小学数学缺点评课稿
答：缺点：学生回答正确时没有给肯定性的语言，最后的总结过快。优点：上课的状态比较的淡定平稳。导入新课开门见山，直奔主题。缺点：（1）上课语言过于平淡，没有高低起伏的感情。缺乏对学生鼓励性的语言。（2）课堂缺乏小组讨论，未能将学生是课堂的主人这一理念运用到实际课堂当中。
答：梯形的认识评课稿优缺点如下：《梯形的认识》是人教版小学数学四上年级的内容，是在学生掌握了平行四边形特征的基础上进行教学的。按教材进度第一次系统认识梯形，要求学生不仅能根据“只有一组对边平行”的特征直观判别，而且能与前面学过的平行四边形、长方形、正方形等进行比较和沟通。本节课温老师以教...
答：商的变化规律评课稿示例如下：《商的变化规律》是人教版小学数学四年级上册第六单元例8的内容。本课是在学习了笔算乘法和笔算除法的基础上进行教学的，也为后面学习简算奠定了基础。与老教材相比，新教材不仅要研究商不变的性质，还要引导学生探讨被除数不变或除数不变时，商随除数或被除数的变化而变化...
答：【篇一】小学三年级数学评课稿 下面我就上午听的《面积单位》这一节课谈谈自己的一些的想法,这节课的特点,我用三个字概括:新、活、实。 一、新 理念新,体现了新课改的精神,也展示了一年多来,我们进行“三公开”教学的成果。新课程的教学观就是自觉关注学生的兴趣和体验,倡导学生主动参与的学习方式,合作式...
答：小学教师数学评课稿 范文 1 有幸观摩了四节县级数学优质课,充分感受了4位老师的教学热情和 教育 智慧。老师们颇具匠心的教学设计与清新自然的教育风格让我十分欣赏。通过她们生机盎然的课堂教学,启迪了我在今后教学中,应如何进行课堂有效教学,领悟了一些在课改中遇到的困惑问题。 一、以趣引生,营造愉快课堂。 4...
答：3、本节课朱老师设计理念新颖，充分利用身边的教学资源，真正体现了“数学来源于生活，有应用于生活”的数学思想。公顷不像平方米、平方分米、平方厘米可以用身边的物品来感知。朱老师利用我们平时上操的操场，有5个这样的操场约为1公顷，我们校园的面积约为3公顷。这样比较好的突破了这个难点。
答：吴教师对新课程目标的把握比较到位。经过具体实例，始终将学生置身于所创设出的各种情境中，便于学生理解和掌握百分数的意义，并能逐步地进行抽象、概括。在问题冲突中寻求解决问题的方法，并从比较结果的方便出发，把这些分数改写成分母是100的分数，并要求学生说一说那里表示谁是谁的百分之几，然后引导学生...
答：评课内容的写法如下：1、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。2、精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。3、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，...
答：《秒的认识》评课 一、创设情境、激发兴趣。《小学数学教学大纲》明确了小学数学教学必须从学生的生活实际出发，设计富有情趣和意义的活动，使他们从周围熟悉的事物中学习数学，运用数学。因此，数学教师要善于沟通数学知识与生活实际的联系，创设出贴近学生生活实际的问题情境，把生活中的问题逐步抽象为数学...
答：既然是新课程标准下来评小学数学课,那么评课就要围绕新的课程标准中所提出的观点.1、要评本节课的三维目标确定是不是准确,在新课的讲解和学习过程中是不是很好的体现出来.2、要评教学的重、难点确定是不是准确,在实际教学过程中是不是突出了重要、突破了难点.3、新课的引入是不是有创新,能否激发学生...
网友评论：
寇露13582224690：
小学数学评课评课从哪几方面来写? -
31853延卓
：[答案] 课前引入(有无新意) 教学思路(清晰) 教学设计(有层次) 探求新知(重)过程和方法 注重小组合作,自主探究 教态(自然亲切),师生关系(融洽).
寇露13582224690：
小学数学课堂教学主要存在的问题有哪些? -
31853延卓
： 随着新课程改革实验的逐步深入,一些课堂教学问题也随之出现.下面针对当前小学数学课堂教学主要存在的问题分别加以分析,以寻求解决问题的对策.1. 情境创设不恰当.关于“创设情境”,有些课只是为了激发学生的学习兴趣而创设情境...
寇露13582224690：
我要一篇小学数学名师评课稿 -
31853延卓
：[答案] 如何备好一节小学数学课 一、分析教材和学生、确定教学内容 教师在备课时,对选取的教学内容进行全面系统的分析,并通过对学生实际情况的分析,确定教学内容.然后对这些教学内容进行分析、综合、复习、检查,从而确定教学内容. 二、确定教...
寇露13582224690：
请问谁知道小学数学优秀评课稿哪儿有 -
31853延卓
：[答案] 《小数的加法与减法》评课稿- 塘下小学数学教研大组- 温- 温州 2008年5月29日 《小数的加法与减法》评课稿塘下三小戴玲珍这次我们教研大组开展了以“数与 塘下小学数学教研大组 日志 P为了写得更好,小学数学优秀评课稿我们要做得更优秀!...
