孙权劝学中三个人物的身份
答：仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的语气、神态和心理。 孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞、“乃始就学”。从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感到他对吕蒙的亲近、关心和期望,...
答：孙权：关爱部下、好学、善劝、爱才、成熟稳重、对部下循循善诱、耐心劝导 吕蒙：知错就改、听从别人劝告 鲁肃：彬彬有礼、善交有才者
答：仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的语气、神态和心理。 孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞、“乃始就学”。从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感到他对吕蒙的亲近、关心和期望,...
答：起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在身当要职掌握重权，不可不进一步去学习！”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权说：“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗？只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。你说要处理许多事务，哪一个比得上我处理的事务呢？我常常读书，自己感到...
答：252年,孙权病逝,终年71岁。吕蒙(178-219),字子明,东吴四英将第三位。孙权继位后前来投奔,在剿灭吴郡城外的山贼的战斗中初显锋芒。吕蒙早年没有上过学,是个大老粗。但吕蒙并非无谋之人,周瑜攻打南郡时还向吕蒙请教过战术。后来孙权看出吕蒙的能力,便劝他多看些兵书,这就是著名的“孙权劝学”。吕蒙立即请假在家...
答：’密为肃陈三策。肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：‘人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。富贵荣显，更能折节好学，耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎？’五、译文 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要...
答：最初，孙权对吕蒙说：“你现在手握重权，不可以不读书。”这句话出自《孙权劝学》，原文如下：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳...
答：仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。 孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。从孙权的话中,既可以看出他的善劝,又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望,...
答：1．本文是怎样以对话表现人物的？本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情趣。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。...
答：可见在学习上下的功夫之深。能听取别人的意见，听取别人对自己好的意见，能弥补不自己的不足 答案二：孙权，因为他能细心劝身边的朋友，指出朋友的缺点，是一个公私分明的人 答案三：鲁肃，以为他善于结交好友，见吕蒙如此多才，便于吕蒙结下好友，还拜见了吕蒙的母亲，是一个善于结交豪杰的人 ...
网友评论：
隆震15822104121：
<<孙权劝学>>中三个人的身份和各自的性格特点 -
50091谷侧
： 孙权:爱才,关心手下 吕蒙:虚心 鲁肃:真恳
隆震15822104121：
孙权劝学中的三个人物 -
50091谷侧
： 从你的照片看,讲的应该是鲁肃,吕蒙从劝学看,孙权劝过吕蒙,蒋钦,徐盛
隆震15822104121：
在《孙权劝学》中,吕蒙,孙权,鲁肃,这3个人都是一个什么样的人?孙权劝学:初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰:... -
50091谷侧
：[答案] 吕蒙是个不甘一直居于低贱地位,想靠自己的本事获取人生的价值,很有志气,十分好学,虚心听取别人的意见,要求上进的人. 孙权是一个有谋略,知人善任的人. 鲁肃是一个朴实`有远见的人.
隆震15822104121：
孙权劝学有那三个人物 都有什么品质 那些句子可以看出? -
50091谷侧
： 回答: 孙权劝学文中的三个人物是孙权、吕蒙、鲁肃. 品质: 孙权:亲近、关心部下,善劝,对部下要求严格,细心栽培.孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出＂学＂的必要性,即因其＂当涂掌事＂的重要身份而＂不可不学＂;继而现身说法,指出＂学＂的可能性,使吕蒙无可推辞,＂乃始就学＂.鲁肃:忠厚、坦诚、敬才.＂卿今者才略,非复吴下阿蒙＂,是情不自禁的赞叹,表现了鲁肃十分惊奇的神态,在他眼中,吕蒙变化之大竟然判若两人,说明吕蒙因＂学＂而使才略有了令人难以置信的惊人长进.吕蒙: 知错就改、虚心、善学.句:＂士别三日,当刮目相待,大兄何见事之晚乎?＂是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应.
隆震15822104121：
说明文中三个人物的身份,并根据课文说说他们各自的性格特征. (1)孙权 身份:________;性格:________. (2)吕蒙 身份:________;性格:_______... -
50091谷侧
：[答案] (1)吴国国君,对部下关心爱护,要求却很严,又能循循善诱,耐心教导(2)吴国名将,知错能改,有军人的坦诚豪爽(3)吴国谋士,文人雅士豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴
隆震15822104121：
孙权劝学中写了三个人物,主要人物是谁?为什么又写其他二人? -
50091谷侧
： 主要人物是吕蒙,孙权和鲁肃写其他二人可以推动情节发展和衬托主人公吕蒙的性格~
隆震15822104121：
在《孙权劝学》中,吕蒙,孙权,鲁肃,这3个人都是一个什么样的人?急!作业!!! -
50091谷侧
： 吕蒙是个不甘一直居于低贱地位,想靠自己的本事获取人生的价值,很有志气,十分好学,虚心听取别人的意见,要求上进的人.孙权是一个有谋略,知人善任的人.鲁肃是一个朴实`有远见的人.
隆震15822104121：
孙权劝学描写了几个人物?这些人物具有怎样的性格特征? -
50091谷侧
： 主要有孙权,吕蒙,鲁肃.孙权:关爱部下,好学,善劝,吕蒙:能善于听取别人的意见的人.鲁肃:重用人才
隆震15822104121：
孙权劝学 文中写了孙权,吕蒙和鲁肃三个人物,哪一个是中心人物?为什么还要写其他两个人物 -
50091谷侧
：[答案] 吕蒙 贯穿整个故事,写了他的变化
隆震15822104121：
说说《孙权劝学》中描写的三个人各自的性格特点.孙权:吕蒙:鲁肃: -
50091谷侧
：[答案] 孙权:爱下属,好学习,是一个能文能武的君主吕蒙:知错就改,虚心好学,有上进心,不服他人鲁肃:鲁肃是一个有大谋略、大才干的人,是一名出色的政治家、军事家和实干家 希望对你有所帮助
