学古诗的步骤六步
答：学古诗六个步骤：晓诗题、知诗人、读诗文、明诗意、悟诗情、背诗文。第一步：晓诗题。优秀古诗名称的涵义和背景是学习诗歌的首要门槛，阅读理解前需晓诗题。晓诗题时，要求学生了解作品的产生背景，回答关键性问题，了解作品涵义。第二步：知诗人。要想真正理解一首古诗，了解歌手的背景和生活环境至...
答：1、自主感悟，读准诗句。古诗语言精练、含蓄、优美，首先要让学生抓住重点字、词，读准字音，了解字义，让学生大声朗读， “ 不求甚解 ” 地读，读通，读好，读到朗朗上口，在读中自悟。2、自主理解，画诗意图。激发学生进入诗句所描述的景象，引导学生根据自己的理解，体会诗句的描写，充分发挥想象...
答：古诗教学的六个步骤：晓诗题、知诗人、读诗文、明诗意、悟诗情、背诗文。
答：1，熟读，读熟，背熟《声律启蒙》，可熟悉声韵平仄，出口成对，为以后写对联，律诗的对仗打下基础；顽童手边这本《声律启蒙》还附上了《笠翁对韵》，两书同一性质。2，熟读，读熟，背熟《千家诗》，可巩固声韵平仄，出口成诗。本为宋代诗人刘克庄专门为儿童学诗而编选的'，以后历代有人增删，成为...
答：第三步：抓住诗眼 1.诗眼、词眼：是诗词阅读很关键的要素。（这点如何去分析，不在此赘述，有很多方法）。杜甫这首诗歌的诗眼显然是“独看”。月夜为何独看？看的是什么？围绕诗眼就可以去思考了。第四步：掌握意象——分析手法 1.意象：诗词阅读离不开意象。这点也是老师都会讲到的重点，何为意象...
答：小学古诗教学六步法：一、结合语言理解和言语习得，促进学生“语言建构与运用”所谓“语言建构与运用”，是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体的言语 经验 ，在具体的语言情境中正确有致地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。二、体味...
答：步骤一、 未雨绸缪 抢占先机 所谓“未雨绸缪 抢占先机”就是要学生在学习诗词之前作好充分的准备。步骤二、 诗读百遍 其义自见 学诗词当然要从读开始，应重视这一环节，所谓“熟读《唐诗三百首》，不会作诗也会吟”，“三分诗七分吟”可见诵读是培养感受力的一个重要方面。步骤三、 一读一问...
答：二、应引导学生由表及里的分析。学习诗歌只停留在字面上的理解是不够的，应当引导学生对一首诗内容有进一步的理解，只有这样，才能提高学生认识事物的能力。因为在诗歌中往往是“情与景合、意与象通”，如果抓住了表现情感的景和表现意境的象，把一首诗的许多不同景与象作深入的分析，找出它们的共同...
答：古诗教学六步步骤 一、激趣导课,揭课题 古诗导课的方式与阅读教学的导课方式类似,即:间接导课与直接导课。间接导课即通过创设一定的教学情境,提出所要学习的课题,并板书课题。间接导入的方式很多,如: 故事 导入法、疑问导入法,预习导入法等等,不管哪种导入法都与教学内容有关,是对教学内容的一种铺垫和衬托。
答：六、在面对古诗词问题时,一定要把题目、作者、注释看仔细,找出意象、诗眼,了解诗歌的结构,在纵观全局的基础上,再结合问题本身,相信能使问题迎刃而解。3赞·100浏览2019-11-10学习古诗的方法有哪些?学习古诗的方法主要包括: 一、要了解所学古诗的历史背景,了解这首古诗是在什么情况下写的,这样有助于了解本诗的...
网友评论：
虞纪18264492936：
学习古诗的方法? -
23565劳面
：[答案] 首先,要了解所学古诗的历史背景,了解这首诗是在什么情况下写的,这样有助于了解本诗的思想感情.其次,要紧扣诗题,了解内容,学习古诗时,要学会理解题目,然后紧紧扣住题目,这样才能想到作者想写的内容.最后,要自己反复朗读,自己...
虞纪18264492936：
小学学诗七步骤 -
23565劳面
： 步骤一、 未雨绸缪 抢占先机 所谓“未雨绸缪 抢占先机”就是要学生在学习诗词之前作好充分的准备.步骤二、 诗读百遍 其义自见 学诗词当然要从读开始,应重视这一环节,所谓“熟读《唐诗三百首》,不会作诗也会吟”,“三分诗七分吟”...
虞纪18264492936：
学习古诗的方法 -
23565劳面
： 学习古诗 要先了解诗的背景和诗人在写诗的心境 容入诗中 深切体会诗人要表达的意境 才能更好的了解古诗 了解这以后 就要把诗给记下来了 背诗嘛 也不要死记要自然 理解诗的意境就好记了 文章本天成,妙手偶得之 记得熟了才能更好的体会和运用 第一次答题 不好不要介意啊
虞纪18264492936：
学习古诗词有哪5种方法? -
23565劳面
： 一、结合注释,了解创作背景. 二、了解诗人的生平.三、明确意象的象征意义.古典诗的意象一般具有固定的象征意义,比如松、梅象征高尚的节操;牡丹象征富贵;柳象征送别、留恋等.诗人在用到这些意象时,一般都和自身联系起来托...
虞纪18264492936：
四步一诗? -
23565劳面
： 香菱学诗步骤: 第一步,把王维的五言律诗一百首“细心揣摩透熟”,先体会情景统一,进入诗情画意. 第二步,读杜甫的七言律诗一二百首,进一步体会“真景物、真感情”,明白诗的功力. 第三步,读李白的七言绝句一二百首,“返璞归真”,培养诗的个性与想像力. 第四步,自己作诗. 香菱学诗,是曹雪芹著作《红楼梦》中的经典故事,被选入语文课本.脂砚斋对此有精辟的分析: “细想香菱之为人也,根基不让迎探,容貌不让凤秦,端雅不让纨钗,风流不让湘黛,贤惠不让袭平,所惜者幼年罹祸,命运乖蹇,致为侧室.且曾读书,不能与林湘辈并驰于海棠之社耳.然此一人岂可不入园哉.故欲令入园,终无可入之隙,筹画再四,欲令入园必呆兄远行后方可.”
虞纪18264492936：
学习古诗的方法有(),(),(). -
23565劳面
： 学习古诗的方法主要包括:一、要了解所学古诗的历史背景,了解这首古诗是在什么情况下写的,这样有助于了解本诗的思想感情.二、要紧扣诗题,了解内容,学习古诗时,要学会理解题...
虞纪18264492936：
学习古诗的方法有哪些? -
23565劳面
： 首先,要了解所学古诗的历史背景,了解这首诗是在什么情况下写的,这样有助于了解本诗的思想感情.其次,要紧扣诗题,了解内容,学习古诗时,要学会理解题目,然后紧紧扣住题目,这样才能想到...
虞纪18264492936：
学习古诗的方法有哪些? -
23565劳面
： 一个当然是背书,但不要什么诗都背,背些名篇就可以了.如果有喜欢的诗人就把他的诗都背下来. 其实诗歌学习是要有悟性的,以后每学一首诗就先看看创作的背景,体会一下诗人当时的心境,才能更好感受诗的意蕴、内涵. 如果你是高中生,就有诗歌鉴赏部分,比如以静景写哀情,以动写静,以动衬静,或者以什么样的手法写出什么样的情感(景物气势……),这些东西只要把诗悟出来了,在看一看例题,看下答题格式,也就不难了.
