小学科学说课万能稿
答：小学二年级上册科学说课稿范文2020 教师要让能用各种感官观察不同的材料,并用科学词汇进行简单的对比描述。以下是我整理的小学二年级上册科学说课稿,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学二年级上册科学说课稿范文一:书的历史 【教学目标】 科学概念目标 1.历制作书的材料有龟壳、石头、陶土、竹片、木片、丝绸...
答：2020小学三年级上册科学水说课稿范文 科学实验可以通过猜测、观察、实验、研讨等发现事实,发展思维。利用文字、图表、图画等方式描述观察、实验结果,并对结果进行分析。以下是我整理的小学三年级上册科学水说课稿,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学三年级上册科学水说课稿范文一:水到哪里去了 【教学目标】 科学...
答：1、教材分析：《果实累累的季节》是本册书《秋天，一幅美丽的图画》这一单元的第二课，它在学生学习《寻找秋天》这一课，对秋天有了感性认识的基础上，让学生科学、准确地认识果实。本节课属于综合过程能力训练教学范畴，由三个活动组成，即秋天的果实、‘找星星’和果实分类,把探究的事实定位于果实。...
答：《今天天气怎么样》说课稿 一、说教学内容 《今天天气怎么样》是苏教版《科学》三年级下册第四单元《关心天气》的首课。本课旨在引导学生关注天气现象，了解天气变化，学会关注生活，从生活中学习科学。通过学习，学生将对天气现象、天气预报和气象符号有更深入的了解，并认识到天气变化与人们活动之间的...
答：小学科学沉与浮说课稿 通过探索活动使幼儿知道哪些东西放在水里是沉的,哪些是浮的.。下面是我为大家整理的小学科学沉与浮说课稿，欢迎阅读。一、说教材 《新纲要》指出科学教育观念应密切联系幼儿的实际生活进行。利用身边的自然事物与现象作为探索实践对象。幼儿天生爱好玩水。水是我们日常生活中不可缺少...
答：板书设计 一份好的板书设计是教学内容的浓缩。我的板书设计力图简洁明了，突出本节课的重点和难点，旨在让学生直观了解本节课所学内容。（板书一定要写，写教学过程的板书）以上是我对《 》这节课的说课，请各位老师批评指正，谢谢！万能说课稿模板 数学 优秀说课稿模板—语文 优秀说课稿模板—科学 ...
答：小学科学《声音的发生和传播》的说课稿 一、教材分析 省编自然科学第三册第三章第一节《声音的发生和传播》,在初中自然科学中具有相对的独立性,知识难度用教学要求并不是很高,但声音是人类认识客观世界的重要信息、是组成美好生活的一个要素,声音与日常生活、生产有着密切的联系,自然科学教学的目标是关注、研究与...
答：今天，我说课的课题是小学科学教科版五年级上册第二单元《 光 》第 3 课时。下面我将从教材分析、教学理念、教法学法、教学过程等四个部分进行说课。一、 说教材 在本课内容之前学生探究了光和影的关系，建立了一些感性的认识。在这一基础上再研究光是怎样传播的。我认为编者的意图是让学生巩固光和...
答：小学科学斜面的作用说课稿 导语：了解斜面的作用，可以为大家的生活带来便利哦。以下是小学科学斜面的作用说课稿，供各位阅读和参考。一、说教材 《斜面的作用》是新教科版小学科学六年级上册工具和机械单元第七课的内容，是本单元认识的最后一种简单机械。本课是依照“问题――实践――结论――应用”的...
答：《地球的内部》说课稿 一、说教材 1、教材的体系、内容: 《地球的内部》选自苏教版《小学科学》教材六年级上册第二单元《我们的地球》。《地球的内部》属于“地球与宇宙”中 “地球的概貌”部分。为六年级研究《我们的地球》和《探索宇宙》打下坚实的基础。 本单元顺应学生思考、探究问题的规律,从人类探索地球的...
