对陶行知的评价50字
答：●陶行知是伟大的人民教育家 陶行知有最高的道德修养，他有最高的理想，他批判的吸收了西方先进的教育理论，并根据中国的国情，创造了一整套教育理论，并且以最大的魄力付诸实践，取得了很大很大的成绩。他的品德、修养和理论都值得学习和继承。●陶行知是坚强的民主战士 抗日战争结束后，广大人民都要求...
答：1、陶行知被毛泽东称为“伟大的人民教育家”。郭沫若曾赞道：“二千年前孔仲尼，二千年后陶行知。”陶行知的人格魅力、思想风范，光照千秋、堪称楷模。他只讲付出不求索取，一生清贫；他公私分明，品格高洁，拥有宝贵的精神财富。“捧出一颗心来，不带半根草去”是他一生无私奉献的真实写照。2、陶行...
答：陶行知是一个（鞠躬尽瘁、死而后已）的人。——摘自李维汉对他的评价。陶行知是一个（捧着一颗心来、不带半根草去）的人。——摘自陶行知自己的格言。陶行知是一个能够虚心接受别人的意见的人。知行合一
答：陶行知是一个（鞠躬尽瘁、死而后已）的人 ——摘自李维汉对他的评价 陶行知是一个（捧着一颗心来、不带半根草去）的人 ——摘自陶行知自己的格言
答：陶行知 我们必须认真办学以求对得住小朋友,对得住国家民族,毁誉之来,可不必计较。 陶行知 捧着一颗心来,不带半根草去。 陶行知 教师的职务,是'千教万教,教人求真'。学生的职务,是'千学万学,学做真人'。 陶行知 我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主...
答：——他们是中国的脊梁。 穷孩子的保姆；我们的朋友；人民的导师：陶行知！云山苍苍，江水泱泱；先生之风，山高水长！捧着一颗心来，不带半根草去！把爱撒满人间！ 教育为公，以大达天下为公。我们今天缅怀陶行知，便是想凌空从先生那借来那浩然之气，让它如火，让它如光，让它重新照亮每一个为...
答：陶行知是中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。细考陶行知的教育思想，创新犹如一根金钱，贯串于陶行知教育...
答：8、而本国的教师居然对他不甚了解，连他的教育思想、学说都很陌生，这难道不是一种讽刺吗？放着本国之教育思想富矿不去发掘和继承，让别国学者去研究、推广和应用，这不是笑话吗？我们的教师教育在这方面实在是不够。不能一味盯着西方现代教育思想看，而对陶行知教育学说这种从西方而来又本地化，...
答：陶行知是一个知错就改、听取他人意见、知识渊博、鞠躬尽瘁、死而后已的人。陶行知是一个捧着一颗心来，不带半根草去的人是摘自陶行知自己的格言。陶行知出生于安徽一个教师家庭，从小天资就比较聪慧。23岁那年，以总分第一名的成绩毕业于金陵大学，之后跑哀悼美国留学，拜于大教育家、大哲学家杜威门下...
答：陶行知“生活教育”的理论的精髓体现在“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”、“社会即学校,生活即教育。”、“教学做合一”和“爱满天下”这几句名言中。陶行知被毛泽东评价为伟大的人民教育家,我想应该是当之无愧的。毛泽东主席一生只对三个人称为“伟大”。因为陶行知的教育理论是与时俱进的,是具有...
网友评论：
乜钧18648316447：
陶行知是个怎么样的人陶行知是个 -
46368赖良
： 1)陶行知是个鞠躬尽瘁、死而后已的人.2)陶行知是一个捧着一颗心来、不带半根草去的人
乜钧18648316447：
读了短文,你认为陶行知是一位怎样的人?
46368赖良
： 他是一个对孩子热心关怀,同时专注教育事业发展,能接受任何正确的批评教育,知错就改的学者.
乜钧18648316447：
我们认识了什么的陶行知
46368赖良
： 陶行知以赤子之忱表达的思想和实践,代表了近代中国先进文化的前进方向.近代中国的危机多难,又使“教育救国”成为许多知识分子的梦想,陶行知正是其中最为杰出的人物之一.他以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之忱,为中国教育探寻新路.最可贵的是,他不仅在理论上进行探索,又以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育,30年如一日矢志不移,其精神为人所同钦,世所共仰.陶行知不仅是一个很有创造力的教育家,也是一个勇敢的出色的反法西斯斗士.
乜钧18648316447：
陶行知有着怎样的诗人情怀?
46368赖良
： 陶行知既是人们敬仰的教育家,同时,又是一个新体诗人. 1908年,17岁的陶行知辞亲就读杭州广济医学堂,父亲搀扶着 外祖父送他至万安附近的水篮桥边,23年后,他写下了一首深 情的充满离愁别怨的《献诗》:“古城岩下,水篮桥边,三竿白 口,一个怀着无穷希望的伤心人,眼里放出悲壮的光芒,向船 尾直射在他的儿子面上.望到了山、水、天合成一张大嘴,隐 隐约约的把那个帆影儿都吞没了,才慢慢地转回家去.我要问 芳草上的露水,
乜钧18648316447：
陶行知的事迹,30字左右,急急急急急急急急!
46368赖良
： 事迹一:四糖故事 陶行知有这样一则教育学生的故事:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去.放学后,陶行知来到校...
乜钧18648316447：
陶行之先生是我国伟大的教育家他曾经说过行动是老子知识是儿子创造是?
46368赖良
： 陶行知,本名文浚,后改名知行,又易名行知.1891年10曰18日生于安徽歙县,1946年7曰25日,卒于上海,年仅55岁.陶行知先生一生为中国的平民教育运动劳碌奔波...
乜钧18648316447：
《陶行知文集》读后感精选范文
46368赖良
： 《陶行知文集》读后感篇1今年学校给我们每个人发了一本《陶行知文集》,也让我更加深入地了解到陶行知先生,此前我只零零星星地接触过陶行知先生的教育思想,不...
乜钧18648316447：
陶行知是干什么的
46368赖良
： 陶行知(1891.10.18--1946.7.25),徽州歙县人,中国人民教育家、教育、思想家,民主主义战士,伟大的共产主义战士,爱国者.是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一.
乜钧18648316447：
从陶行知用四块糖果教学生你看出陶行知是一个怎样的人
46368赖良
： 用糖果引诱学生,教育他们,是一个循循善诱的人
乜钧18648316447：
1991年10月18日发行的记183<陶行知诞生一百周年>纪念日?
46368赖良
： 第2枚图 早期的陶行知,作为一位教育救国论者,他积极推行平民教育、乡村教育、科学教育和普及教育的工作.特别是他创办晓庄师范以后,系统地提出并实验了“生活...
