子用以批驳韩非的事实依据

  • 子鲋用于批驳韩非的事实依据是什么
    答:1、韩非的政治理论缺乏实践基础。子鲋认为,韩非的政治理论只是纸上谈兵,缺乏实践基础。他认为,政治理论必须与实践相结合,才能真正发挥作用。2、韩非的政治理论不符合人性。子鲋认为,韩非的政治理论过于严苛,不符合人性。他认为,政治制度应该尊重人性,而不是剥夺人性。
  • 《韩非子》的散文论辩艺术
    答:1、《韩非子》的说理,明切犀利,冷峻峭拔,而极善分析,条理严密,议论透彻。“明切”是指明辨是非,切合事理;“犀利”是指韩非子的理论虽似无情而往往切中要害;他揭破世间实情毫不掩饰,能道他人所不敢道,并且词锋锐利。明切和犀利,造成了韩非散文冷峻峭拔的文风。2、《韩非子》最具文学色彩...
  • 高中历史必修3复习提纲
    答:法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。主张君主要以法治国,利用权术驾驭大臣,以绝对的权威来震慑臣民,提出了系统的法治理论。法家把君主的权力提高到极点,迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。第2课 “罢黜百家,独尊儒术"【基础解读】一、 从“无为”到“有为”(1)原因:秦末战火频繁,社会经济破坏严重。(2)...
  • 韩非的造句韩非的造句是什么
    答:对早在"百家争鸣"时期就已成为显学的儒家的"德治"学说,韩非从法家的立场,进行了尖锐的批驳。韩非的造句有:程朱,即程颢、程颐兄弟与朱熹,是理学的大师;申韩,即申不害与韩非子,是法家的代表;黄老,即黄帝与老子,是道家的别称。于是韩非疾治国不务求人任贤,反举浮淫之蠹而加之功实之上,宽则...
  • 韩非子的五蠹主要都讲了什么
    答:五蠹( dù ),指当时社会上的五种人:(一)学者(指战国末期的儒家),(二)言谈者(指纵横家),(三)带剑者(指游侠),(四)患御者(指依附贵族私门的人),(五)工商之民.韩非曰:“此五者,邦之蠹也.”蠹,蛀虫.韩非认为这五种人无益于耕战,就像蛀虫那样有害于社会。
  • 《韩非子》的治国君主论
    答:《韩非子》有《难势》及四篇《难篇》,其中的“难”字,是批评、驳论的意思,读去声。这新创的体例,以批评、驳论来提出自己的政论。《储说》是储备各种事例传说,用来讨论人主治国之道,以“经”提纲挈领,再以“传”(或解作“说”)用故事解说经义。看他引证、批驳、议论,或看那些富涵哲理的故事,读者略加思辨...
  • 《孟子》的主要内容是?
    答:事实上,好辩不仅是《孟子》的特征,《墨子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》等莫不如此。先秦说理文的论辩术,由《墨子》开始,逐步走向成熟。《墨子》采用了类比推理、归纳推理等逻辑方法。其论辩中的逻辑思辨色彩,对先秦说理文的定型有一定的推动作用。但墨家重质轻文,《墨子》文章质朴无华,...
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    答:韩非子用比喻,总是非常强烈而深刻,甚至有些令人觉得冷酷.父子血缘亲情正是人间之至情,而为多少人所歌颂,赞叹.然而,韩非子却无情地道出了其中的现实:即使是父子亲情也是有条件的,更具体地说,即使是父子亲情也是以自为自利做为彼此考量的基础的.於是,当人为婴儿而为父母所疏忽,成长过程生活清简,长大...
  • 【读书疑惑】《韩非子》解老、喻老两篇不知道该如何去理解。是不是非...
    答:你的想法完全正确,因为韩非子的“解老”和“喻老”就是针对《老子》而言。原本就是帮助理解《老子》的相关文章,而且还是第一个分析和全面解读《老子》的文章。
  • 春秋战国时期百家争鸣的主要史实和基本情况
    答:韩非是战国后期的一位思想家,法家学派的集大成者。韩非子认为历史是向前发展的,当代必然胜过古代,人们应该按照现实需要进行政治改革,不必遵循古代的传统。提出了系统的法治理论,主张“以法为本”“法不阿贵”(法治的对象是广大臣民,除国君以外,不论贵贱,一律要受法德约束)。主张君主要利用权术驾驭大臣,以绝对的权威...

  • 网友评论:

    生思15925996034: 史记 老子韩非列传翻译 -
    19829祖鸿 : 韩非,是韩国的贵族子弟.他爱好刑名法术学问.他学说的理论基础来源于黄帝和老子.韩非有口吃的缺陷,不善于讲话,却擅长于著书立说.他和李斯都是荀卿的学生,李斯自认为学识比不上韩非. 韩非看到韩国渐渐衰弱下去,屡次上书规劝...

