威尼斯的小艇教学反思优缺点改进
答：为了能让学生进一步感受静态描写和动态描写所体现出的景物魅力，我将教学的重点放在了课文的最后两段。学习五六自然段时，引导学生边读，边圈画文中的人物活动和出行工具，从中体会小艇与人们生活的密切关系，感受威尼斯白天的热闹，繁华和深夜的安静，并以对比朗读的形式去体会威尼斯独特的美。虽然这节课来...
答：1. 课文分析：本课选自美国作家马克·吐温的散文《威尼斯的小艇》，描绘了威尼斯的独特风光和小艇在人们生活中的重要作用。2. 教师评价：瑞娟老师的课堂给我留下了深刻的印象，她的语气亲切温和，让人感觉非常舒服。在教学过程中，瑞娟老师思路清晰，设计严谨，紧密围绕教学目标。3. 教学亮点：a. 针对...
答：3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些语文教学的特色点,为开创语文教学的新天地作出贡献。 以上是我对本学期工作总结和反思,它将指引我今后的工作,在未来的教学中,我会扬长避短,发挥自己的优势,将自己锻造的更好。 2022语文课程教师心得2 时光飞逝,我们在感叹时间过的如此之快之余,...
答：如:习作是我们语文教学的重点,也是难点,在教学中我们有许多的困惑,于是我组就针对习作教学开展了三次专题讲座。 二、抓好常规,不断提高课堂教学能力和质量 课堂是教师的立身之地,踏实有效地做好教学常规工作,是每一位语文教师的份内之事,认真备好每一节课,扎实做好“教学五环节”,尤其是注重备课、上课、反思三...
答：〔反思)先让学生想像,后出示课件,有效地解决了电教媒体对学生思维所产生的定势,避免了对学生想像力的扼杀,使学生既认识了小艇的外形,又创造了机会让学生想像,训练了思维的发散性。指导学生学习写法时能提供例子,让学生比较。同时,以老师向学生学的方式进行,极大地满足了学生的成就感。但训练缺乏层次,在学生发现了...
答：我组教师都能按学校要求参加听课评课活动,导课平台及时上传导课与评课,互相交流,取长补短,不断改进自己的教学。麻优优老师执教的《威尼斯的小艇》取得了比较理想的效果。组内其他老师也都能积极展开教学案的研究和探讨活动,推动语文课改的不断深入。 2、集思广益,切实加强研究,积极撰写论文。以组为单位,积极参与...
答：二、全员积极参与,课堂教学凸显新理念。 1、教师参与活动的极积性高。大家都把这次听评课活动作为自己的一次难得的学习机会,不怕暴露自己的缺点和不足,迫切希望提高自己的教学水平,积极参与的精神难能可贵。 2、教师能从人文角度设计教学过程,创设平等、民主、宽松、和谐的教学情境,充分利用现有条件,如刘坤老师就把音...
答：二、全员积极参与,课堂教学凸显新理念。 1、教师参与活动的极积性高。大家都把这次听评课活动作为自己的一次难得的学习机会,不怕暴露自己的缺点和不足,迫切希望提高自己的教学水平,积极参与的精神难能可贵。 2、教师能从人文角度设计教学过程,创设平等、民主、宽松、和谐的教学情境,充分利用现有条件,如刘坤老师就把音...
答：1、课前努力认真钻研教材，认真备好每一堂课。在教学中，努力结合课题研究，严格要求自己，提高课堂教学效率。教学后及时进行教学反思，根据学生学习情况调整自己的教学思路，教学设计。2、课堂上面向全体学生。注重民主、和谐气氛的创设，让学生人人参与，主动参与、积极参与，课堂上努力创设条件，让学生积极...
答：反思: 我曾听过赵老师讲《威尼斯的小艇》一课,在指导学生明白课文内容之后,赵老师便将教学重心放在从“作者描写小艇”中悟得写作方法,指导学生运用了。 比如,对小艇外形描写时所使用的几处比喻,写“船夫驾驶技术好”时所采用的段落结构与连句方式,都是赵老师教学的着力点。最后,他指导迁移,引导学生 总结 写景物...
