小人国的儿童观和教育观

  • 试比较中国儿童文学与世界儿童文学观念的异同?
    答:1918年12月在《新青年》上发表《人的文学》,1920年12月发表《儿童的文学》、1923年发表《儿童的书》、《关于儿童的书》等文章中,周作人站在人道主义的立场,提出了一系 列儿童教育、儿童文学的新观点。他认为“我们对于教育的希望是把儿童养成一个正当的‘人’”,凡是“违反人性”的虐杀儿童精神的“习惯制度”...

  • 网友评论:

    艾左17017249268: 小人国幼儿园老师的观后感
    48681台岚 : 小人国幼儿园老师的观后感篇1今年寒假,园里布置了观看纪录片《小人国》这部电影.午后,我打开电脑,带着好奇心我开始了观看,立刻我被它深深吸引了,迫不及待...

    艾左17017249268: 简述文艺复兴时期幼儿教育观的变化. -
    48681台岚 :[答案] 1、从古代到文艺复兴前:“被压抑的儿童观时期”.儿童的价值与权利并没有受到重视. 2、从文艺复兴到19世纪末:儿童的灵性被发现,出现了具有发展无限潜能的新的儿童观. (1)洛克的“白板论”:认为儿童具有巨大发展潜能与发展的可塑性. ...

    艾左17017249268: 试析文艺复兴时期儿童教育观的变化 -
    48681台岚 : (一)从对人的崇拜出发,要求热爱儿童,相信儿童,把他们培育成为体魄健康,知识广博,多才多艺,富于进取精神,善于处理公私事务的人 这实际上是积极从事经济、政治、文化等各方面事业的活动家、开拓者.这个培养目标与造就僧侣,...

    艾左17017249268: 简述朱熹的儿童教育观 -
    48681台岚 : 朱熹在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上,基于对人的生理和心理特征的初步认识,把一个人的教育分成“小学”和“大学”两个既有区别又有联系的阶段,并提出了两者不同的教育任务、内容和方法. 朱熹认为8~15岁为小学教育阶...

    艾左17017249268: 如何才能做一个为人师表的幼儿教师 -
    48681台岚 : (1)树立正确的儿童观和教育观.幼儿是祖国的花朵,是我们国家、民族的未来和希望.作为新时期的幼儿教师,应当怀着强烈的使命感和责任心,去尊重儿童、了解儿童、热爱儿童、教育儿童,只有这样才能像陶行知先生所倡导的那样去创造环...

    艾左17017249268: 影响中国古代儿童观的四种观念是什么? -
    48681台岚 : 影响中国古代儿童观的是以下四种观念: 第一,儒家思想中“父为子纲”的观念; 第二,社会文化心理中的“祖宗崇拜”与“老者本位”的观念; 第三,教育理念中应试教育特别突出,古代儿童从小接受的教育一开始便是与科举考试相结合,这是一种实用功利的教育观念; 第四,中国古代文艺思想的核心——“文以载道”. 这是你要的吗?希望对你有帮助.

    艾左17017249268: 如何树立正确的儿童观和教育观?
    48681台岚 : 教育观念是教师实施教育的基本依据和内在基础,儿童观是指教师对儿童的根本 看法.幼儿教师的教育观和儿童观直接影响了幼儿心理健康.那么幼儿教师的儿童观 和教...

    艾左17017249268: 格列佛游记每节概括20 - --50字 -
    48681台岚 : 第一卷 小人国之旅 第一章 作者略述自身及其家庭——出游的最初动机——海上船只失事,泅水逃生——利立浦特境内安全登陆——被俘,押解到内地. 第二章 利立浦特皇帝在几位贵族的陪同下前来看在押的作者——描写皇帝的仪容与服饰——...

    艾左17017249268: 书海拾贝家长寄语怎么写 -
    48681台岚 : 寄 语 家 长尊敬的家长: 首先,非常感谢您的到来,由此让我们看到了您对孩子的关心和爱护. 您一定关心孩子的成绩,以及将来的前途.也许你正为自己的孩子感到骄傲和自豪,也许你在自己的孩子感到担忧和不满甚至气愤,失望.但是请你无论...

    艾左17017249268: 什么是稻草人主义的儿童观,并论述稻草人主义与卢梭主义儿童观的区别. -
    48681台岚 : 《叶圣陶代表作:稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集,是中国现代儿童文学史上的第一块丰碑.这篇童话与当时流行的“不写王子,便写公主”的西方模式不同,也与叶圣陶自己早期的理想主义的弹唱不同,它直面人生,扩大题材,把现实事件引进童话创作的领域.作品通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所闻所思,真实而深刻地描写了20年代中国农村风雨飘摇的人间惨状.鲁迅高度赞誉叶圣陶的《稻草人》是“给中国的童话开了一条自己创作的路”.作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者.茅盾这样评价叶圣陶:你要从他作品中寻找惊人的事,不一定有;然而即在初无惊人处,有他那种净化升华人的品性的力量

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