如何指导学生背诵古诗
答：古诗词是中国文化典籍中引人注目的奇葩，是小学语文教学的重要资源。但许多教师缺乏对其教学及背诵方法的探究，导致诗词艺术在教师逐字逐句的解说中成了枯燥的文字符号。也导致了小学生不能长期的记忆下来古诗词。随着古诗入选教材的增多，古诗教学及背诵方法也越来越生机勃发，并呈现出一派“万紫千红总是春...
答：总而言之,在小学语文古诗的教学当中,教师应在营造良好的氛围之下,指导小学生通过有节奏的朗诵,体会到古诗当中的韵律,了解当时的作者的思想,真正掌握古诗的精髓,提高小学生古诗的学习效果。 3小学语文古诗词教学方法 一、了解诗人,知晓背景 在学习古诗词之前,应该让学生在课下预先查找与古诗词和作者相关的资料,为课...
答：同时，在课堂教学中，诵读的形式要变化多样，可以交替使用散读、齐读、指名读、分角色读、表演读等方式。另外，为了激发学生的诵读激情，还可以组织诵读比赛。总之，在古诗文诵读教学过程中，我们要经常性地对学生进行专门指导，授之以法，加强训练，使学生们形成敢于和乐于高声而有感情地诵读的风气和...
答：3、背诵理解 这一步主要由学生完成，教师只起指导、点拨、监督的作用，对学生在背诵过程中出现的问题，教师应及时发现并纠正。背诵形式可采取抽查、小组背、全班齐背的方法。要求学生在背诵过程中，加深对诗歌内涵的理解。如背诵马致远的《天净沙秋思》，该诗短短几句，写出了千古绝唱。学生唉背诵时，可以...
答：您好。首先、培养学生的诵读古诗的兴趣，兴趣是最好的老师，是人们从事任何活动的动力。同样的，学生有了诵读的兴趣，才能从内心深处对经典诵读产生主动需要。因此，教师要努力激发学生经典诵读的兴趣，让他们愉悦地进行经典诵读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。因此，教师在指导学生诵读时，要善于聆听，...
答：这时是不是有了变化?它变得怎样了?在学生想象之后,老师就可以提问他们想象的情景,然后就导入诗文,指导他们朗读碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.将诗文与他们想象的情景联系起来,让学生明白这首诗看似对柳树轻描淡写,实则蕴含着作者很巧妙的笔法.全诗对树干和树枝树叶的...
答：“诵全诗，解字句”是关键，必须搞得扎扎实实。学生如果不通字句，什么入境，悟情一切都无从谈起。三、想画面，入诗境。古诗的一个显著特点是：“诗中有画”。指导学生读通诗句，理解诗意后，就应该引导他们从总体上想象诗歌描绘的画面，进入诗的意境。四、背诗文，悟诗情。古诗不仅语言美，意境美...
答：小学生 记忆力 强,适合小学生阅读的古诗文短小精悍,又琅琅上口,短时间内学生就能背诵,完成规定的背诵任务并不难。 由于年代久远,古诗文给学生的理解带来很大的语言障碍。教师要改变教学观念,把课堂教学以教师串讲为主,变为以学生诵读为主,让学生在教师指导下吟咏诗文,逐步形 成语 言的感悟能力。教师首先要进行范读...
答：3、让学生在反复朗读中初步了解诗文大意。4、指导感情朗读、感受意境，引导背诵、品味朗读，初步体会诗情。 5、用自己的话说说诗句的意思。6、拓展延伸，把自己学过的古诗词背给同学听、背诵古诗比赛。 二、开展丰富多彩的活动，为学生搭建展现自我的平台 丰富多彩的活动是农村小学生的最爱，为了激发学生...
答：学生掌握了背诵古诗词的方法，就能在实践中乐此不疲。只有恰当的应用诵读方式，学生才能爱上诵读，并读有所获。小学生只有熟读、背诵、摘记大量的古诗词，才能充分汲取古诗词的精华，得到古诗词的浸润，从而积累丰富的语言材料。那么怎样引导学生多背诵诗词呢？古诗词不是无情物，根据儿童年龄特点，让他们...
网友评论：
费都17831584618：
如何指导学生背诵和默写古诗文 -
22278贺肩
： 古诗文是中华民族最灿烂的明珠,源远流长的古诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝.那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受.一 通过诵读,形成语感,加强背诵. 诵读是文言文入门的途径.所谓诵读,朱自清先生曾说:“诵读是一种教学过...
费都17831584618：
孩子背诵语文古诗一直都很费劲,该如何引导?
22278贺肩
： 1.表演背.古诗文不是无情物,根据低年级学生的年龄特点,让他们在背诵时,加上适当的语气和动作,边背诵边表演,会增进对古诗文的理解,从而与古诗文的情感产生共鸣.此法多用于低中年级学生.例如,一年级学生背诵《望庐山瀑布》...
费都17831584618：
如何教学生背诵古诗文? -
22278贺肩
： 老师问:答:古诗文是千锤百炼的美文,流传两千多年说明它有很强的生命力.诵读古诗文,既能认识中华民族的文化精英,了解先人的心境,又能潜移默化地提高学生的素质.古人教孩子背古诗文,都采取死记硬背的方式,有时急功近利,会...
费都17831584618：
怎么能更好的让小学生把古诗背诵下来 -
22278贺肩
： 古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝,尤其是我校推荐背诵古诗词,都是历代名篇佳作,不仅内涵丰富,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力,而且短小精悍,词句优美,韵律和谐,节奏性强,易读易记,特别适合小学生诵读.那么如何指导...
费都17831584618：
如何指导学生诵读古诗词 -
22278贺肩
： 每行诗句都可以处理为三处停顿,读出诗境朗读的最高境界是入情入境,通过声音显示出音乐旋律的和谐美和语言的形式美;最后两句表达诗人途中遇赦的欢快心情;晓、愉快;声.当然,又便于理解和接受,让他们进入角色,画可赋诗,我一...
费都17831584618：
如何教学困生背诵古诗词 -
22278贺肩
： 如何教 学困生 背诵古诗词 学生学古诗词,在理解上有一定距离,求完全理解有难度,最好有图片配合,现代教学手段,比较先进,可以在电脑上调出相关图片,让学生看一下,老师结合图片,讲解一下,然后再来背诵,似乎有些形象记忆,我教过李白的《 送孟浩然之广陵》,采取图片解说,再背诵很有帮助.
费都17831584618：
如何指导学生巧用记忆法背诵古诗词 -
22278贺肩
： 理解记忆 就是通过理解古诗的意思来记古诗.一些简单的古诗学生一读就懂,不必多讲,如《咏鹅》《春晓》.一些较难的,由学生提出不懂的地方,可以让理解力稍强的孩子来解释,要是没有人会的,就由老师来稍作解释,要言不烦地点拨即...
费都17831584618：
如何引导儿童诵读古诗词 -
22278贺肩
： □王宏波背诵古诗词的好处毋庸置疑,虽然它有用时长、见效慢的特点,但是这种集腋成裘、静水流深的学习方式,是人生一种地基式的重要积累.天长日久,这种优势会一点一点显现出来,而且能够受用终生.所以当下要做的是怎样引导儿童...
费都17831584618：
如何引导孩子学习古诗有哪些方法 -
22278贺肩
： 让孩子喜欢这首诗 有条件的地方,可以带孩子到河边,感受一下垂钓的环境,垂钓的过程,垂钓的乐趣.在这样温馨的环境中,播放小儿垂钓诗朗诵,家长要伴随朗诵,展现出陶醉的感情.让孩子喜欢这首诗是学古诗最首要的也是最重要的环节...
