孙权劝学思维导图

  • 初中语文思维导图打卡-孙权劝学
    答:同时也不愧于孙策在临终前对他的评价:“举贤任能,各尽其心,以保江东,我不知卿。”    在初中语文中,有一篇孙权劝学的文章,非常好的突出了孙权的特征。正是由于孙权的教导,使吕蒙最终脱颖而出,成为一代名将。以下是课文相关的思维导图。
  • 七年级下册语文古文《孙权劝学》知识点大全(《孙权劝学》思维导图...
    答:在七年级下册的语文课堂上,我们邂逅了一段寓教于乐的对话——《孙权劝学》。GitMind精心整理了这篇经典古文的精髓,从历史背景到深入剖析,都通过一张直观的思维导图呈现,让你的学习之旅更加便捷。历史的脉络 《孙权劝学》出自司马光的《资治通鉴》,这部被誉为我国第一部编年体通史的巨著,由这位北宋...
  • 如何利用思维导图提高阅读能力
    答:总结起来,利用思维导图提高阅读能力的关键点有:1、坚持分类思维,可对人物、事件进行分类 2、坚持画图,达到全景效果。 3、关注动词、名词、形容词,尤其是动词。
  • 课内阅读的方法和技巧
    答:最好用思维导图(图一)或结构图结方法,特别有效果。第三,对标题进行理解,比如《孙权劝学》,他劝谁学习,为什么劝学,结果怎么样?这样也可以对文章进行梳理,把握主要内容。第四,概括中心,根据以上两点,练习概括中心,或找中心句。先确定大方向,感恩,励志,环保,爱国还是揭示人生哲理的,然后再...
  • 课内阅读的方法和技巧
    答:2. 对于记叙文,要指导孩子列出时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果等六要素。起初,这需要清晰地写在纸上,待习惯后,可在文中直接找出相应信息。对于其他文体,至少要明白写作对象及其特点。使用思维导图或结构图方法特别有效。3. 理解标题的含义,如《孙权劝学》,思考孙权劝谁学习、为何劝学...
  • 高中文言文的教学目标
    答:上文中提到的《精英特速读记忆》,超级速读训练同时就顺带训练了记忆,而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后,抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。 如果是正在考试或者正在忙着备考的学生,我建议学习一下《精英特》,能够提高记忆力和学习效率,《精英特速读》也是我们协会认可的。希望...
  • 初三各科如何快速复习?
    答:3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到...

  • 网友评论:

    蓟安19757923217: 孙权劝学的结构
    27460籍荣 : 有两种答案: 1 孙权劝学--------吕蒙治学--------鲁肃叹学2 孙权劝学--------与蒙论议---------刮目相待 我们老师教的,希望提问者采纳!!!感激不尽!!!

    蓟安19757923217: 《孙权劝学》的文章思路是什么? -
    27460籍荣 : 1)课文思路: 孙权劝学——吕蒙就学——学有所成——结友而别

    蓟安19757923217: 孙权劝学的文章结构是什么? -
    27460籍荣 : 第一部分(开头至“蒙乃始就学”):写孙权劝吕蒙学习. 第二部分(“及鲁肃过寻阳”至结尾):写吕蒙就学,才略有长进

    蓟安19757923217: 《孙权劝学》的复习提纲 -
    27460籍荣 : 1.《孙权劝学》选自(《资治通鉴》),该书是司马光主持编簒的一部(编年体)通史.记载了从战国到五代共1362年间的史事.司马光,字(君实),(北宋)(史学家).2.文章写了两件事,分别是(孙权劝学)和(鲁肃(叹)赞学).文章段落结构:两层:(一、孙权劝学,鲁肃始学;二、鲁肃赞学,结友而别.) 简练的概括课文:(孙权劝吕蒙学习,吕蒙才略大增,鲁肃叹服不已,并与之结为朋友.)

    蓟安19757923217: 孙权劝学中本文讲述了一个怎样的故事?请以“学”字为线索,理清文章写作思路 -
    27460籍荣 : 孙权善劝————吕蒙善学————学有所成

    蓟安19757923217: 《孙权劝学》孙权的启示 -
    27460籍荣 : 1)通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理. 2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物. 3)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的. 4)要善于听取他人的建议或意见 5)告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成. 6) 不但自己要学好,还要催动附近的人也要学习,让社会也一起进步. 7) 做人不能太骄傲,要谦虚. 8)劝人要讲究策略. 9) 不能找借口轻言放弃. 10)只要发奋学习,就能积学修业,学有所成. 11)与方仲永相比,突出了后天教育的重要性.

    蓟安19757923217: 孙权劝学节奏划分. -
    27460籍荣 : 初,权谓/吕蒙曰:逗卿/今当涂掌事,不可/不学!地蒙/辞以/军中多务.权曰:逗孤岂欲卿/治经/为博士邪!但当/涉猎,见/往事耳. 卿言/多务,孰若孤看孤/常读书,自以为/大有所益.地蒙/乃始就学.及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:逗卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!地蒙曰:逗士别三日,即更/刮目相待,大兄/何见事之晚乎!地肃/遂拜蒙母,结友/而别

    蓟安19757923217: 孙权劝学原文加译文加注释 -
    27460籍荣 : 孙权劝学出自司马光著作《资治通鉴》,中学的课文是后人有所修改的,也是比较普及的版本. 原文如下:【初, 权谓吕蒙曰: “卿今当涂掌事, 不可不学!” 蒙辞以军中多务. 权曰: “孤岂欲卿治经为博士邪! 但当涉猎, 见往事耳. 卿...

    蓟安19757923217: 《孙权劝学》一文划分层次并说明层次的大意 -
    27460籍荣 : 第一层次:孙权劝学 第二层:吕蒙才学大长另孙权刮目相看

    蓟安19757923217: 孙权劝学的中心思想和主要内容? -
    27460籍荣 :[答案] 吕蒙是孙权手下一员虎将,孙权为了委以大任,先从吕蒙地位入手,指出学习的重要性,当吕蒙“辞以军中多务”时,孙权以“但当涉猎,见往事耳”,明确了学习目的和学习方法,并现身说法,指出学习的可能性. 中心思想 通过孙权劝学,吕蒙学...

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