一轮的鬼；4、当某一人3次为鬼，则游戏结束。游戏开始后，鬼说：大（小）风吹！注意，可以说大风吹也可以说小风吹，具体不同在下面说明。其他人则问：吹什么？鬼说：吹...
答：“对，风是可以制造的。风其实就是空气在流动，要想制造风，只要让空气流动起来就行了。刚才小朋友想的办法都很好，都可以产生风。”三、游戏“大风吹”①地上放有许多卡片，每位幼儿站在一张卡片上，并且每人身上都有一种物品标记卡，比如：植物、动物、食品、电器等。②师：...
答：大风吹游戏规则 1. 所有参与者围成一个大圈，主持人站在圈中。2. 主持人开始喊：“大风吹！”其他人则回应：“吹什么？”3. 主持人接着会提出一个特征，例如：“吹所有穿红色衣服的人！”4. 所有符合这一特征的人（在这个例子中是穿红色衣服的人）需要迅速离开...
答：（ 教师引导幼儿回忆生活中的场景，如：大风吹动衣服、树枝、旗帜，吹起灰尘、沙粒。） 2、如果大风找你玩，你会和大风玩什么？ （鼓励幼儿设想不同的情景，如：放风筝、扫地、晾衣服） 三、教师小结 四、表演环节 1、请个别幼儿用肢体语言表演诗歌内容。 2、集体表演诗歌内容。 五、游戏： 《大.....
网友评论：
廖尚19215982301：
帮我想想有什么互动类的游戏适合集体玩的
16018纪常
： 大风吹 游戏:大风吹 人数:不限 场地:室内 适合刚认识或不认识的人 游戏方法: 1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈. 2. 除了当鬼的人以外,其余的人分别坐在不同的椅子上.每张椅子限坐一人. 3. 做鬼的人站在中央,他可以随意说大小风吹.如果他说大风吹,他说有X的人必须起来换位置.如果说小风吹,则是相反,没有X的人起来换位置.换位置时不能持续两人互换或坐回原位.没抢到位置的人则是新鬼. 4. 坐鬼三次的人则算输,需接受处罚. 题目例子: 鬼:大(小)风吹 其余的人:吹什么? 鬼:吹有戴眼镜的人(如是大风吹,则是有载眼镜的人起来换,如果小风吹,则是没戴眼镜的人起来换!)
廖尚19215982301：
团体辅导,做情绪,有哪些好的游戏项目呢? -
16018纪常
： ,大学团体辅导,我原来做过不少,建议先做个大风吹吧,这样蛮活跃气氛的. 大风吹流程:方法: 1. 全体围坐成圈,野外可划地固定各人的位置,主持人没有位置,立于中央.2. 主持人开始说:「大风吹!」大家问:「吹什么?...
廖尚19215982301：
高中心理健康课怎么安排相应的活动方案吸引评委的兴趣 -
16018纪常
： 1,主题鲜明、单一,突出重点;2,一定要有互动环节,建议增加一两个与主题相关的、学生参与的心理游戏活动(我有一百多个,给我你的邮箱,我传给你);3,一定要制作一个漂亮的PPT;4,你可以把写好的教案和做的PPT传给我帮你斟酌一下.
廖尚19215982301：
本周四老师组织去孤儿院陪小朋友玩,想问问有什么有趣的群体的儿童游戏 -
16018纪常
： 1萝卜蹲,白菜蹲2大风吹,大风吹,吹一种特征的人,那些人就起来换位置,小风吹,除了那些特征的人换位置3松鼠和大树.樵夫来了,大树跑,猎人来了,松鼠跑
廖尚19215982301：
心理游戏设计
16018纪常
： 1、“海内存知己,天涯若比邻” 游戏规则:7或8个人一组(通过分发扑克牌随机组合),以小组为单位,自行选出自己的组长,然后顺时针依次介绍自己(包括姓名、家乡、性格、爱好),最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基...
廖尚19215982301：
电风筒吹着吹着就没风了还有股焦味怎么回事
16018纪常
： 温度过高引起的,你的吹风机过热保护开关坏了,温度过高是不能断电,焦味是温度过高吹风的塑料味,冷却后如果能正常使用,在下次使用是要注意温度,热风用一会开一下冷风.
廖尚19215982301：
中班语言教案和风玩游戏 -
16018纪常
： 设计思路: 最近几天,刮起了大风,孩子们在风中尽情地欢笑,并做着各种摇摇晃晃的动作.在风中,有的孩子在说:“大风要把我吹走了.”有的在说“我要被风吹倒了.” 有观察仔细的孩子说:“红旗也让风吹起来了!”……孩子们在运...
廖尚19215982301：
幼儿园大班数学变装大风吹教学反思 -
16018纪常
：活动目的:练习三层条件的连续分类.活动重点:能根据条件分类.活动难点:能按三级以上的条件来分.活动准备:椅子、笔、挂图、练习纸.活动过程:1、教师先当“风婆婆”,大家围着“风婆婆”坐一圈.2、当“风婆婆”的说:大风吹,幼儿响应“吹什么”.3、告诉幼儿游戏玩法:教师随意举出一种或者两种以上多数幼儿共有的特征.如:穿红衣服的小朋友、穿红衣服的男生等.有该特征的幼儿就要站起来换位置,其他的幼儿则不动.风婆婆要趁大家换位置的时候找个空位坐下.没有位置的幼儿就当风婆婆,按照上面的方式继续游戏.
廖尚19215982301：
关于莲花的传说 -
16018纪常
：并蒂莲 传说很早以前的一个村中有一个荷花塘,塘里年年长满了美丽的荷花.塘东住着一个姓洪的员外,家里很有钱,可四十多岁了却还没有儿女.这一年,员外妻子怀了孕,洪员外日夜烧香敬佛,求菩萨保佑他得个儿子. 可是生下来的却是...
