孤独之旅教学反思优缺点

  • 语文九年级上册《孤独之旅》教学反思
    答:语文九年级上册《孤独之旅》教学反思 篇1 《孤独之旅》一课教学始终围绕教学目标展开,注重对学生人文素养的提升和语文能力的培养。教学中,体现了以“以学生为本”的思想,给学生自主探索的机会,有效的激发了学生的主动创新意识,倡导了自主、合作、探究的。 《孤独之旅》一课教学始终围绕教学目标展开,注重对学生人文...
  • 《孤独之旅》课文教学反思
    答:所以对于这堂课,我做了这样设想,教学内容上,学生通过这节课对这篇小说的学习,能够了解到原来这“孤独之旅”就是杜小康在经历了恐惧、孤独变得坚强的心灵成长之旅,能够感悟到挫折对一个人成长的作用,能正确认识挫折。 1、请认真阅读文章,用最简洁的词语概括杜小康的心理成长过程 2、细读文本,分别找出并品析反映杜小...
  • 《孤独之旅》教学反思
    答:《孤独之旅》教学反思1 教学《孤独之旅》我紧扣新课标指出的“遵循学生的身心发展规律”的原则,既尊重学生的人格。也根据学生的性格特点和心理发展的需要,从激发学生兴趣、培养探究意识入手,过程中采取各式方法引导他们的情感、思维积极活动。在实现知识与能力,过程与方法,情感与价值观的基本目标中,...
  • 《孤独之旅》语文教学设计和反思
    答:以提高学生的语文素养、丰富学生的生存智慧、提升学生的人生境界和激发学生学习语文的兴趣为宗旨,主要通过情感激发、语言品味、意理阐发和幽默点染等手段,让人体验到的一种富有教学个性与文化气息的,同时又令人陶醉的审美快感与自由境界(程少堂语)。
  • 孤独之旅教学反思怎么写
    答:导语: 孤独之旅教学反思怎么写?“孤独”可以说是现代人比较普遍的一种情愫,生活在独生子女家庭之中的孩子们不是缺少孤独而是缺少感悟。 《孤独之旅》节选自曹文轩的长篇小说《草房子》。课文向读者展示了主人公杜小康在牧鸭生活中,战胜了恐惧和孤独而成熟、坚强地成长历程,是一个小小少年成长的故事。 孤独之旅教学反...
  • 《孤独之旅》的构思与反思
    答:     杜小康的孤独之旅并未结束,而笔者的语文教学生涯也才刚刚启程。这节课留给我的感慨颇多,既有值得肯定的地方,例如每一环节的过度十分的自然顺畅,课堂的结构十分完整,重难点的把握十分准确,时间的把控较为恰当,课堂结尾较为精彩,面对学生的突发状况从容淡定等等。当然也有...
  • 初中语文的教学反思
    答:反思五:取与舍 案例五:杨老师在教初三第三单元《故乡》《孤独之旅》《我的叔叔于勒》《心声》四篇课文时,便把单元目标分解到四篇课文中。这样,每一篇课文不必面面俱到,每一篇课文突破一二个教学目标即可。所以,在《故乡》一文中,主要抓肖像描写;在《孤独之旅》一文中,主要抓环境描写和衬托...
  • 《孤独之旅》教学反思
    答:教学《孤独之旅》我紧扣新课标指出的“遵循学生的身心发展规律”的原则,既尊重学生的'人格。也根据学生的性格特点和心理发展的需要,从激发学生兴趣、培养探究意识入手,过程中采取各式方法引导他们的情感、思维积极活动。在实现知识与能力,过程与方法,情感与价值观的基本目标中,给予适时的形成性评价和...

  • 网友评论:

    邓图13044851441: 《孤独之旅》教案 -
    56916裘剂 : http://wenku.baidu.com/view/1cca4b50ad02de80d4d84085.html 你自己 看一下啊

    邓图13044851441: 语文九年级上册第10课孤独之旅 课后习题答案
    56916裘剂 : 一、结合杜小康所处的环境,以及他的心理活动,说说小说标题“孤独之旅”的含义. 此题意在让学生了解人物所处的环境背景,分析人物的心理活动,进而理解主题. “环境”部分参见“课文研讨”. 心理活动的发展: ① 想上学(我不去...

