将相和阅读理解题及答案
答：蔺相如机智勇敢、不畏强暴，以国家利益为重，顾大局、识大体的品质和廉颇用勇于改过的精神
答：将相和》这个故事出自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪...理解廉颇的这段话,是一个重点,也是难点。廉颇英勇善战,威震朝野,战功赫赫,这是实情。甚至在“渑池之...教学本课应引导学生在阅读中动心动情,产生积极的情感体验。“思考·练习”第一题让学生说说喜欢课文中...
答：1. "六尺巷"与"将相和"的故事传递了深刻的的精神内涵，即“和为贵”和“以大局为重”。2. 这些故事的教育意义在于，它们有助于营造和谐社会，促进团结协作。3. "六尺巷"的故事启发人们深思，在纷繁复杂的人际关系中寻求心灵的宁静与平和。4. 张英的言行体现了中国传统美德的包容与兼收并蓄，以及为官...
答：《将相和》文言文原文和译文 《将相和》节选自《史记》的《廉颇蔺相如列传》,成语负荆请罪就是出自于此。下面是我整理的《将相和》原文和翻译,欢迎阅读! 将相和 廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻於诸侯。蔺相如者,赵人也,为赵宦者令缪贤舍人。 赵惠文王...
答：和氏璧乃国之重器，不能轻易许人。拒绝秦王，又怕秦国举兵发难。
答：将相和好的根本原因是什么?(详细说出因果联系;爱国是和好的根本原因。) (四)课堂练习 复述“负荆请罪”的故事。 第三课时 (一)明确目标 1.在理解课文的...学生通过阅读很快会找到结果:是因为蔺相如聪明机智,以国家利益为重,帮楚王解了围。 2、学生的实践要长 1、初读感知,读书时间要长: 课文的初读,留给5...
答：3、《将相和》这篇课文的“相”是 ，他的特点是 ，“将”是 ，他的特点是 。这篇课文主要写了 、 、 三个小故事。八、按要求写句子（10分）1、我猛然间听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。（缩句）2、没有人不说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。（改肯定句）3...
答：2013-06-18 人教版小学语文五年级下册课内阅读复习题(一)答案 10 2011-05-21 人教版语文五年级下册将相和这课的最后一句什么意思 2 2013-05-03 小学语文五年级下册18课将相和中,三个故事中的内涵是什么? 16 2012-06-29 人教版小学语文五年级下册第五单元各课的主题是什么? 11 2013-05-03 小学语文五...
答：1. 文言文 铁杵成针 阅读题答案 有一天,李白偷偷地逃出学堂去玩。 他走到小溪边,看到有位婆婆拿着大铁杵在磨。李白觉得很奇怪,就走上前问:“老婆婆,您在干什么呀?”老婆婆说:“我要把这个铁杵磨成针。” 李白说:“这么粗的铁杵能磨成针吗?”老婆婆说:“铁杵磨成针,功到自然成。只要每天坚持磨,总有一...
答：(6)将相和的故事概括300字扩展阅读: 《将相和》这个故事出自西汉司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。 文章生动刻画了廉颇、蔺相如、赵奢、李牧、赵惠文王等一批性格各异的人物形象,他们或耿直或忠厚,或鲁莽或机智,形象鲜明生动,令人叹服。 文章抓住人物特征,人物形象凸现纸上。司马迁善于抓住人物主要特征进行极力渲染...
网友评论：
纪连17537321859：
《将相和(节选)》阅读答案蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧.秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事.蔺相如看这情形,知... -
7196暨詹
：[答案] 把这段话分成四层,并写出每层的层意.第一层:蔺相如拜见秦王 ;第二层:秦王见到和氏璧后不提拿城换壁 的事 ;第三层:蔺相如抱璧威胁秦王 ;第四层:秦王妥协同意交换事宜 这段话充分反映了蔺相如机智勇敢.请你联系具体内容说说,从哪儿...
