好的教育鲍鹏山电子版
答：鲍鹏山认为，好的教育一定是人的教育，就是人自身的教育、人的主体性的教育，而不是人的某些功能性的教育。001 孔子是怎么教《论语》的？孔子是要通过教授《诗经》，让一个人发生变化。他给了我们四个字：“兴、观、群、怨”——有情怀；有观察力、有判断力；有责任感、有担当精神；有独立思考的...
答：这样一种主体性的、完善的教育，我觉得才是好的教育。2.“兴、观、群、怨”——有情怀；有观察力、有判断力；有责任感、有担当精神；有独立思考的精神。“兴”，鲍老师的解释是唤醒，就是我们要让一个人通过教育被唤醒，要让他的内心充满生命力，产生渴望做事的动力，树立远大的理想、志向和抱负，...
答：每天从事教育，总想探讨一个问题---什么才是好的教育？想要探究的问题一直没有认真探究过。打开鲍鹏山的《好的教育》，答案尽在眼前。我们常常把好的教育当作是一种能够使人具备某种能力，比如考试的能力，工作的能力，乃至人与人之间的交际的能力，领导能力等等。也许你会说难道不是这样吗？教育就应该...
答：（2） 观点二：主体性教育与功能性,知识性教育有什么区别？功能性教育和知识性教育是仅停留在讲解知识内容，例如一般老师教授《诗经》，讲解完结构，内容，设置填空，选项，简答题，学生回答出来就过关了。这种教学法，只知道诗经是什么。而鲍鹏山老师用孔子教诗经的四个字总结了主体性教育的内容： ...
答：我们倡导家庭找到自己读书的模式，同时，我们是否找到自己读书的模式。多给阅读一点时间，多给沉淀自己学习一些时间，用来思考，用来感受。以上是我从《好的教育》鲍鹏山老师的回答中，总结整理的一些感受，也是爱乐奇老师价值观老师的第一堂课，希望大家都有自己的收获。
答：本书是鲍鹏山教授从事教育近40年的思考结晶，他在《论语》《孟子》等传统经典中找到了教育的本质：知识传授与技能教育固然重要，但教育最根本的使命是唤醒孩子的生命力，提升其价值判断力和审美鉴赏力，使其成为一个有道德认知和社会责任感的人。1.教育最重要的功能就是传承文化，让更多的受教育者“被...
答：新书加双引号，是因为作者在自序说了，《好的教育》是以2015年版的《教育六问》为基底，根据鲍鹏山关于教育的六场系列讲座的录音整理而成。正是因为这种比较特殊的成书方式，根据现场讲座音频录音的整理，所以这本《好的教育》在语言接近口语表达，比较好读；体例时没有理论书籍那么严谨，有些语句，在不...
答：本周樊登在读书会平台讲书，讲了一本名字非常平常的书——《好的教育》，作者是鲍鹏山教授。听着樊登和鲍老师的对谈，契合着自己常常思考的一些观点，竟有些激动，有点醉了的感觉。我们一般人理解的教育，就是使人具备某种能力，比如考试的能力、工作的能力、人与人之间的交际能力、领导力等。鲍教授...
答： 鲍鹏山老师说:教育让人本身变得更完美、更强大，使人的情感变得更丰富，理智变得更健全。这样一种主体性的、完善的教育，才是好的教育。结合最近阅读苏霍姆林斯基教育学，深深感觉，培养孩子的时候，要真的将孩子当做一个活生生的人来培养，孩子是我们未来的承载，孩子不是...
答：鲍鹏山，文学博士、作家、学者。安徽六安人，毕业于安徽师大中文系，毕业后支教青海，在青海师范大学任教17年，现为上海电视大学（2012年6月，经教育部批准，上海电视大学更名为上海开放大学 。）教授，上海交通大学兼职教授，中国孔子基金会学术委员会委员等。央视《百家讲坛》、上海电视台《东方大讲坛》、...
