小学生整本书阅读指导
答：当然这个数量是在师生“同读一本书”的范围内,不包括学生自己的自由阅读数量,有了阅读兴趣和阅读能力的学生读的数量会更多一些。 三、整本书阅读的指导 “略读教材若是整本的书,每一堂略读课内令学生报告并讨论阅读那本书某一部分的实际经验;待全书读毕,然后令作关于全书的总报告与总讨论。”讨论是整本书阅...
答：我读过《朱小蔓与朱小棣跨洋对话》这本书。朱小蔓教授问其弟弟：为什么美国中小学生的创造性很强？朱小棣说：“培养学生的创造性有很多办法，尤其要注重阅读和写作。读书以后通常要写读后感，用很多种方式写。比如想象自己就是作者，写一封信给朋友，介绍这本书；以书中主人公的口吻写几篇日记，反映出...
答：梁老师设计的四个阶段对应四个阅读课型，都有不同倾向的重点。她通过读物推荐课，设置悬念，激发学生阅读整本书的兴趣，初步学会读整本书的基本方法。并通过阅读封面、前言、目录、精彩片段等方式，了解整本书的大意，提出阅读的要求。方法指导课的重点在于教会学生阅读的方法。比如从寻找整本书籍的关键词...
答：1、坚持阅读兴趣爱好原则做为老师，我认为整本书阅读练习应当需在基础教育阶段就建立起来。主要是因为，他们的小学语文教学中，对阅读方式的教育太少。老师特别强调阅读的必要性，家长也确立阅读的核心，可是到底如何阅读，适合小学生阅读的办法，也是很难跟家长讲明白的。他们的语文课标中，有具体阅读方式具...
答：从应用的角度看，略读是最常用的阅读方法。要指导学生读书先读前言，目录，读报先看标题，栏目，在浏览中形成粗略印象，借此选择图书，寻找资料。同时，学生在课外阅读时，要有重点地选择一些与学习密切相关或自己最感兴趣的章节进行精读，读的时候边读边想，在文章紧要处，感触最深处圈点勾画。
答：《一百条裙子》一书的导读中,教师引导学生读整本的书应该从封面、作者、目录、主要人物、故事内涵的介绍入手,指导学生怎样阅读一本书,教给学生阅读的方法。如在指导学生看封面图时让学生了解小女孩住在简陋的房子里,非常贫穷。此时,让学生质疑:这样贫穷的女孩为什么会有一百条裙子呢? 不断地产生疑问正是阅读这本书...
答：第四次：整书完成后，结合教师的复习指南，再次阅读整本书。第五次：最后一次，即测试前几天，结合学习笔记和平时的单元测试，对教科书进行粗略评审，并对课堂教师的重点进行评审。（从小开始）以上的五次阅读法以及阅读的三个步骤都是非常实用的提高语文水平的方法，如果能够拿去实践，那么学生将会有意...
答：可见在叶老心中阅读指导是很有必要的,在现实中也是非常需要的。“我们可并不是说‘指导’就是由教师一个人这样从头到尾讲下去。‘指导’得在讨论里。”指导要注意方式,要在学生需要的时候进行。(一)整本书阅读指导的原则。1.注重阅读方法的应用和获得。“多读多作固属重要,但是尤其重要的是怎样读,怎样写。
答：小学生“多读书、好读书、读好书”计划一、指导思想 为积极推进课程改革,构建小学生课外阅读科学体系,营造“书香校园”, 引导学生博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素质,让学生在阅读中快乐成长;新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读,积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香,做一个有有修养的人,不仅是时代的需要...
答：方法其实很简单：首先选一本值得深度阅读的好书，然后带着孩子一起阅读、一起探讨。最近读到的一本书刚好就满足了我和孩子共同需求，我们可以一起从中学得知识、获得启发。它不仅让我懂得应该怎样更好地与孩子交流讨论一个个有趣的话题，更让我顿悟原来孩子天生就是哲学家，他们的每一次发问都值得被...
网友评论：
终欧15766092565：
如何指导小学生读整本书 -
57665钦耿
： 如何指导小学生读整本书? 一、整本书阅读的意义 “试问,养成读书的习惯,不教他们读整本的书,那习惯怎么养得成?”从这句话可以看出,重视读整本书是因为读整本书能够养成读书习惯.具体而言,读整本书可以扩大阅读空间,应用阅...
终欧15766092565：
如何进行整本书的课外阅读指导 -
57665钦耿
： 最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容> 原发布者:花猫养只狗 如何上好整本书的阅读指导课语文课程标准关于课外阅读的建议指出:语文教学应该培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,...
终欧15766092565：
如何指导小学生读一本书 -
57665钦耿
： 先讲一些小学生感兴趣的话题,然后介绍他们去看什么书,长问书里面的问题,一定要了解学生的兴趣爱好,才能因材施教.至于阅读资料什么都行,只要把语言翻译简单且幽默的就很吸引学生阅读的兴趣了.
终欧15766092565：
如何对小学生阅读进行有效的指导 -
57665钦耿
： 随着生活水平的提高,家长更加关注孩子的成长,对于孩子的未来寄予很大的希望.小学生除了从老师、家长的口中了解世界,还可以通过自己的阅读了解整个世界,下面笔者就如何对小学生的阅读进行有效的指导进行分析,提出一些对小学生...
终欧15766092565：
浅谈如何指导小学生课外阅读 -
57665钦耿
： 小学语文课外阅读教学的一个重要组成部分.开展好课外阅读活动,是提高学生语文能力的一个重要途径.开展课外阅读可以引起学生浓厚的学习兴趣和探求知识的欲望,丰富知识,开阔视野;开展课外阅读还有利于学习和巩固老师在课堂上所...
终欧15766092565：
如何指导学生进行有效的课外阅读 -
57665钦耿
： 一、激发阅读兴趣,让书籍成为学生的好朋友. 二、注意方法指导,培养阅读习惯 过去孩子们读书,多数在家长的陪同下进行,更多的是关注故事.现在自己进行整本书的阅读.如何读一本书,在方法上我们应为学生进行适当的指导.引导学生进行课外阅读,除了让学生通读全书,精读精彩片断外,还要注意引导学生勾画圈点、做读书卡片,养成“不动笔墨不读书”的良好习惯.
终欧15766092565：
怎样指导低年级学生课外阅读 -
57665钦耿
： “打造书香校园”近两年在中国大地上如火如荼地展开着,“读好书,好读书,读整本的书”已日渐成为大家的共识,那么如何指导低年级学生进行课外阅读呢?下面结合以前教学实践和近段时间的调研观察,谈谈自己的几点看法,以起抛砖引...
终欧15766092565：
如何指导小学生读一本课外书的阅读 -
57665钦耿
： 和孩子一起逛书店,一起买书.然后共同阅读,读后再交流阅读感受.长期坚持,孩子的兴趣及阅读能力一定会大大提高.
终欧15766092565：
怎么指导一年级小学生同读一本书 -
57665钦耿
： 一、教给一年级小学生基本的阅读方法1、每天大声朗诵古诗词.2、养成使用工具书的好习惯.3、培养边读书边思考的习惯.4、引导小学生写好读书笔记.二、培养学生养成良好的阅读习惯1、培养学生“读思结合”的习惯.2、培养学生“...
终欧15766092565：
怎样指导小学生搞好语文课外阅读 -
57665钦耿
： 语文新课程标准提出,“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书.”并明确规定九年的课外阅读总量应在400万字以上.其中,小学阶段的课外阅读量不少于145万字. “热爱读书,...
