夹豆子教案大班
答：游戏过程：1. 教师展示装有豆子的小碗，摇晃以产生声音，并询问幼儿是否认识这些豆子。家长指导语：请家长引导幼儿观察豆子的颜色和形状，并与幼儿一起说出"大豆豆，白豆豆，豆豆真漂亮"。2. 教师让幼儿触摸豆子，感受其形状和质感。家长指导语：在感知过程中，家长可指导幼儿尝试用大拇指和食指夹起豆子...
答：1、 通过夹豆豆的动作，锻炼手部力量和手眼的协调能力。2、 请家长引发宝宝观察、触摸豆子和夹豆的兴趣，乐意学说儿歌。3、 培养幼儿的观察力和动手操作能力。4、 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、 能遵守规则玩游戏。游戏准备：托盘`塑料夹子、两个小碗、大豆10粒左右。游戏过程：1：教师出示...
答：幼儿园区角活动教案 篇1 目的: 1.学习10以内数的顺数、倒数,区别10以内数的单、双数,巩固对几何图形的认识。 2.锻炼手指的灵活性。 准备: 蚕豆、筷子若干,画有数字或图形的纸板图若干张(如图二)。 玩法: 1.用筷子将一粒蚕豆依次从1搬(夹)至10或从10搬(夹)至1。等熟悉玩法后进行“夹豆子”比赛,又...
答：3、夹豆子 游戏玩法：用一个小碗或者杯子，装上一些黄豆或者黑豆、花生等等，让孩子拿着筷子或者夹子把豆子夹到另外一个碗里。同样的，这个游戏对大人来讲很容易，但是对孩子来说，非常有难度。不仅需要很高的注意力和手部肌肉的协调能力。4、游戏“我看到了”游戏玩法：一些小卡片或者是小玩具、生活用品...
答：提问一:刚才比赛的两位小朋友在夹豆子的过程中有什么不一样的地方?为什么? 因为被固定腿的小朋友他的一条腿没有关节,他的腿不能弯曲,走路会不舒服。 提问二:如果,那天我们身体里的关节受伤了,那会怎么样呢?脚、腰引导幼儿设想回答,并请幼儿亲自体验关节不能动了后,会怎样。 (身体不能弯曲,伸缩,做各种动作,...
答：- 提问一：刚才比赛的两位小朋友在夹豆子的过程中有什么不一样的地方?为什么?因为被固定腿的小朋友他的一条腿没有关节，他的腿不能弯曲，走路会不舒服。- 提问二：如果，那天我们身体里的关节受伤了，那会怎么样呢?脚、腰引导幼儿设想回答，并请幼儿亲自体验关节不能动了后，会怎样。(身体不能弯曲...
答：大班教案 篇1 活动目标 1、引导幼儿用自然的声音歌唱,吐字清楚,正确的表现出歌曲的节奏。 2、启发幼儿对美好未来的向往。 重点 学唱歌曲。 难点 幼儿用自然的声音歌唱。 活动准备 讨论对未来的愿望,音乐。 活动过程 1、导入活动,引起兴趣。 和幼儿对话,讨论幼儿对于未来的美好理想。 2、倾听歌曲,了解歌词...
答：大班教案 篇1 活动目标 1、能用单色笔勾勒毛毛虫的身体形象,特别是面部表情地细节描写,并用遮挡的方式表现画面。 2、能细致观察画面,并进行大胆想象。 活动准备 1、纸制毛毛虫一个,比毛毛虫体形大的绿色、黄色、红色树叶各一个。 2、幼儿绘画用纸、彩笔、记号笔、油画棒每人一套。 3、生活环节已阅读幼儿学...
答：5 夹豆子 准备2 个盘子,在其中的一个盘子里放上一些豆子,让孩子用筷子把豆子夹到另一个空盘子里。如果孩子还不太会用筷子,可以先让他夹比较容易夹的东西,如棉花球、爆米花等。 效果:可以锻炼孩子的手眼协调能力,提高精细动作水平。 6 堆高塔 准备多双筷子。将每两支筷子交叉摆放,交错上升,慢慢地往上堆,就...