    邓图13044851441: 第十课孤独之旅的重点问题. -
    56916裘剂 : 1.孤独的原因.1.失去了交流的环境2.失去人文环境(这种空虚的生活在精神上是一种折磨)3.恐惧自然环境4.对未来环境的恐惧(更代表他对前途的迷茫与无助)2.杜小康的心理变化杜小康:茫然,恐惧------害怕,胆怯-------孤独------不再忽然地恐惧-------坚强杜小康从一个幼稚,软弱成长为一个心灵成熟的男子汉3.开端:因家庭变故而失学,不得不跟着父亲去放鸭发展:杜小康与父亲撑船赶鸭去芦苇荡的经过、感受高潮:杜小康与父亲在芦苇荡里遇到暴风雨的情景结局:写鸭子长大了,杜小康也“长大”了

    邓图13044851441: 《孤独之旅》主人公的主要性格特点是什么
    56916裘剂 : 孤独之旅》写少年杜小康因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事.课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康,历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧,终于战胜自我,变得坚强的一段生活历程.小说语言平实,通俗易懂,于平白中饱含真情

    邓图13044851441: 语文《孤独之旅》表达了什么
    56916裘剂 : 孤独之旅节选自《草房子》(江苏少年儿童出版社1997年版).选入九年级上册课本时,作者做了删改,并加了标题.这篇课文讲述的是主人公为杜小康.因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事.课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康,历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧,终于战胜自我,变得坚强的一段生活历程.

    邓图13044851441: 初三语文的《孤独之旅》曹文轩中段落分析黄昏,船舱里的小泥炉,飘起第一缕炊烟,它是这里的惟一的炊烟.当锅中的饭已经煮熟时,河水因晒了一天太阳而... -
    56916裘剂 :[答案] 环境描写,通过对杜氏父子生活环境的描写 引出下文小康的心理活动

    邓图13044851441: 语文九年级上册第10课孤独之旅 课后研讨与练习答案每个人在成长的道路上,或多或少地感受过孤独,试以“我的孤独”为题,写一段话,字数不限.写自己... -
    56916裘剂 :[答案] 有人极有诗意地说:孤独是一种远离人间的冰凉的美丽. 当然,有时候,距离会产生美,当我们离生活远了,离孤独便近了.看他人的孤独,你永远不会身临其境,只是雾里看花,认定个中有说不完道不尽的诗情画意,认定孤独具有魅力,认定孤独着...

    邓图13044851441: 《孤独之旅》谈谈你对杜小康父亲教子方式的看法.200字 急 在线等 好的加分. -
    56916裘剂 : 杜小康的父亲之所以要带杜小康离开油麻地是出于环境所迫,虽然这样孤独的生活对于杜小康这样一个孩子来说很残酷,但这也是对杜小康的磨练,这次旅途也让杜小康发现自己长大了,坚强了.所以说父亲教子的方法是对的,但对于杜小康来说确实有些不公平. 希望这个答案能对你有帮助

    邓图13044851441: 孤独之旅的开端发展高潮结尾是怎样的
    56916裘剂 : 代背景,杜小康跟随父亲去放鸭 发展:杜小康跟随父亲在荒无人烟的芦苇荡安了家放鸭.高潮:在暴风雨夜,小康独自一人寻找鸭子,他感觉自己长大了.结局:鸭子长大了,小康也长大了.

    邓图13044851441: 孤独之旅的主要内容? -
    56916裘剂 :[答案] 少年杜小康因家景败落,被迫与父亲离家去遥远的地方牧鸭生活的故事.课文描绘了柔弱、幼稚、恋家的少年杜小康,历经牧鸭生活最初的孤独和恐惧,终于战胜自我,变得坚强的一段生活历程.

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