网友评论：
石咸17881042250：
读了威尼斯的小艇我学会了什么
63307郁海
： 读了威尼斯的小艇我学会了写作手法有:1.抓住特点把人们的活动同景物、风情结合起来,景、物、人相互联系,使文章充满了生气.2.先概括后具体的写作方法以及围绕一个中心展开写的方法.即第一句先说出特点或摆明观点,然后再用具体的事实来说明.3.正面侧面描写相结合,4.动静结合
石咸17881042250：
教师改进实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处,你的改进建议是:(写出一点即可) -
63307郁海
：[答案] 你好 1、在铁块下绑一个小木块,以减缓其下降的速度 2、增加试管的长度
石咸17881042250：
六大水泥的应用范围 -
63307郁海
： 六大通用水泥各自有优缺点: 但混合材水泥有共性,所以通用的地方很多. 1 硅酸盐水泥(硅水) 特点:早强高,水化放热大,结构密实,干缩小,抗冻好;但耐硫酸盐腐蚀和软水腐蚀差; 应用:高强混凝土、预应力混凝土和有早强要求的混...
石咸17881042250：
并联电路与串联电路的特点时什么??? -
63307郁海
： 串联电路:1.个电阻流过的电流相同. 2.电路总电压等于个电阻上的电压降之和. 3.电路总电阻等于个电阻阻值之和. 并联电路:1.电路中各电阻上所承受的电压相同. 2.电路中的总电流等与各电阻中电流之和. 3.电路中的总电阻的倒数等于各电阻的倒数之和
石咸17881042250：
信息化教学模式与传统的教学模式有什么样的区别,各自又有什么特点 -
63307郁海
： 多媒体化,呈现更加直观、形象、具体; 教学资源更加丰富,信息量大; 教学形式更加多样,可以个别化教学,因材施教;可以进行协作学习,培养学生合作意识与团队精神; 可以培养创新精神,提高学生的积极性、主动性; 课堂更加活跃.传统教学模式也有好处,课堂易于控制,进行大班教学,可以方便的传授大量理论性的知识……总的来说,各有利弊,一般来说,教师会两种结合起来使用.
石咸17881042250：
串联电路合并联电路的特点(电阻,电压,电流的文字和公式) -
63307郁海
： 串联电路的特点:1、串联电路中电流处处相等.I=I1=I22、串联电路中的总电阻等于各电阻之和.R=R1+R23、串联电路中的总电压等于各电阻两端电压之和.U=U1+U24、串联电路中各电阻两端的电压之比等于电阻之比.U/R=U1/R1=U2/R25...
石咸17881042250：
权责发生制和收付实现制的概念、区别及其各自的适用范围. -
63307郁海
： 般情况下,企业都是用权责发生制,行政事业单位用的是收付实现制. 权责发生制与收付实现制在本期之中有同时发生的说法麽? 这种说法从某种角度来说是正确的,但也不能一概而论. 案例一:关于权责发生制与收付实现制的比较 说明: ...
石咸17881042250：
归纳推理的效力是什么?以及它的优缺点 -
63307郁海
： 1、推理的思维进程方向不同:演绎推理是由一般性知识做前提,推出特殊性知识做结论的推理;归纳推理是从特殊性知识的前提,推出一般性知识为结论的推理. 2、前提与结论的蕴涵关系不同:演绎推理属于必然性推理;归纳推理属于或然性推理.
石咸17881042250：
常见的股权激励方式都有哪些?都有哪些优缺点 -
63307郁海
： 对于国内上市公司,股权激励只能采用股票期权和限制性股票,同时,还可以使用现金性的股权激励方案,例如股票增值权、股票分红权等; 对于未上市公司,股权激励的方式则比较多样化.实股性激励可以是员工持股计划,也可以采用虚拟股权.例如华为就是采用的虚拟股权激励模式.