网友评论：
汤桑19814099564：
小学科学《光是怎样传播的》说课稿 -
62311高康
： 《光是怎样传播的》说课稿 一、教材分析 (一)教材背景与教学设想 本课是五年级上册第二单元《光》的第三课,其重点是探究光是如何传播的.人们很早以来就是通过对光照射下的物体和影子的观察,得出光是直线传播的认识.北宋的沈括...
汤桑19814099564：
小学科学《土壤里有什么》说课稿 -
62311高康
： 我说课的内容是小学科学三年级下册第十课《土壤里有什么》. 本课是《土壤和岩石》单元的第一课, 主要是引导学生认识土壤不是一种单一的物质,运用多种感觉器官直接感知自然事物,学会观察,实验和记录观察结果,得出结论,了解土...
汤桑19814099564：
五年级科学光是怎样传播的说课稿 -
62311高康
：[答案] 一、教学目标 知识与能力; 1、光是直线传播的 过程与方法: 1、有依据地推测光的传播路径 2、设计验证光是直线传播的实验 3、通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播的 4、利用光的传播规律解释为什么会有影子 情感、态度、价值观 1、...
汤桑19814099564：
《国旗是怎样升起来的》四年级科学课说课稿 -
62311高康
： 各位领导,各位老师: 大家好!我说课的课题是《国旗是怎样升起来的》.我这节课的说课流程是:一说教材和学生,二说教学目标,三说教法和学法 四说教学过程和板书. 一.说教材和学生 1.说教材:《国旗是怎样升起来的》是鄂教版《科学...
汤桑19814099564：
小学四年级科学上册说课稿 -
62311高康
： http://www.shuoke8.cn/soft/list.asp?classid=495 《各种各样的岩石》教科版科学四年级(下)《岩石与矿物》 未知 2008-08-22 2 · 教学资源分析1、教材分析《各种各样的岩石》是教科版科学课四年级(下)《岩石与矿物》单元第一课时内容...
汤桑19814099564：
三年级科学《空气有重量吗》说课稿 -
62311高康
： 三年级科学《空气有重量吗》说课稿 (教科版三年级上册第四单元) 一.说教材 (一)教师用书把这节课的目标设定为: 科学概念 空气有一定的重量,但是重量很轻. 过程与方法 在称量的过程中,了解一些因素会影响称量结果,产生误差,学...
汤桑19814099564：
我急需小学科学说课稿 -
62311高康
：[答案] 今天参加了区教育局组织的申报小中高职称的说课答辩活动.说课的内容是口语交际:《水里的火山》选自(苏教版教材第9册练习5),说课的题目是 实验激趣 乐于交流一、教学目标:1、 启迪学生与人交流能理解和尊重对...
汤桑19814099564：
《声音是怎样产生的》说课稿 教科版小学科学四年级上册第三单元 -
62311高康
： 声音是由发声体的振动产生的.我们是通过耳朵听见声音的.声音是由发声体的振动产生后,通过空气,水,大地等介质传播到我们耳朵,经外耳道引起鼓膜振动,再由听小骨传到耳蜗,最后抟给听觉神经引起听觉
汤桑19814099564：
教科版五年级下册科学说课稿 物体在水中是沉还是浮 -
62311高康
： 《物体在水中是沉还是浮》说课稿 一、说教材 《物体在水中是沉还是浮》是教科版科学五年级下册第一单元“沉和浮”单元的第一课.本课内容主要分三个部分,即:1、观察物体是沉还是浮; 2、观察更多物体在水中是沉还是浮;3、 观察同...
汤桑19814099564：
教科版小学科学五年级第二单元第三课光是怎样传播的说课稿 -
62311高康
： 一、 说教材 在本课内容之前学生探究了光和影的关系,建立了一些感性的认识.在这一基础上再研究光是怎样传播的.我认为编者的意图是让学生巩固光和影子的科学关系,又为续学光在传播途中碰到障碍物会怎样的研究打下基础,...
