大风吹小风吹教案反思
答：活动前可引导幼儿观看刮大风、刮小风时的情景;春姑娘头饰、各种形状大小不同的树叶、小兔头饰(与幼儿人数相等)、萝卜卡片、竹筐、篮子、录音机、录音带《风声》、《小树叶》、CD《土耳其进行曲》等。 活动过程: 1、组织游戏《大风和树叶》:教师以春姑娘的角色请幼儿模仿地上的小树叶蹲下玩游戏。当教师说“起风了...
答：3、然后做鬼的人需要给出一个命令，让坐着的部分人换凳子，而在此期间，鬼可以抢夺凳子，最终没有凳子可坐的人就成为了下一轮的鬼；4、当某一人3次为鬼，则游戏结束。游戏开始后，鬼说：大（小）风吹！注意，可以说大风吹也可以说小风吹，具体不同在下面说明。其他人则问：吹什么？鬼说：吹...
答：3、做鬼的人站在场地中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有x的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有x的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是新鬼。4、做鬼三次的人则算输，需接受处罚。题目例子：鬼：大(小)风吹，其余的人：吹...
答：大风吹，游戏名称。游戏方法：1、把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。2、除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。3、做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。换...
答：游戏：大风吹 人数：不限 场地：室内 适合刚认识或不认识的人游戏方法：1.把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。2.除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。3.做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹...
答：3.则凡是带表的人，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人。4.继续重复上面程序，继续大风吹。备注:可"吹"之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人...。如果玩小风吹则吹就是...
答：【教学反思】1、本节课的体育教学以游戏为主要教学手段，通过创设情境，在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康，运动技能等教案的教学目标。如“大风吹、小风吹”，等活动，收到了良好的教学效果。2、教学过程中，教师能够照顾到幼儿的身心发展规律和心理需求，通过小组合作、...
答：5、小朋友制造风。用扇子扇一下,产生了风;用口吹一吹,产生了风。风扇转动,感觉风扇周围有风。 6、了解风和我们的关系:风能发电,风能传播种子;风可以把湿衣服吹干。有时海上风力过大,就是台风,产生强降雨;有一种龙卷风,能把大树连根拔起,甚至吹毁建筑物,对人类产生危害。 教学反思 风是我们每天都要接触到...
答：引导幼儿说出:风来了,树叶会落下来。(背景音乐:大风吹) 2、让幼儿边听音乐,边尽情地表演自己创编的动作。(背景音乐:小树叶) 师:学一学树叶是怎样从树上飘落下来的。(幼儿学树叶飘的动作,教师给予鼓励、表扬。)看,这片树叶真像一只美丽的蝴蝶! 3、幼儿想象,并大胆的用动作和语言来展示自己。 师:大家看一看...
答：教学反思 1.本节课的体育教学以游戏为主要教学手段，通过创设情境，在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、身体健康，运动技能等领域的`教学目标。如“大风吹、小风吹”，等活动，收到了良好的教学效果。2.教学过程中，教师能够照顾到幼儿的身心发展规律和心理需求，通过小组合作、探究的方式完成了...
网友评论：
武慧17571281324：
幼儿园大班数学变装大风吹教学反思 -
16801赖曼
：活动目的:练习三层条件的连续分类.活动重点:能根据条件分类.活动难点:能按三级以上的条件来分.活动准备:椅子、笔、挂图、练习纸.活动过程:1、教师先当“风婆婆”,大家围着“风婆婆”坐一圈.2、当“风婆婆”的说:大风吹,幼儿响应“吹什么”.3、告诉幼儿游戏玩法:教师随意举出一种或者两种以上多数幼儿共有的特征.如:穿红衣服的小朋友、穿红衣服的男生等.有该特征的幼儿就要站起来换位置,其他的幼儿则不动.风婆婆要趁大家换位置的时候找个空位坐下.没有位置的幼儿就当风婆婆,按照上面的方式继续游戏.
武慧17571281324：
团体辅导,做情绪,有哪些好的游戏项目呢? -
16801赖曼
： ,大学团体辅导,我原来做过不少,建议先做个大风吹吧,这样蛮活跃气氛的. 大风吹流程:方法: 1. 全体围坐成圈,野外可划地固定各人的位置,主持人没有位置,立于中央.2. 主持人开始说:「大风吹!」大家问:「吹什么?...
武慧17571281324：
格力yapofb3手册
16801赖曼
： 如何使用空调,详细介绍空调夏天来的高温非常困难. 许下班后回家打开空调并降低... 例如大风,中风和小风. 风向也与空调的吹风有关,您可以控制空调的转向,也可以...
武慧17571281324：
大班科学活动 怎样使它站的稳活动反思 -
16801赖曼
： 设计意图: 学龄前的幼儿可以说是个个好奇、好问、好探究,他们生机勃勃,精力充沛,不知疲倦地探索着周围世界.体育活动时,发现孩子们在玩独角兽的游戏很是起劲,这是我们平时生活中接触到的＂物体平衡性＂现象,见他们对此很感兴...
武慧17571281324：
有谜语四则:(1)小风吹,吹得动,大风吹,不裂缝.(打一化学物质 - _______ - )(2)自然界中数它轻,平时藏身在水中,能使气球飞上天,可作燃料供... -
16801赖曼
：[答案] (1)水, (2)氢气, (3)单质, (4)分解
武慧17571281324：
有谜语四则:(1)小风吹,吹得动,大风吹,不裂缝.(打一化学物质______)(2)自然界中数它轻,平时藏身在水中,能使气球飞上天,可作燃料供热能.... -
16801赖曼
：[答案] (1)由“小风吹,吹得动,大风吹,不裂缝”想象这是描述的一种液体物质,如水; (2)由谜语“自然界中数它轻,平时藏身在水中,能使气球飞上天,可作燃料供热能”易想到最轻的物质,能组成水,可填充气球,可做燃料;很容易想到是氢气. ...
武慧17571281324：
关于农场里的动物和象声词的作文 -
16801赖曼
： 在一个雾蒙蒙的早晨,森林里有一种“簌簌”的声音,那是小风正在森林里穿梭.小风吹过树木后,树上的树叶发出了“沙沙”的声音,把正在呼呼大睡的鸟儿吵醒了,一群乌鸦“嘎嘎”叫着,...
武慧17571281324：
以中秋节为题作文2020年
16801赖曼
： 今天是八月十五中秋节,中秋节又名叫团圆节,家家户户团聚.人们品尝着水果、吃... 我顺着风的方向张开手臂,闭上眼睛,一阵大风吹来,好像把我带到了月亮上去,抱...