纪连17537321859：
将相和(片段)阅读答案蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧.秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事.蔺相如看这情形,知道... -
7196暨詹
：[答案] 相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧.秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事./蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说∶“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看.”秦王听...
纪连17537321859：
语文课内阅读题读《将相和》第八、九自然段,找出能体现蔺相如的勇敢和机智的句子,并说说为什么?好的20分蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏... -
7196暨詹
：[答案] 蔺相如拿和氏璧撞墙的句子,原因.他知道秦王不会让和氏璧撞坏,所以会退兵,机智,2他要是装上去,就会和和氏璧一起死掉,勇敢.
纪连17537321859：
试卷嘱咐的阅读答案《将相和》中,课题中和的意思是 和不的原因是 后来和的原因是 在这和与不和之中,你体会到了 . -
7196暨詹
：[答案] 1.照顾得细心周到 痛快而心里感到安慰 2.我静静的趴在他身边,母亲用发烫的手轻轻托起我的下巴,嘴角露一丝快慰的笑意.是说母亲不愿意让我为她担心,是说她没事,想让我别再伤心了. 3.哪 4.【2】 5.不错的,母亲的眼睛,就是这么嘱咐我的. 6....
纪连17537321859：
将相和阅读题答案. -
7196暨詹
： 1.有感情的朗读课文.结合课文内容,说说你喜欢哪个人物,为什么.答:我喜欢蔺相如,因为他是个聪明机智、顾全大局的人.答:我喜欢廉颇,因为他知错就改,也是个好将.2.默读课文,给三个故事加上小标题,并分别说说主要内容,再说说三...
纪连17537321859：
阅读并答题. 将相和(节选) 过了几年,秦王约赵王在渑池会见.赵王和大臣们商议说:“去吧,怕有危险;不去吧,又显得太胆怯.”蔺相如认为对秦... -
7196暨詹
：[答案] 1.因为秦国势力强大,赵国势力薄弱,去了害怕有危险,不去又会显得他胆怯.蔺相如认为不能示弱,还是去的好. 2.因为秦国势力非常强大,赵王害怕推辞,会给秦王以借口关押他,对自己形...
纪连17537321859：
《将相和》阅读题怎么做蔺相如在渑池会上又立了功.赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高.廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下... -
7196暨詹
：[答案] 3,主要写了负荆请罪的故事.表达了对蔺相如保全大局的赞扬. 7,体会到蔺相如是一个顾全大局热爱祖国的人. 7,两者任选一,从顾全大局和知错就改来说.
纪连17537321859：
将相和阅读答案啊,快快快!~ -
7196暨詹
： 3、根据课文内容填空. 《将相和》中“将”是指廉颇,“相”是指蔺相如,“和”是和好的意思.全文讲了三个小故事,可用小标题完璧归赵、渑池之会、负荆请罪来概括. 4、品读课文片段,完成练习. (2)一读到文中画横线的句子,我就...
纪连17537321859：
<将相和》节选阅读答案 -
7196暨詹
： 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶.蔺相如手下的人可看不顺眼了.他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉...
纪连17537321859：
求将相和阅读答案 -
7196暨詹
： 蔺相如的理直在_赵国按照秦王的要求把和氏璧送了,而秦王却失信了,不肯以城换璧_______.＂理直气壮”的话表现了他_用智慧维护国家利益,以理服人,做事有理有节的特点,“秦王只好跟他约定了举行典礼的日期”的原因是_他知道硬逼蔺相如交出和氏璧不可能了,怕毁了他心爱的和氏璧,更怕让别的国家知道秦国没有诚信_________________ 对蔺相如的表现,你怎么来评价 蔺相如热爱国家,在国家危难之时挺身而出;与最强大的秦王较量之时,他勇敢无畏,智勇双全,愿意以自己的生命来保护和氏璧.评论|赞同1 检举|2012-06-13 19:12热心网友2:拖延时间 1.2:不畏强暴.勇敢机智
