定义新运算诀窍视频
答：新定义运算，即定义新运算，主要在小学六年级奥数中体现，较为简单。它是指用一个符号和已知运算表达式表示一种新的运算，与四则运算中的加减乘除符号是不一样的。其运算顺序同四则运算，即新定义的算式中有括号的应该要先算括号里面的。例如：3▲2=3+2+6=11 5▲5=5+5+25=35 即，a▲b=a+...
答：1*2=1²+2²=5 3*4=3²+4²=25 2*4=2²+4²=20 1*(2*3)=1*(2²+3²）=1*13=1²+13²=170
答：视频作者 日报作者 知道团队 认证团队 合伙人 企业 媒体 政府 其他组织 商城 手机答题 我的 我们定义一种新的运算“*”,并且规定:a*b=a-2b. 例如: 2*3=2-2×3=-2, 我们定义一种新的运算“*”,并且规定:a*b=a-2b.例如:2*3=2-2×3=-2,2*(-a)=2-2×(-a)=4+2a......
答：该运算就是阶乘 求N的阶乘，末尾零的个数，关键是求1到N的所有数中因数2、5的个数。一般地，因数2的个数总大于因数5的个数，因此求得因数5的个数即可。（1）10！1到10，含因数5共2个，分别是5、10各一个 末尾2个零。（2）30！1到30，含因数5共7个，分别是 5、10、15、20、30各一...
答：以小学六年级的奥数题目为例，新运算的定义虽看似复杂，实则在恰当的解题策略下变得简洁易懂。关键在于，我们需要读懂新运算的定义，如同解读一幅谜题，然后遵循其运算规则，一步一步地将问题化解。总结来说，定义新运算是一门艺术，它要求我们灵活运用已知的运算规则，同时善于转化和理解新的运算形式。通过...
答：小明说我定义了一种新的运算,叫(加乘)运算：同号得正、异号得负，并把绝对值相加;都得这个数的绝对值。乘法是四则运算之一，但在数学上的地位却不是“四分之一”这么简单，它有着独特的意义与发展历史，在小学、初中、高中等学习阶段，都占有一席之地。可以说，乘法贯穿于整个数学的学习活动。
答：新定义运算是指根据某些特定的规则和条件，对两个或多个数值进行特定的运算，从而得到新的数值。这种运算方式可以是在数学、物理、工程等领域中应用的特定算法和计算方法，也可以是在日常生活中使用的简单自定义运算。1、在数学中，新定义运算通常是指对某些特定的符号或标记进行运算，以得到新的数值或结果...
答：探索新运算的奥秘：何时引入？如何理解？在数学的奇妙世界里，定义新运算就像为已知规则增添创新的乐章。通常，这种概念在(小学高年级)阶段开始逐步引入，目的是培养孩子们的逻辑思维和抽象理解能力。首先，理解新运算的关键在于(深入解析)。遇到新定义的算式，我们要学会将其视为一个独特的表达方式，如同...
答：定义新运算,说到底就是代入替换.（1）10*6=5*10-0.5*6（这里a代表10,b代表6） 6*10=5*6-0.5*10（这里a代表6,b代表10）两题所a和b所代表的数不一样,意义不同,计算结果也不同.（交换律中不成立）（2）5△（10△15） 这题按运算顺序,先算括号内的,再算括号外.所以10△15=（10+...
答：新定义运算，是指运用某种特殊符号来表示特定的意义，从而解答某些特殊算式的一种运算。解答新定义运算，关键是要正确地理解新定义的算式含义，然后严格按照新定义的计算程序，将数值代入，转化为常规的四则运算算式进行计算。新运算就是用“*”“△”“@”等多种符号按照一定的关系“临时”规定的一种运算...
网友评论：
冯竖13084255423：
如何定义新运算?
55535褚奖
： A#B=-(A+B)这个就OK了 2#(-3)=-(2+(-3))=1符合 A#B=-AXB÷6
冯竖13084255423：
定义新运算@
55535褚奖
： (1@2)@3 =(2*1+2+4)@3 =8@3 =2*8+3+4 =23
冯竖13084255423：
一道定义新运算,请解答,过程要清晰!
55535褚奖
： 1/8 10△3=14 (10-3)*2=14 8△7=2 (8-7)*2=2 5/8△x=1 (5/8-x)*2=1 x=1/8
冯竖13084255423：
定义新运算 举例2个 说明 怎么做 -
55535褚奖
： (1)a@b=2a-3b3@5=?只要将示例运算中的a换成3,b换成5即可3@5=2*3-3*5=-9(2)x*y=x²-y4*2=4²-2=16-2=14
冯竖13084255423：
0.2▽(0.8▽0.25)用小学定义新运算解决
55535褚奖
： 0.2▽(0.8▽0.25) =0.25▽(5*0.8+4*0.25) =0.25▽5 =5*0.25+4*5 =21.25
冯竖13084255423：
小学四年级奥数(定义新运算) -
55535褚奖
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:zsbbobobo定义新运算 例1:设a、b都表示数,规定:a△b表示a的3倍减去b的2倍,即:a△b = a*3-b*2.试计算:(1)5△6;(2)6△5. 显然,本例定义的运算不满足交换律,计算中不能将△前后...
冯竖13084255423：
定义新运算 -
55535褚奖
： ∵2/3+1/2=7/6 ∴《2/3+1/2》=《7/6》= 6 [《2/3》*(《7/10》-《2/5》)]÷《2/3+2/5》=[3*(10-5)]÷《16/15》=15÷15=1 定义新运算的法则就是直接求分母的值.
冯竖13084255423：
定义新运算规定一种新运算:a※b=(a+1) - (b - 1),右边的运算是正常的加减运算,例如:( - 5)※( - 2)=( - 5+1) - ( - 2 - 1)=( - 4) - ( - 3)= - 4+3= - 1,计算(0※1)+(1※2... -
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：[答案] a※b=(a+1)-(b-1)=a-b+2 则(0※1)+(1※2)+(2※3)+(3※4)+…+(2010※2011) =[(0-1)+2]+[(1-2)+2]+[(2-3)+2]+.+[(2010-2011)+2] =(-1+2)+(-1+2)+(-1+2)+.+(-1+2) =2011*1 =2011
冯竖13084255423：
小学生五年级奥数定义新运算 -
55535褚奖
： 1.对于整数a,b,设a*b=3a+b-1,求 (1)4*(3*5) =4*[3*3+5-1] =4*13 =3*4+13-1=24 (2)(4*3)*5=[3*4+3-1]*5 =14*5 =3*14+5-1 =462.对整数a,b,设a△b=2a+3b,若有x△2x△3x=50,求x x△2x=2*x+3*2x=8x x△2x△3x=50=8x△3x=50=2*8x+3*3x=...
冯竖13084255423：
提高提:定义新运算
55535褚奖
： 根据定义具体方法,步骤如下: (-1)*(-3)*2=((-1)+(-3)-1)*2=(-5)*2=-5+2-1=-4
