小公鸡课外阅读答案
答：如课文《小公鸡和小鸭子》课后思考题二、读一读,比一比。1、小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。2、小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。3、小鸭子游到小公鸡身边。4、小鸭子飞快地游到小公鸡身边。课文《一个接一个》课后思考题一、朗读课文,想想你有没有和“我”相似的经历,和同学说一说。课文《四个...
答：1、出示小公鸡形象,与小公鸡打招呼 2、板书课题,生跟着书空 3、读课题 二、初读童话,自主识字 1、用多种识字方法自读课文 2、集中识字 3、采用多种方法记字——记字妙妙屋:样虫牛 三、趣学童话,随文识字 1、学习第1自然段,理解小公鸡为什么苦恼 2、学习2-4自然段 ① 指名读,问:小公鸡到哪里去采访?...
答：小公鸡喔喔难过极了,转身朝家里走去,在回家的路上,它遇到了老山羊。老山羊说:“喔喔,你起得那么早,为什么不把大家都叫醒呢?”“是呀,我怎么没想到呢!”从此天一亮,小公鸡喔喔就站在大石头上,“喔喔喔”地催人早起。小动物们都夸它的嗓子好,是森林里的小闹钟! 3.小学二年级课外阅读的故事 傍晚,小动物...
答：（1）留下悬念：小公鸡在大家的帮助下，有没有找到自己的快乐呢？（2）课外拓展：① 练习有感情地读课文，试着和爸爸妈妈一起演一演。 ② 拓展阅读：语文天地里的《好吃的帽子》。教案模板二：一、教学目标 1. 让学生运用学过的识字方法，认识13个生字、15个生词，学写12个生字。2. 通过读课文...
答：生:小公鸡问了老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐。 生:小公鸡还请教了爸爸,知道了帮助别人就能得到快乐。 (课件随机展示) 2、师总结:如果你们都能像小公鸡那样经常去做一些帮助别人的好事情,你一定会收获更多的快乐。让咱们比一比,看看谁收获的快乐多,好不好? 四、课外延伸: 听《好吃的帽子》故事,回家讲给爸爸妈...
答：小公鸡因为（整天无所事事），心里很（苦恼）。它向（老牛）、（青蛙）、（蜜蜂）、（）请教，成了一只（）的小公鸡。（四）细读课文，找快乐 1. 同学们说得真好，那老师想请同学们再快速地阅读课文第2—4段，边读边想：为了寻找快乐，小公鸡都去了什么地方？（用“”画出）它请教了谁？（用...
答：”小公鸡说：“我觉得自己长得丑，就把羽毛抖拔了。”爸爸说：“傻孩子，你的羽毛全没了，也就不能打鸣了。”小公鸡一听以后不能打鸣，就哇哇的哭起来，它非常后悔。 5.一年级小学生课外阅读小故事 篇五 乐乐猴邀请小伙伴们在果园里玩，乐乐猴看到树上有一个很大很大的红苹果，乐乐猴开心地...
答：【参考答案】1、 早晨的田野4、,,,、。“”,。7、 第一段:秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。第二段:秋天的早晨的美景。第三段:秋天早晨的田野的美景是大自然带来的,更是我们自己的双手创造的。 路上清晨,妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来:“小功,你姥姥病了,快叫你舅舅来!” 舅舅住在离我家3里...
答：例如:ɑo ou iu一课的儿歌是这样的:“小公鸡,有礼貌,见了太阳就问好。太阳公公眯眯笑,奖励一顶大红帽。”在反复朗读之后,让学生谈谈:这是一只怎样的小公鸡?你要向它学习什么?从而教育学生讲文明讲礼貌。又如,国标教材苏教版“汉语拼音儿歌”中有这样一首儿歌:“老乌鸦,叫嘎嘎,捉虫子,喂娃娃。秋风起,天气凉...
