对张雪门教育的看法

  • 张雪门的教育思想是什么?
    答:1.儿童中心:张雪门强调教育应以儿童为中心,尊重儿童的个性和兴趣,充分发挥儿童的主体性。他认为,教育应该是一种解放,而不是束缚,应该让儿童在自由、快乐的环境中成长。2.游戏化教学:张雪门主张通过游戏来进行学前教育,他认为游戏是儿童的天性,是儿童学习的最佳方式。他提倡创设丰富多样的游戏环境,...
  • 你对陶行知、张雪门、陈鹤琴的学前教育思想有什么看法?
    答:④教育内容:亲近自然、虚心好学、孝顺父母、养成好习惯、勤读、善于学习等。⑤幼儿教育的教学方法:“教、学、做合一”,强调理论与实际相结合,学以致用。⑥开办师资培训,使幼稚园教师具有:奉献精神,追求真理的科学精神,以身作则的精神,不断开拓、勇于创造的精神。(2)张雪门的学前教育思想 ①基本...
  • 你如何评价陶行知、张雪门和陈鹤琴的教育思想?
    答:张雪门的教育思想以“儿童中心”为核心,强调尊重儿童的个性和兴趣,认为教育应该以儿童为中心,让儿童在快乐中成长。他主张采用游戏化教学法,让孩子在游戏中学习,培养孩子的想象力和创造力。陈鹤琴的教育思想以“情感教育”为核心,强调培养孩子的情感素质,认为教育应该关注孩子的情感需求,帮助孩子建立良好...
  • 简述张雪门的基本教育思想
    答:张雪门的基本教育思想:张雪门反对以培植士大夫和宗教信徒为目标的幼稚教育,主张以发展儿童个性和以改造中华民族为目标的幼稚教育。他主张实施幼稚园行为课程,认为:课程是经验,是人类的经验。生活就是教育,五六岁的孩子们在幼稚园生活的实践是行为课程。重视幼稚园师资的培训和师范教育。
  • 你觉得张雪门行为课程的特色在哪里呢?
    答:关注儿童情感发展:张雪门的行为课程注重儿童的情感发展,强调儿童在情感方面的体验和培养。这种教育方式有利于促进儿童的情感发展,使儿童更加健康、快乐地成长。注重儿童社会性发展:张雪门的行为课程注重儿童的社会性发展,强调儿童在与他人和社会的互动中获得知识和技能。这种教育方式有利于培养儿童的合作精神...
  • 教育家张雪门的个人经历及思想小结
    答:行为课程理论的开创 张雪门的教育思想核心是他的行为课程理论。他认为,课程并非传统的学科划分,而是儿童经验的直接反映。在《幼稚园的研究》中,他阐述道:“课程是经验,是孩子们在自然与社会中亲身参与的体验。”他强调课程设计应打破学科壁垒,结合幼儿的生活和兴趣,采用单元教学法,让孩子们在实践...
  • 1.从张雪门行为课程理论和张宗麟幼稚园课程试验中,能得到什么
    答:1、重视幼儿生活教育:张雪门和张宗麟都强调了幼儿生活教育的重要性,这意味着在课程设计和实施中,应注重幼儿的生活环境、生活习惯、生活技能等方面的教育,帮助幼儿在日常生活中获得更多的经验和知识。2、强调实践和操作:张雪门的行为课程理论和张宗麟的幼稚园课程试验都强调了实践和操作的重要性,幼儿通过...
  • 张雪门,陶行知,陈鹤琴三人的教育思想有什么异同
    答:3、教育实践的重点差异:张雪门的教育实践主要集中在幼儿园教育改革上,他创办了北平香山慈幼院,对我国幼儿教育产生了重要影响。陶行知的教育实践范围广泛,包括乡村教育、师范教育、职业教育等多个领域,他的“试验乡村师范学校”和“育才学校”等教育实验具有深远影响。陈鹤琴的教育实践主要在学前教育和小学...
  • 张雪门幼儿教育思想的主要内容是什么?
    答:(1)幼教应完全以儿童为本位。张雪门提出“我们的幼稚教育的目的,应完全以儿童为本位”。他认为以儿童为本位的教育应着重于使儿童以最大、最多的思考机会,利用生活环境中日常所见所闻的事物为教学材料,按时令的变化,从儿童的动机和需要出发进行教育。(2)遵循儿童身心发展自然规律。张雪门一直从科学...
  • 张雪门的学前教育思想是什么?
    答:张雪门认为,学前教育应以儿童为中心,尊重儿童的身心发展规律和学习特点。他主张教育要顺应儿童的自然成长过程,避免过度干预和强制学习。例如,他提倡在游戏中进行学习,让儿童在愉快的氛围中自由探索、发现和学习。这种教育理念有助于培养儿童的主动性、创造性和自主性,为他们的未来发展打下良好的基础。张...

  • 网友评论:

    蔺诗15923276317: 张雪门的学前教育思想有哪些? -
    62592盛霞 : 张雪门是中国现代学前教育的奠基人之一,他的学前教育思想主要包括以下几个方面: 1.儿童中心:张雪门强调教育应以儿童为中心,尊重儿童的个性和兴趣,充分发挥儿童的主体性.他认为,教育应该是一种解放,而不是束缚,应该让儿童在...

    蔺诗15923276317: 陶行知张雪门陈鹤琴的教育思想各是什么? -
    62592盛霞 : 陶行知、张雪门和陈鹤琴都是中国现代著名的学前教育家,他们的教育思想各有特点. 陶行知的教育思想以“生活即教育”为核心,强调教育与生活的联系,认为教育应该从生活中来,到生活中去.他主张采用启发式教学法,让学生在实践中学...

    蔺诗15923276317: 2000字哦!总结张宗麟、陈鹤琴、张雪门、陶行知这几位学前教育家对学前教育的思想并评论. -
    62592盛霞 :[答案] (一)课程的本质是活动与陈鹤琴、张雪门的课程本质观相比,张宗麟对课程本质的理解更为宽泛.他指出,“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也.”它包括“一切教材,科目,幼稚生之活动.”关于幼稚园课...

    蔺诗15923276317: 陶行知、张雪门、陈鹤琴的学前教育思想有何异同? -
    62592盛霞 : (1)陶行知的学前教育思想 ①“幼稚教育尤为根本之根本”.陶行知认为,在人的一生中最重要的就是幼儿教育.这是他通过对中国古代幼儿教育思想与西方先进的教育思想进行深入研究的结果. ②幼儿教育应面向大众.他认为,建设中国式的...

    蔺诗15923276317: 张雪门的教育思想
    62592盛霞 : http://xueqian.snnu.edu.cn/kcw/neirong/ShowArticle.asp?ArticleID=190(独家)

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