小学生线段图
答：线段图的画法 如： 60乘2/3的意义用线段图画法就是：如图，将长度为60的线段分成3份，取其中2份 60乘2/3的意义用线段图画法。线段图又叫轴对称图形，当轴对称图形找到一条直线时，这条直线就可以把它图形分成两个部分，其中一部分绕直线翻折180度后能与另一部分完全重合。这样的图形就构成线段图...
答：画线段图的三个步骤：1、先在需要画线段的纸上摆放好尺子，用左手按住，用铅笔在0刻度上画好一个端点；2、然后在相应的刻度上画另一个端点；3、最后用直线把这两个端点连接起来。1、线段的介绍 线段，技术制图中的一般规定术语，是指一个或一个以上不同线素组成一段连续的或不连续的图线，如实线...
答：解法如下：1、第一种：2、第二种：
答：首先，准备好画线段图的工具，将尺子放在纸上，用左手稳定尺子，用铅笔在尺子的0刻度处标记一个端点。其次，根据题目要求，在尺子的相应刻度上确定另一个端点的位置。最后，使用直尺，将这两个端点用直线连接起来，完成线段图的绘制。线段是技术制图中常用的术语，它由一个或多个连续或不连续的线素组成。
答：（2）在这条55毫米的线段上，在50毫米处点上一点，表示五年级去的人数 （3）最后在40毫米处点上一点，表示四年级去的人数 问题四：5和6题线段图该怎么画？求帮画出来！顺便解释一下为什么这样画！(我主要是区分不开是画2个还是1个) 好机智的小学生画两个一个都行 但是一般呢，可以这么简单...
答：最后，我们选择1个等分来表示2/3的1/9，可以通过在2/3部分上再画一个很小的线段来表示。这样，我们就可以通过线段图很直观地表示出2/3的1/9了。这个图像其中包含3个等分、2个有色的等分和1/9元素，通过简单的图形和颜色组合来呈现复杂的有理数概念，有助于小学生理解和记忆有理数相关知识。
答：那么，我认为必须从以下几方面入手 ：一、从中低年级培养，从简单题入手，是培养学生画图能力的基础。有人认为用线段图帮助解题是高年级的事，是比较难的题才使用的方法，中低年级和比较简单的应用题不需要画画线段图。这种认识是不适当的。有的学生也错误的认为，这么容易的题，我不画图就能理解题意，...
答：做到精确规范。学会精确绘制线段图，例如，解释“60乘以2/3”的含义时，可以将60的线段分成3等份，取其中2份，通过线段图清晰展示。在Word中，通过工具栏的“绘图”功能，可以选择“\”直线工具，进行线段图的绘制。这种方法既直观又实用，有助于学生更好地理解和掌握应用题的解题策略。
答：首先一定要画线段图，甲画2份，乙画1份。甲用了40天，可以看作先看25天，后看15天。前25天，乙也用了25天，这样甲比乙多背了2×25＝50个单词。（线段图中乙25天的单词数为1份，甲的50个是第二份中的一部分）甲接着又背了15天，背了的单词数比乙15天背的还多15×2＝30个。而且这50...
答：低年级孩子对抽象的数量关系的理解存在着一定困难。如果适时的让孩子们自己在纸上涂一涂、画一画，可以帮助学生分析理解抽象的数量关系，从而找到解决问题的方法。因此在低年级教学中教师就应有意识的教给学生借助图来分析理解数量关系。例如：比多少应用题一直是学生学习的一个难点，学生对谁和谁比，谁多...
网友评论：
雍宝13912397497：
小学数学画线段图解决问题的三种思路是指哪三种? -
28696王宰
：[答案] 先给你说一下画线段图解决问题的四个步骤: 1、读题,明确题意. 2、分析,理清关系. 3、绘图,直观体现关系. 4、看图,列式解决问题. 再说画线段图解决问题的三种思路: 说明:绘制线段图解决的问题一般是行程问题与工程问题以及一些复合分...
雍宝13912397497：
小学线段图怎么画!答对了重赏!根据提出的数据画线段图.如:足球有15个,篮球有12个,足球比篮球多25%.画:篮球:————足球:—————还要画... -
28696王宰
：[答案] |----15个---| 足球————— |—|(多出来的这部分写)多25% |--12个--| 篮球———— 用公倍数可以求出,足球需要5份,篮球需要4份.足球就比篮球多出了1份,这一份就是多的25%. 注意:图中使用的 | 画的时候,最好使用大括号,会容易明白些.因...
雍宝13912397497：
如何在小学数学教学中正确使用线段图 -
28696王宰
： 授之以鱼,不如授之以渔.教师不仅要教给学生知识,更重要是教给学生学习的方法.线段—— 直线上任意两点间的部分,画起来很简单,可就是这简单的线段却在小学应用题教学中起了奇妙的作用.它帮 助低年级、高年级的同学轻松、愉快...
雍宝13912397497：
小学数学行程问题线段图怎么画 -
28696王宰
：[答案] 由题目而定,一般先画一条较长线段标明总路程,再标明速度或时间.
雍宝13912397497：
怎样培养学生画线段图的能力 -
28696王宰
： 有人认为用线段图帮助解题是高年级的事,是比较难的题才使用的方法,中低年级和比较简单的应用题不需要画画线段图.这种认识是不适当的.有的学生也错误的认为,这么容易的题,我不画图就能理解题意,把题做对,何苦去自找麻烦....
雍宝13912397497：
小学数学行程问题线段图怎么画 -
28696王宰
： 由题目而定,一般先画一条较长线段标明总路程,再标明速度或时间.
雍宝13912397497：
小学线段图怎么画 -
28696王宰
： 要根据题目的要求画一直线,根据题意吧直线分成相等的份数,再按要求吧相应的数字标示在上面就明白了
雍宝13912397497：
线段图怎么画 -
28696王宰
： 把表示樟树的线段画8厘米长,每份1厘米,共8份;表示梨树的线段画3厘米,每份1厘米,共3份;表示杨树的线段画5毫米,并标上?棵,算式是800*3/8*1/6=50年
雍宝13912397497：
小学五年级数学用方程x÷7=5方程式画出线段图 -
28696王宰
： x=5*7 x=35
雍宝13912397497：
追及应用题线段图怎么画? -
28696王宰
：[答案] 追及问题的应用题线段图的画法与相遇问题基本一样,只不过起点不同.例如:甲、乙两人都从A 地出发,乙走了10千米后,甲开始追乙,甲的速度是15千米/时、乙的速度是10千米/时,问几小时后甲追上乙?线段图就可以这样画,如下图:设甲追上...