    生思15925996034: 《韩非子》的散文论辩艺术 -
    19829祖鸿 : 1、《韩非子》的说理,明切犀利,冷峻峭拔,而极善分析,条理严密,议论透彻.“明切”是指明辨是非,切合事理;“犀利”是指韩非子的理论虽似无情而往往切中要害;他揭破世间实情毫不掩饰,能道他人所不敢道,并且词锋锐利.明切...

    生思15925996034: 韩非子 五蠹这个故事说明了一个什么道理 -
    19829祖鸿 : 这个问题我回答的杂乱点 关于韩非子的观点 有着正反两方面的意义 1、关于学者 正面:这些学者抱残守缺还借古讽今 是改革中的守旧力量、绊脚石 所以要批判 反面:韩非子主张控制舆论导向 并执行愚民政策(和焚书坑儒差不多) 2、关于纵...

    生思15925996034: 韩非子的大概内容是什么? -
    19829祖鸿 : 韩非(约前280—前233)是韩国的贵族,“喜刑名法术之学”,后世称他为韩非子.他和李斯都是荀子的弟子.当时韩国很弱,常受邻国的欺凌,他多次向韩王提出富强的计策,但未被韩王采纳.韩非写了《孤愤》《五蠹》等一系列文章,这...

    生思15925996034: 韩非者,韩之诸公子也.....《史记 老子韩非列传》 问题:造成韩非悲剧命运的原因有哪些? -
    19829祖鸿 : 1 韩非的个性 正直而不容人 所以不容于人 2 韩非的思想 韩非认为“儒以文乱法 侠以武犯禁”贵族工商都是蠢物禄蠹,把当时所有人都得罪光了 并且对这些人实行严打 3 韩非的立场 韩非阻止秦始皇灭韩 妨碍了秦始皇的统一计划 这些几乎都是深层原因 如果有人说是因为韩非被李斯嫉妒 就建议他再去看看史记

    生思15925996034: 韩非是法家的代表;韩非是荀子的学生;韩非又被称为老子(道家)思想精髓最多的二人之一?? -
    19829祖鸿 : 韩非(约前280—前233年),汉族,战国末期著名思想家,法家代表人物.尊称韩非子或韩子.韩王(战国末期韩国君主)之子,荀子的学生. 作为秦国的法家代表,备受秦王嬴政赏识,但遭到李斯等人的嫉妒,最终被下狱毒死.他被誉为得...

    生思15925996034: 《 韩非子》是什么 -
    19829祖鸿 : 韩非子(前281?——前233),战国末期韩国(今河南)人.思想家、哲学家、政论家,法家的代表人物.他是韩王室宗族,韩王歇的儿子.《史记》记载,韩非精于“刑名法术之学”,与秦相李斯都是荀子的学生.韩非因为口吃而不擅言语,...

    生思15925996034: 韩非子·大体 的介绍 -
    19829祖鸿 : 韩非生于周赧王三十五年,卒于秦王政十四年(约前281年-前233年),韩非为韩国公子(即国君之子),汉族,战国末期韩国人(今河南省新郑).是中国古代著名的哲学家、思想家,政论家和散文家,法家思想的集大成者,后世称“韩子”或“韩非子”,中国古代著名法家思想的代表人物.

    生思15925996034: 《韩非子》寓言的特点?
    19829祖鸿 : 韩非之文具有冷峻峭刻、锋芒毕露、咄咄逼人、所向披靡的特征,自成一家,独具特色.(一)直言畅论,个性鲜明如《说难》论述对人君谏说之难,顺之以招祸,逆之而致祸,稍不留神便命丧身亡,列举谏说的种种困难,提出针对不同情况,...

    热搜:从什么如什么韩非子 \\ 韩非书云孔子善之 \\ 韩非到底有多可怕 \\ 事实为依据 法律为准绳 \\ 韩非的真正死因 \\ 事实清楚证据确凿二十四字 \\ 韩非子到底多可怕 \\ 引以张本 \\ 韩非子云夫子善之引以张本 \\ 隐瞒犯罪事实是什么罪 \\ 子鲋用以批驳韩非事实依据是什么 \\ 民诉中基本事实清楚 \\ 韩非子最精辟的十句话 \\ 故意隐瞒事实属于欺诈吗 \\ 隐瞒事实合同诈骗 \\ 故意欺骗隐瞒事实是什么罪 \\ 孔雀东南飞情节梳理图 \\ 韩非子立法原则 \\ 扭曲事实和捏造事实 \\ 韩非子喻老一则有形 \\

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