答：亲子活动大班游戏教案1 活动设计背景 该班孩子年龄大都在4岁左右,基本上都是独生子女。他们在爷爷奶奶,爸爸妈妈的宠爱下,过着唯我独尊似的小皇帝、小公主似的生活。本次活动主要给幼儿一个展示自己才能的平台。增强幼儿参与意识,有利于提高幼儿的自信心,同时也借此机会让各位家长能够亲自看到并积极参与本次活动。拉近...
网友评论：
虞政19355405944：
幼儿语言教案:肉炒豆 -
62391广程
： 找到了这个希望有用. 大班语言教案《拣豆子》活动目标:1、通过对图夹文看看、讲讲、猜猜,理解儿歌内容,引起幼儿自主学习儿歌的兴趣.2、通过猜豆游戏,让幼儿体验合作游戏的乐趣.活动准备:1、《拣豆子》大图书一本,两...
虞政19355405944：
用筷子有什么好处教案 -
62391广程
： 《用筷子有什么好处教案》 筷子是中华传统饮食文化特色之一,使用筷子不只是能吃饭那么简单,使用筷子还有很多好处.有研究证明使用筷子需要手部几十块肌肉参加,有效促进和刺激大脑组织发育.英国也有研究证明用筷子进餐能控制肥胖...
虞政19355405944：
如何让用游戏促进孩子的发育?
62391广程
： 筷子游戏 1搬运乒乓球给孩子一双筷子,让他平着端好.你在筷子上放一些比较轻的... 5夹豆子准备2个盘子,在其中的一个盘子里放上一些豆子,让孩子用筷子把豆子夹到...
虞政19355405944：
幼儿大班剥豆子教案及反思 -
62391广程
： (时针、分针 2008-10-24 12:30:11 幼儿大班教学反思:音乐欣赏活动反思[幼儿园大班教案]一节音乐欣赏活动的反思杨骏我班这段时间正在开展“小小艺术
虞政19355405944：
2岁孩子动作协调如何培养 -
62391广程
： 孩子为什么会动作协调性不好 从小练爬行少. 从小对爬行练习的少,还没等爬好家长就着急让孩子练习走路,导致小脑发育的不够好,孩子长大一些以后,孩子是身体动作协调性会受到一定影响.家长要摆脱误区,不是孩子走的越早就越聪明...
虞政19355405944：
幼儿园小班科学教案 大手抓一抓 -
62391广程
： 活动目标:1、让幼儿认识各种果实 2、锻炼小手最大限度的抓握物品的能力 活动准备:各种豆类,果实、彩色的小石子若干、容器 玩法:1、怎样进行比较我们的小手,引出话题 2、请幼儿从一个容器抓到另一个容器内,把手张得最大,抓得最...
虞政19355405944：
通过一件自己明白了一个什么道理写一篇我长了100字作文 -
62391广程
： 今天,我去培训班学习.老师告诉我们,今天要进行一场夹豆子比赛,我们个个都很高兴. 规则是:4人一组,共分3组.第一个人夹起豆子传给第二个人,第二人再给第三个,这样再传给最后一个人,他把豆子放到杯子里,这样就能得一分....
虞政19355405944：
弟弟拿筷子夹豆子,却没夹住. -
62391广程
： 弟弟拿筷子夹豆子.却没夹住,弟弟很生气,把筷子一扔,一把抓起豆子往嘴里塞,气呼呼地说:“看你还欺不欺负我”.
虞政19355405944：
三个小组夹豆子,第一组和第二组的平均成绩每分钟夹110个,第二组和第三组的平均成绩是每分钟夹120个 -
62391广程
： (第一组成绩+第二组成绩)除以2=110; (第二组成绩+第三组成绩)除以2=120(第一组成绩+第三组成绩) 除以2=125;故而 第一组成绩+第二组成绩=220;第二组成绩+第三组成绩=240;第一组成绩+第三组成绩=250,将这三个式子两边分别相加就得到第一组成绩+第二组成绩+第三组成绩=355,于是就可以得到:第一组成绩=115,第二组成绩=105,第三组成绩=135
虞政19355405944：
中班听课记录我会用筷子吃饭 -
62391广程
： 设计意图: 由于幼儿在家中娇惯吃饭让大人喂,生活自理能力弱多依赖家长,为了培养幼儿自己吃饭习惯,我决定教幼儿使用筷子.让幼儿感到自己长大了,应该自己的事儿自己做,以及长大了的自豪感. 活动目标: 1.让幼儿了...
