学习动机的功能
答：（1）激发功能。动机是个体能动性的一个主要方面，它具有发动行为的作用，能推动个体产生某种活动，使个体由静止状态转向活动状态。（2）指向功能。动机不仅能激发行为，而且能将行为指向一定的对象或目标。如在学习动机的支配下，人们去图书馆或者教室看书。（3）维持和调节功能。动机具有维持功能，它表现...
答：1． 启动功能 自主学习是以学生为中心，它是一种主动而非被动的学习，学习效果如何，主要取决于学生的学习自觉性和积极性。而学习动机是引发学生学习行为的内驱力，它可以激发学生产生强烈的求知欲、高涨的学习热情、巨大的学习主动性，驱使学生积极采取一系列学习行为去接收信息，并对知识进行有意义建构。...
答：2、动机具有加强学习的作用，高动机水平的学生，其成就也高；反之，高成就水平也能导致高的动机水平。3、有些学习既不靠动机给以力量，也不靠内驱力的满足来加强。人类生活中的大量学习，也是可以在没有任何明确学习意向的情况下偶然发生的。但是，要有效地进行长期的有意义学习，动机是绝对必要的。4、...
答：学习动机是激发、维持个体学习活动朝向一定学习目标的内部动力。因此，学习动机对学习过程有激活功能(启动功能)、定向功能和强化功能(维持功能)。
答：学习动机的作用包括：（1）激活功能，当学生对于某些知识或技能产生迫切的学习需要时，就会引发学习内驱力，唤起内部的激动状态，产生焦急、渴求等心理体验，并最终激起一定的学习行为；（2）定向功能，学习动机以学习需要和学习期待为出发点，使学生的学习行为在初始状态时就指向一定的学习目标，并推动学生...
答：学习动机是指激发学习行为，使之导向一定学业目标，并维持这一行为的动力倾向。这一界定表明了学习动机对学习行为具有以下4个方面的功能。1.引发功能(激发功能)当学生对于某些知识或技能产生迫切的学习需要时，就会引发学习内驱力，唤起内部的激动状态，产生焦急、渴求等心理体验，并最终激起一定的学习行为。
答：【答案】：B B[解析]动机不仅能激发行为，而且能将行为指向一定的对象或目标。
答：学习动机是激发和维持我们学习活动的原动力,是指引我们向特定学习目标迈进的小太阳。本文将从激活功能、指向功能和维持功能三个方面,深入探讨学习动机的神奇机制。激活功能学习动机就像启动器,点燃你对知识的渴望。它能够激发你的学习兴趣,让你更加主动地去探索和学习新的知识。吝指向功能学习动机是指南针,确保你的...
答：动机有三大功能 1、激活功能 动机能激发有机体产生某种活动。带着某种动机的有机体对某些刺激，特别对那些与动机有关的刺激反应特别敏感，从而激发有机体去从事某种反应或活动。例如，饥饿者对食物、干渴者对水特别敏感，因此也容易激起寻觅活动。2、引导功能 动机与需要的一个根本不同就是：需要是有机体...
答：【答案】：A 学习动机具有维持功能，不只是在学习活动发起时起作用，故排除B项；影响学习动机的因素较多，C项说法过于绝对；学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效果随学习动机强度变化而变化，并不是越高越好，故排除D项。
网友评论：
房饲15329022358：
学习动机(心理学术语) - 百科
62711官策
： 1. 启动功能 自主学习是以学生为中心,它是一种主动而非被动的学习,学习效果如何,主要取决于学生的学习自觉性和积极性.而学习动机是引发学生学习行为的内驱力,它可以激发学生产生强烈的求知欲、高涨的学习热情、巨大的学习主动...
房饲15329022358：
学习动机的作用有哪些?
62711官策
： 提高学习的效率
房饲15329022358：
学习动机的作用表现在哪些方面 -
62711官策
： (1)使个体的学习行为朝向具体的目标.具有某种动机的个体经常自己设定某种目标,并使自己的行为朝向这些目标.动机促使个体为达到某一目标而努力,影响个体作出某种选择,比如是玩游戏还是做作业.(2)使个体为达到某一目标而努力....
房饲15329022358：
试述学习动机的作用. - 上学吧找答案
62711官策
： 1、动机是在目标或对象的引导下,激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力.动机是一种内部心理过程,不能直接观察,但是可以通过任务选择、努力程度、活动的坚持性和言语表示等行为进行推断.动机必须有目标,目标引导个体行为的方向,并且提供原动力.动机要求活动,活动促使个体达到他们的目标.2、动机具有激活、指向、维持和调整功能.动机是个体能动性的一个主要方面,它具有发动行为的作用,能推动个体产生某种活动,使个体从静止状态转向活动状态.同时它还能将行为指向一定的对象或目标.当个体活动由于动机激发而产生后,能否坚持活动同样受到动机的调节和支配.
房饲15329022358：
《教育心理学》什么是学习动机?学习动机对学生学习有什么作用?
62711官策
： 学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因,是激励、指引学生学习的强大动力. 学习动机指的是学习活动的推动力,又称＂学习的动力＂.它并不是某种单一的结构.学生的学习活动是由各种不同的动力因素组成的整个系统所引起的.
