学困生辅导表格记录30篇
答：1、姓名张三，性别男，年龄13，学科数学，帮扶教师李老师，时间2023-03-01。2、姓名李四，性别女，年龄12，学科英语，帮扶教师王老师，时间2023-03-02。3、姓名王五，性别男，年龄11，学科语文，帮扶教师张老师，时间2023-03-03。二、措施 1、针对每个学困生的具体情况，制定个性化的辅导计划，包括课业...
答：学困生辅导过程记录工作之一是学困生原因分析：1、学习基础不够扎实，学习有较大困难。2、学习不够主动、自觉，需要人监督和督促，需加点压力再稍加以辅导能够独立完成。以上是学习上有困难的，还有个别几位在行为习惯的养成上需重点加以引导、帮助的。 3、良好的学习习惯养成还不够，贪玩，不认真，导...
答：这仅靠课堂时间是不够的,还需要家长的积极配合,学困生才能完成学习任务。常与家长联系,争取合作,以督促孩子在家做作业、听录音、背单词等,这对学困生成绩提高有很大帮助。 6.开展课外阅读 让学困生觉得课外阅读并非是高不可攀,而是可以扩展对英语语言和文化学习的知识面,以促使他们学得更全面。引导他们先选择生词...
答：3、在家庭方面，个别学生家庭作业完不成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。制订出转化计划如下：一、利用与学生家长的相互联系，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。做好家。方记录 二、课后多和差生交谈，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师，经常和老...
答：1.学困生的成因 学困生的形成有一个缓慢的发展过程。由于学习态度、习惯、情趣、知识经验、思维、文字水平等的不同，学困生的知识结构与其他学生有明显不同。他们的知识树尚不完整，不完善。有些方面有欠缺。美国教育心理学家布鲁姆认为：学困生的形成原因是教学失误积累所致。笔者通过调查发现，绝大...
答：可以用周或者是月作为一个周期来检查，看一下学生是否有改变。有改变就继续坚持，没改变就找到原因重新修改计划。④最终总结，是否完成既定目标：最终经过半个学期或者是一个学期之后，看一下整体的总结，是否打成了既定目标，然后在学困生辅导记录表中写下总结。
答：1、走近他，发现其闪光点，促其上进。2、经常和他谈话，或下课时，或游戏中，让其中多一点信任，多几份理解，少一些责难，少一点怨恨，多几份关爱，让他体会到班主任对他的期望和关心。3、激活其乐学点。我经常将其找来谈心，给他补习功课，多数利用下午放学时间帮助他学习。平时我加倍地关心他，...
答：下面是网我为大家提供的语文学困生辅导计划内容,一起来看看吧。 一、情况分析 学困生在学习上总的特点是智力一般,学习依赖思想严重,没有独立思考勇于创新的意识,遇到较难的题便等老师的答案,针对这一实际情况,我首先要想方设法调动学生的学习积极性,更重要的是做好学困生的转化工作。在工作中,我十分重视对学生...
答：另外，我还充分发挥好错题记载簿的作用，注意收集学生中的错例，让每个学生把自己在作业人上的错例，课堂上的错例，都记录再错题记载簿上，在上课当中逐渐渗透有关学生的错例，效果明显。除此之外，我还及时跟踪调查，分析错误原因，及时辅导。对这些学困生进行每天一算，每周一查，每月一测及时掌握...
答：一、制定有关学困生 工作计划 本学期以“提高合格率,优秀率,缩小学生之间的差距”为目的,根据本年级本学期的所有知识点,制定帮扶方案,并且在每单元的教学前,根据本单元的知识点制定《单元知识的计划与实施表》,这样不仅使教学更有针对性,而且通过在教学中对学生实际错误的收集与处理,不断调整自己的教学。 二、...
网友评论：
鬱许18640114746：
如何写学困生帮教记录 -
20608喻泽
： 我来献一策 , 这样的就系写你几时同学生辅导的记录.比如;同学生谈心做思想工作;同学生辅导作业等记录 .然后就叫学生签名 .你来总结帮教的效果. 就这样
鬱许18640114746：
小学三年级语文学困生辅导纪录怎么写? -
20608喻泽
： 可以针对学生学习上的实际困难,分开记录,不过要加上时间,地点 比如 2012、1、4 地点教室 学生问题:XXXXXX 你的解答:XXXXXXX
鬱许18640114746：
教你如何做好小学学困生辅导记录 -
20608喻泽
： 老师要教育好学生确实不容易,尤其那些学困生让很多老师伤脑筋,所以制定小学学困生辅导记录表是很有帮助的.制定小学学困生辅导记录表或许会让老师的工作达到事半功倍的效果. 在做小学学困生辅导记录表之前要先具体分析班级学困生...
鬱许18640114746：
辅导差生的过程记录怎么写???????SOS
20608喻泽
： 先写一下该生身上发现的问题,再记录你都讲了些什么、做了哪些练习、留了哪些作业,最后写写学生在哪些问题上取得了进步.
鬱许18640114746：
后进生转化记录表的教育过程怎么写? -
20608喻泽
： 后进生转化情况记录表 姓名 王++ 年段/班级 五年级 班主任 刘++ 家庭住址 刘桥村 联系电话 父亲 王++ 母亲 张+ 落后表现及原因 该生害怕数学,不愿动脑思考,理解肤浅,对于简单模仿性的练习还行,遇到有一定难度的问题,理解起来有困难,...
鬱许18640114746：
小学学困生辅导记录哪儿有 -
20608喻泽
： 文件格式: Microsoft Word - HTML 版 小学学困生辅导记录http://soucang.baidu.com/l5fq520/tag/15161635
鬱许18640114746：
提高优生、转化后进生工作记录. -
20608喻泽
： 教学中我注意从实际出发,根据各人不同的特点区别对待,采取不同的措施,使他们的学习成绩不同程度地有所提高. 一、帮助后进生克服自卑感,树立自信心. 小学生的心理特点是思维活跃,积极向上.他们总希望得到老师的鼓励...
鬱许18640114746：
如何教育没有上进心不完成作业的学生教学日志 -
20608喻泽
： 在我们日常教学过程中,常遇到一些学生不做作业.那么,学生不做作业的原因有哪些呢?我们应该采取什么对策呢?有的教师肯定采取过一些措施,效果较好;有的肯定未能收到立竿见影的效果;还有的可能还未找到良策.在这里,我想小题...
鬱许18640114746：
如何辅导小学数学学困生的学习 -
20608喻泽
： 一、听课方法的辅导 课堂是学校教育的中心环节,是学生获得科学文化知识的主要途径.如果小学生不会听课,听不懂,学不会,就会增加课后复习的困难和压力,造成不良循环.为此,在课堂...