网友评论：
官梦19443633314：
短文小公鸡阅读答案 -
13859微齿
： 我特别喜欢我家那只会喔喔叫的小 公鸡. 小公鸡的头上长着像火把一样的冠 子,背上穿着深红闪亮的外套,腹部的羽毛 金黄柔软,像套了件金黄色的衬衫.一双 透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上 最引人注目的五颜六色的大尾巴,显得...
官梦19443633314：
二年级阅读小公鸡说明了什么道理? -
13859微齿
： 我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡. 小公鸡可美啦!它的头上长着像火把一样的冠子.背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣.腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫.一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴...
官梦19443633314：
小鸭子帮小公鸡过河小.小鸭子把小公鸡装进盆里.这道题是:小公鸡_______ - (怎么亲).小鸭子________怎么做. -
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：[答案] 查电脑
官梦19443633314：
阅读短文,完成练习. 公鸡脸红了 公鸡和兔姐姐、鸭妹妹、松鼠弟弟住在一起. 一天早上,兔姐姐来找公鸡弟弟:“我要上街买萝卜,借一只篮子给我吧... -
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：[答案] 略1.掀掉,抢修;2.公鸡因为自己的自私而脸红
官梦19443633314：
瑞穗的静夜 阅读答案 -
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： (1)运用比喻修辞手法,把“我们”比作小公鸡,生动形象地写出了“我们”感受到成功的喜悦以及得意忘形的样子 (2)运用描写的表达方式,尤其是“贴服”“涌去”“闪烁”等动词形象地写出了松林里的雨夜静美的景象 3、为文章后半部分“沉静的品尝”与“心灵的体悟”做好铺垫,埋下伏笔4、写出了作者的这次经历使他在往后的人生中受用无穷.也表达了沉静之美能让人整个生命与心灵获得难得的清明,进而自我省察,使人的生命与心灵产生莫大的变化的主旨. 望采纳!!,打了好久的字滴O(∩_∩)O !! `(*∩_∩*)′!!!!要采纳哦 楼下的不许抄,,标准答案!!,绝对可靠
官梦19443633314：
小青蛙跳到()问公鸡(),做什么事最快乐?公鸡说:() -
13859微齿
： 答:小青蛙跳到(公鸡的窝)问公鸡(做什么事最快乐),公鸡说(能和母鸡结婚就是最快乐的事) 行吗? 望采纳为满意答案
官梦19443633314：
阅读短文,完成练习公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大,它们比赛跑步.公鸡连飞带跑,把鸭子落下了一大段落.鸭子一摇一摆,气喘吁吁,怎么也赶... -
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：[答案] 公鸡(骄傲)地对鸭子说 鸭子也(骄傲)地对公鸡说 第一自然段写了(公鸡和鸭子比赛跑步,公鸡赢了.) 第二自然段写了(公鸡和鸭子比赛游泳,鸭子赢了.) 比赛的结果是(2) 一堆(稻草) 一角(硬币) 一张张(卡纸) 一片片(枫叶)
官梦19443633314：
邻居 李铭彩阅读答案 -
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： 公鸡和兔子、鸭子是邻居.中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借.” 傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨.公鸡的屋顶被大风吹掉了.它急的又叫又跳.兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶.风停了,雨停了,屋顶修好了.公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了.1.选择题.这个故事有( A )个自然段.A.3 B.42.选择题.公鸡脸红了,是因为( C ) A.公鸡很生气 B.公鸡很着急 C.公鸡难为情了3.选择题.( B ) 公鸡和、是邻居.A.花猫 鸭子 B.兔子 鸭子
官梦19443633314：
阅读短文,完成练习 公鸡和鸭子比谁的本领大.它们比赛跑步,公鸡连飞带跑把鸭子落下了一大段路,鸭子一摇一摆怎么也赶不上.公鸡得意地... -
13859微齿
：[答案] 答案: 解析: 1.3 公鸡 鸭子 2.两 跑步 公鸡 游泳 鸭子 3.又大又红 又香又甜 又白又胖 又快又好
