学生上课起哄+心理
答：起哄的人什么样的心态都有，比如事不关己、因为别人起哄而起哄随波逐流者等等。起哄是一种不良好的心态。
答：然而，起哄并不总是负面的。在适当的情境下，它能推动社会进步，比如在讨论中激发新的观点，或在创新领域中引发新的探索。关键在于找到正确的平衡，保持独立思考，同时尊重他人的意见，形成健康的社会互动模式。总的来说，人们喜欢起哄，既源于对群体安全的心理需求，也源于对未知的好奇和对认同的追求。
答：进行深入交流，听取他们的想法，不能一味打压，这样才受学生爱戴。教育关系是师生关系中最基本的表现形式，也是师生关系的核心。师生之间的教育关系是为完成一定的教育任务而产生的。这种关系是从教育过程本身出发，根据对教师与学生在教育活动中各自承担的不同任务和所处的不同地位的考察，对两者关系作出的...
答：缺乏一种正气！作为班长，你应该和些还保有正气，想认真学习的同学一起抵制起哄行为，在班上形成起一股力量，同学们捣乱、开玩笑时不予以理睬。之所以他们会老是捣乱，就是因为只要他们起哄时总有同学在笑，这样无疑就让捣乱的同学觉得他们的行为能带给其他人“欢笑”，也就有了下一次的捣乱，这正是...
答：这也有两种可能 一是你的学业较好 正确率很高 这样老师对你会另眼相看 同学也会认为你很聪明 二是错误居多 这样对你而言 你知道了自己的不足 教师好的话 你还能知道自己思路是在哪里出了问题 除了这两种回答的区别外 还会有以下可能的影响 一是教师觉得你们是在扰乱课堂 这样下次他们起哄的时候教师...
答：小学生都是六岁到十二岁的孩子，思想也处于孩童时期，本来就是一个成长过程，幼稚是必然的，到了中学，慢慢思想也会成熟起来的。这都是正常的生理心理发育过程。
答：这种现象在我身上也存在过,从孩子们的语言中,可以得到他们认为老师不公平的信息,其实这样对学生的教育是十分不利的。 一、与学生心与心的沟通课堂上总会有些同学爱捣乱,扰乱课堂秩序,我们老师经常会说:“你们几个真让人讨厌!”、“你们再说话,出去!”、“你们是班上最差的!”、“以后上课不要再起哄”……...
答：并且要做出示范，你亲身做，再让小朋友做，跟家长联系，让家长也要给与示范。这样慢慢的，孩子的调皮会渐渐好的。如果遇到她调皮，采取暴力的方法解决，只能给他们带来伤痛。但是，如果有些孩子在课堂上起哄实在太过分，那么就有必要对经常肆意妄为的学生劝退，甚至直接开除，才能阻止这样的学生！维护学校的...
答：首先，学生时代出现这种情况算是比较正常的；其次，看就让他看呗，长得漂亮还不让别人看了，只要自己知道该做什么不该做什么就可以了；最后，学生起哄很常见，权当没看到没听到，就可以了。
答：在生活方面，小孩子希望被关注。请他们帮忙是非常好的办法。学习不好的学生也许动手能力强，抓住每个孩子的一个小闪光点进行表扬，他就会记住并且越做越好。一年级学生表达能力较弱，出现问题需要沟通时要注意引导他说话。还有就是小孩子喜欢起哄，一个爱告状的学生可能会带动全班学生都爱告状。建议不要...
网友评论：
莘震19354444890：
上课爱起哄是什么心理现象? -
1916邢成
： 看的出来 你是班长了,骂人,呵呵,这招刚刚开始还行但是你要知道那样会伤害别人的尊严,以至你的人气下降,没有人缘,招人烦,你还不如尊敬同学,管理
莘震19354444890：
班上同学回答问题总喜欢起哄叫你回答问题是出于什么心理? -
1916邢成
： 根据你回答的如何,可能有各种心理.比如,觉得你回答的有趣.觉得你回答的准确.多回答问题是好的,哪怕答错都是好的.这样,上课精力更集中.不论别人是如何的心理,你可以从你这里,把这变成好事.你要往好的地方想,对你来说,就是好事.
