小学四年级《绿》

  • 绿课文四年级下册语文绿指什么
    答:该课本中的“绿”指的是春天的象征,也是希望的象征。《绿》这篇课文通过诗歌的形式,描绘了一个绿意盎然的美丽画卷。诗歌先总写到处都是绿色,再分写绿的丰富、绿地宽广、绿地密集、绿的形态,写出了绿是希望,绿是生命,表达了作者热爱春天、热爱生活、热爱生命的思想感情。
  • 《绿》课文中省略号的作用?
    答:《绿》写于1924年2月8日,选自朱自清《踪迹·温州的踪迹》。1923年,朱自清就聘浙江省立第十中学国文教员。闲暇时,他便结伴去瑞安仙岩的“梅雨潭”游玩。在萧索、悲凉的季节里,写下了这篇散文。《绿》全文可分为四个部分。第一部分(第一自然段):点明题旨, 引出全文。虽然仅仅一句话,却交代了...
  • 四年级下册人教版语文书第十课率绿作者艾青说说诗歌表达的思想感情是什...
    答:四年级下册人教语文第十课《绿》:这首诗描绘了春天到处都是绿色的景象。诗歌表达的思想感情是:赞美了绿是生命的颜色,是生命的象征。
  • 《绿》四年级下册课文描绘了世界到处都是绿色和什么?
    答:《绿》课文绿描述了春天到处是绿色,风、雨、水、阳光等一切大自然景象都是绿的,世界充满了绿,表达了作者对绿的喜爱与赞美。
  • 小学四年级作文350字:绿
    答:关 键 词: 绿 小学四年级 350字 字    数: 350字作文 本文适合: 小学四年级 作文来源: https://zw.liuxue86.com 本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《绿》,欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:绿》,“作文网”每日为您更新更多...
  • 绿的现代诗四年级有哪些?
    答:绿的现代诗如下:1、好像绿色的墨水瓶倒翻了。到处是绿的。到哪儿去找这么多的绿。墨绿、浅绿、嫩绿。翠绿、淡绿、粉绿。绿得发黑、绿得出奇。刮的风是绿的。下的雨是绿的。流的水是绿的。阳光也是绿的。所有的绿集中起来。挤在一起。重叠在一起。静静地交叉在一起。突然一阵风。好像舞蹈教练...
  • 人教版四年级下册语文《绿》课文中的绿带给你怎样的感受?
    答:课文绿带给人的感受是春天到处都是绿,绿是大自然的颜色,是生命的颜色,给人带来希望、慰安和快乐。
  • 《绿》的作者是谁人
    答:作者:艾青。我们课文上就有。
  • 对陈静老师的《绿》的观课议课记录
    答:观课陈静老师的实录课小学四年级诗歌鉴赏课《绿》。 一、老师们对本节课进行议课 李海灵老师: 【现象】:我发现陈老师在教学设计中,从多个角度营造了立体的“绿”的意境。比如在读课文时设置了音乐背景,让学生在文中圈出所有的“绿”字,领着学生品读“绿”的句子甚至标点符号,学生依次描述“绿”流到小溪的景象...
  • 《绿》小练笔:仿照诗歌的第三小节写一写你眼中所见,心中所感,还有哪些...
    答:长的枝是绿的,下的雪是绿的,飘的云是绿的,月亮也是绿的 长的穗是金色的 开的花是金色的 落的叶是金色的 落日也是金色的 开的花是蓝的,结的果是蓝的,流的水是蓝的,天空也是蓝的。下的雪是白的 飘的叶是白的 飞的鸟是白的 大地也是白的 娃的脸是红的 流着血是红的 红的笔是...

  • 网友评论:

    双伦18367619467: 四年级《绿》? -
    17436贲秋 : 四年级《绿》,诗文:所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起…… 这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法,写出了自然界中春天到处都是绿色,体现了春天生机勃勃的特点,绿象征生命的颜色,所有的绿整齐地按着节拍飘动,感受到了生命的活力.

    双伦18367619467: 四年级《绿》三四节运用了什么句式? -
    17436贲秋 : 四年级《绿》三四节运用了“排比”的句式.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的.所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起.

    双伦18367619467: 辽宁朝阳小学四年级泊船瓜洲春风又绿江南岸明月何时照我还这首古诗中的 ;绿 可以换成什么等子但绿字显然更加传神
    17436贲秋 : 染、满、袭

    双伦18367619467: 四年级下册语文知识点
    17436贲秋 : 一份信心,一份努力,一份成功;十分信心,十分努力,十分成功.每一门功课都有... 四年级下册语文第10课《绿》知识点我会写:瓶:花瓶 酒瓶 水瓶 瓶颈 守口如瓶挤:...

    双伦18367619467: 一到四年级所有带绿的古诗? -
    17436贲秋 : 一年到四年级,所有带绿的股市绿荫不减来时路.

    双伦18367619467: 四年级下册梅雨潭的绿的这篇作文400字怎么写? -
    17436贲秋 : 泉水叮咚流入生活,大山广阔记在心中,此是春行之我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆流而上.一丝丝带着诗情暖意的风,轻轻吹拂过我的脸颊,总让人怀念.不难让人想象的绿总环绕在你身旁.绿,让人耳目一新,百看不厌,它代表了生命的颜...

    双伦18367619467: 小学四年级下册语文《绿》中的“交叉”是什么意思? -
    17436贲秋 : 《那片绿绿的爬山虎》一文中有三处写到爬山虎,一处是文中的“我”初次来到叶圣陶先生家看到的:“刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘.夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪...

    双伦18367619467: 西湖漫笔和四年级课文10《绿》有什么不同点? -
    17436贲秋 : 艾青突出了“绿”的生机和丰富;而西湖漫笔描写了不同自然景色的绿各不相同,着重表现了“绿”的不同特点

    双伦18367619467: 四年级下册语文第23课(人教版)乡村四月中绿、白、山原、川和子规是什么意思? -
    17436贲秋 : 绿:绿色的草木、禾苗.白:指稻田里的水色与天光.山原:山陵和原野..川:平地. 子规:杜鹃鸟.

    双伦18367619467: 小学五年级选学课文“绿”请帮忙找一下 -
    17436贲秋 : 绿 ·朱自清· 我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了. 梅雨潭是一个瀑布潭.仙瀑有三个瀑布,梅雨瀑最低.走到山边,便听见花花花 花的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了.我们先到梅...

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