网友评论：
瞿齿19888918457：
有鲍鹏山的书么?txt格式 -
25495耿峡
： shareid=4046659130&uk=674414241＂ target=＂_blank＂>http.baidu.com/share/link.com/share/link有的哦
瞿齿19888918457：
鲍鹏山出过书么?哪些? -
25495耿峡
： 〇 《劳 碌 人 生》(鲍鹏山作品) 〇 《住 房 琐 议》(鲍鹏山作品) 〇 《孔子的逻辑》(鲍鹏山作品) 〇 《寂寞圣哲》(鲍鹏山作品介绍) 〇 《教育的荒败》(鲍鹏山作品)
瞿齿19888918457：
求鲍鹏山《庄子,在我们无路可走的时候》全文 -
25495耿峡
： 庄子:在我们无路可走的时候 鲍鹏山 当一种美,美得让我们无所适从时,我们就会意识到自身的局限.“山阴道上,目不暇接”之时,我们不就能体验到我们渺小的心智与有限的感官无福消受这天赐的过多福祉吗?读庄子,我们也往往被庄子...
瞿齿19888918457：
孔子是怎样炼成的 鲍鹏山 微盘 -
25495耿峡
： 孔子门人及其后学者均推尊孔子.门人中以子贡为代表,他对孔子赞美备至,奉如天人,把孔子比拟为高天、日月、木铎,凡人是永远不可企及的,认为孔子是天生的圣人.亚圣孟子认为孔子所行的“圣人之道”是遍及自然界和社会的至高准则.然而当时民间一般看法认为孔子是博学成名的大学者.
瞿齿19888918457：
百家讲坛鲍鹏山孔子是怎样炼成的文稿三十而立 -
25495耿峡
： 1.为天地立心;为生民立命;为自我臻至善;为往圣继绝学;为万世开太平 2.但孔子以后儒的概念发生变化了,这个变化怎么来的,儒从术士变成了六艺专家,公务员,再往下面变,变成什么?价值承担者. 3.孔子同时办私学的就有个叫邓析的人,在郑国,是法律培训机构.因不分是非,最终破产,邓析最后也因此丧命.(人之生也直 罔之生也幸而免 ) 4.老子对孔子的教导:且君子得其时则驾 不得其时则蓬累而行《史记 老子韩非列传》;'良贾(古)深藏若虚 君子盛德容貌若愚《史记 老子韩非列传》'
瞿齿19888918457：
鲍鹏山孔子是怎样炼成的 -
25495耿峡
： 《孔子是怎样炼成的》根据鲍鹏山教授在央视“百家讲坛”《孔子是怎样炼成的》讲座整理而成.作者从《圣人的成长》、《孔子的大学》、《三十而立》等不同角度全面真实的为广大读者还原了一个鲜活的而不是艺术虚构的孔子.同时,书中指出,孔子出身贫寒,原本也是一个草根知识分子,靠自学成才最终成为“万世师表”、万众景仰的“孔圣人”,告诉大家“圣人是从凡人炼成的”. 也让人们看到一个真实的孔子是如何从凡人修炼成圣人的过程,又是如何用自己一生的不懈努力激励一个伟大民族走向复兴.
瞿齿19888918457：
本人斗胆的问一句:鲍鹏山老师是小人吗? -
25495耿峡
： 呵呵,注意“多是”二字... 有心机并且有道德的人是成大事者,然而恐怕少之又少吧...
瞿齿19888918457：
百家讲坛孔子是怎样炼成的有几集 -
25495耿峡
： 《孔子是怎样炼成的》共18集从2010年2月14日开播.主讲人简介: 鲍鹏山,男,1963年生于安徽六安,1981年9月至1985年7月就读于安徽师范大学中文系,毕业后申请支边,至青海教育学院中文系任教.
瞿齿19888918457：
我是高中生,想读鲍鹏山关于诸子百家的作品(其中一家也可),帮忙推荐一本适合高中生读的 类似作品也可 -
25495耿峡
： 推荐中国青年出版社出版的《风流去》.这本书是鲍鹏山的最经典的合集,从老子、孔子等诸子百家一直写到魏晋南北朝,是很多高中老师极力推荐的好书,不仅内容丰富,而且文字可以给提高作文写作带来很多借鉴.据我所知,不少高中学生是把这书作为最佳课外辅助读本来读的,有同学写的读后感还发表在中学生刊物上了.鲍老师收入中学语文教材的那篇写庄子的,也收录在里面了.当当等上就有卖.
瞿齿19888918457：
求鲍鹏山文章读后感永恒的乡愁人在江湖黑暗王国里的残烛 -
25495耿峡
：[答案] 读《鲍鹏山新读诸子百家》 合上这本黑色的书本,不得不感叹鲍鹏山的激情与深度.许多所谓“专家”看完这本书破口大骂,不合实际,言论偏激,观点陈述缺乏证据等,不错,这些缺点我也看得出来,但这也正反映了他的伟大.正如本...