莘震19354444890：
上课时,某班学生喜欢起哄嚎叫,应该怎么处理? -
1916邢成
： 抓一俩个典型,好好教育一下,当然我说的可不是体罚之类的,而是搞懂他们为何这样做,这类上课爱捣蛋的学生一般是差生,得不到老师的关注,所以以此来取得心理平衡,可以跟他们好好谈话,今后在学习或者活动中多多关注他们的表现,甚至让他们担任纪律委员管理班级,让他们有存在感和被信任感,问题自然就解决了.
莘震19354444890：
对学生上课起哄有什么看法 -
1916邢成
： 楼主您好:其实,学生起哄的根本原因在于老师.我也是个学生,在我们的老师群体里,有两种,一种是上课静悄悄的,绝不干闹,另一种便是乱了套了.原因在于老师给学生的第一印象上.第一次见面,如果不严格,话语里不带一点火药味的话,是镇不住现在的学生的.之后你也要保持这中状态,但要注意,必须公平对待每一个学生,不偏爱某一个学生,处罚的时候,女生犯错误也要当众批评,不要太留情面.这样,学生才无话可说,对你也就没有不好的认识,没有把柄落在学生手里,学生才敬佩你.——一点认识,望对你有所帮助【I CAN团队回答】
莘震19354444890：
上课的时候学生太积极了,下面总是乱哄哄的,该怎么办 -
1916邢成
： 活跃的气氛毕竟是好,但是太活跃了的课堂气氛就不利于学习了,毕竟学生们不都是听话的,有一些只是在跟着起哄而已,所以不要太让他们积极的表现,适可而止,要严格的要求学生的纪律,先让他们知道守规矩,才能好好的上课
莘震19354444890：
学生上课捣乱怎么办? -
1916邢成
： 打一棒子给一甜枣,其实初中生跟猴差不多,很多错误都是随性而为,当然,随大流是最主要的.想想你要是学生,一大票人都讲话,那么你心里也会有这么个侥幸:“可以偷着不上课玩儿,就算老师要罚,也不一定抓我.”要是放平时 不上...
莘震19354444890：
上课起哄产生的负面影响
1916邢成
： 体现了一个人的素质、因为学生不尊师重道、老师心里就会很伤心!或许学生太小、需要老师的引导、但是学生眼里没有重视老师、这是一个负面的影响!
莘震19354444890：
学生上课捣乱怎么办? -
1916邢成
： 一遇到上课不遵守纪律、捣乱的学生,我就火冒三丈,怒不可遏,觉得学生不给面子,成心捣乱.时间久了,我开始反思自己的心态和做法. 作为老师,最头疼的就是有的学生上课捣乱.这段时间在网上...
莘震19354444890：
我的学生上课的时候总是很吵,很烦人,我该怎么做? -
1916邢成
： 你可以适当做一些惩罚,你先和学生申明如果说话,会有怎样的后果,要是有人说话你先提醒一次,如果太过分,应该有相应的处罚,比如抄书、写检讨,实在不行,给他们做心理上的辅导.其实只是其中几个人闹,全班同学就跟着闹,所以要先找出根源,再下手.
莘震19354444890：
在课堂上起哄的行为正确吗?
1916邢成
： 上课时老师读错了一个字,学生立刻在讲台下哄笑;老师的讲解有些枯燥,个别学生便相互做出怪相,引逗其他同学发笑.这种在课堂上起哄的表现是不礼貌的.在课堂上起哄,第一会严重扰乱课堂秩序,影响讲课和听课效果;第二会干扰老师情绪,打乱其教学思路;第三会浪费大家时间,且不利于自己塑造一个良好的形象.在课堂上起哄,短时间可以制造笑料,但这种无聊的行为是会招人厌恶的. 在课堂上,学生应专心听课.上课时,学生应积极思考,从自身做起维护课堂秩序.学生应对老师怀有尊敬之心.
