小学科学说课比赛一等奖说课稿
答：尊敬的各位老师，上午好！我是 号考生，我说课的题目是《 》（板书课题）接下来我将从教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教法学法，教学过程以及板书设计来展开我的说课！一．教材分析 充分了解教材是上好一节课的前提，本节内容选自教科版小学科学 年级 册第 单元第 课的内容。主要让学生...
答：《今天天气怎么样》说课稿 一、说教学内容 《今天天气怎么样》是苏教版《科学》三年级下册第四单元《关心天气》的首课。本课旨在引导学生关注天气现象，了解天气变化，学会关注生活，从生活中学习科学。通过学习，学生将对天气现象、天气预报和气象符号有更深入的了解，并认识到天气变化与人们活动之间的...
答：2020小学三年级上册科学水说课稿范文一：水到哪里去了 【教学目标】- 科学概念目标：水在一定条件下会变成水蒸气，水蒸气是一种无色无味的像空气一样的气体。- 科学探究目标：初步经历探究性实验“水去哪儿了”的探究活动。- 科学态度目标：尝试多角度、多方式解释生活中的现象，形成细致、客观地观察...
答：今天，我参加了区教育局组织的申报小中高职称的说课答辩活动。我的说课内容是小学科学口语交际：《水里的火山》。以下是我的说课稿：一、教学目标：1. 学生能够理解并尊重他人，与人交流。2. 学生乐于参与讨论，培养表达的自信心，愿意发表自己的见解。3. 学生能够将实验的过程和想法连贯地表达出来。
答：小学二年级科学上册说课稿模板2020 二年级的科学老师要让学生学会用自己的语言清楚的表达自己的观点,能够进行简单的信息处理。以下是我整理的小学二年级科学上册说课稿,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学二年级科学上册说课稿范文一:动植物的乐园 教学目标: 1.科学概念目标: 土壤是地球家园的重要资源; 许多动...
答：我说课的内容是小学科学三年级下册第十课《土壤里有什么》。本课是《土壤和岩石》单元的第一课, 主要是引导学生认识土壤不是一种单一的物质,运用多种感觉器官直接感知自然事物,学会观察,实验和记录观察结果,得出结论,了解土壤的成分。为此,我制定如下三维目标:1、科学探究目标:能用各种感官直接感知自然事物,并用语言...
答：小学科学斜面的作用说课稿 导语：了解斜面的作用，可以为大家的生活带来便利哦。以下是小学科学斜面的作用说课稿，供各位阅读和参考。一、说教材 《斜面的作用》是新教科版小学科学六年级上册工具和机械单元第七课的内容，是本单元认识的最后一种简单机械。本课是依照“问题――实践――结论――应用”的...
答：巩固本节课的知识，并让学生将本课的知识用在实际的生活中。6、在结束课堂的时候，我又采用知识总结的方式再一次加深本节课的知识点。并采用引导的方式，让学生学到了科学上常用的研究方式和过程。7、最后，我再一次要求学生整理好实验器材。让学生有一个良好的学习习惯。我的说课完毕，谢谢。
答：小学科学沉与浮说课稿 通过探索活动使幼儿知道哪些东西放在水里是沉的,哪些是浮的.。下面是我为大家整理的小学科学沉与浮说课稿，欢迎阅读。一、说教材 《新纲要》指出科学教育观念应密切联系幼儿的实际生活进行。利用身边的自然事物与现象作为探索实践对象。幼儿天生爱好玩水。水是我们日常生活中不可缺少...
答：小学二年级上册科学说课稿范文2020 教师要让能用各种感官观察不同的材料,并用科学词汇进行简单的对比描述。以下是我整理的小学二年级上册科学说课稿,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学二年级上册科学说课稿范文一:书的历史 【教学目标】 科学概念目标 1.历制作书的材料有龟壳、石头、陶土、竹片、木片、丝绸...
网友评论：
离砍18554495511：
小学科学《光是怎样传播的》说课稿 -
69308琴虹
： 《光是怎样传播的》说课稿 一、教材分析 (一)教材背景与教学设想 本课是五年级上册第二单元《光》的第三课,其重点是探究光是如何传播的.人们很早以来就是通过对光照射下的物体和影子的观察,得出光是直线传播的认识.北宋的沈括...
离砍18554495511：
《国旗是怎样升起来的》四年级科学课说课稿 -
69308琴虹
： 各位领导,各位老师: 大家好!我说课的课题是《国旗是怎样升起来的》.我这节课的说课流程是:一说教材和学生,二说教学目标,三说教法和学法 四说教学过程和板书. 一.说教材和学生 1.说教材:《国旗是怎样升起来的》是鄂教版《科学...
离砍18554495511：
三年级科学《空气有重量吗》说课稿 -
69308琴虹
： 三年级科学《空气有重量吗》说课稿 (教科版三年级上册第四单元) 一.说教材 (一)教师用书把这节课的目标设定为: 科学概念 空气有一定的重量,但是重量很轻. 过程与方法 在称量的过程中,了解一些因素会影响称量结果,产生误差,学...
离砍18554495511：
请问哪位亲有小学三年级科学上册第二单元第七课动物有哪些相同特点的说课稿?知道的亲们帮帮忙,必定酬谢.三年级科学上册动物有哪些相同特点说课稿 -
69308琴虹
：[答案] 《动物有哪些相同特点》说课稿各位老师,大家下午好!今天我将要说课的课题是《动物有哪些相同特点》一、说教材首先我对本节教材进行了一些分析:《动物有哪些相同特点》是三年级教材第二单元第七课的内容.在此之前,学...
离砍18554495511：
教科版五年级下册科学说课稿 物体在水中是沉还是浮 -
69308琴虹
： 《物体在水中是沉还是浮》说课稿 一、说教材 《物体在水中是沉还是浮》是教科版科学五年级下册第一单元“沉和浮”单元的第一课.本课内容主要分三个部分,即:1、观察物体是沉还是浮; 2、观察更多物体在水中是沉还是浮;3、 观察同...
离砍18554495511：
小学科学《土壤里有什么》说课稿 -
69308琴虹
： 我说课的内容是小学科学三年级下册第十课《土壤里有什么》. 本课是《土壤和岩石》单元的第一课, 主要是引导学生认识土壤不是一种单一的物质,运用多种感觉器官直接感知自然事物,学会观察,实验和记录观察结果,得出结论,了解土...
离砍18554495511：
小学五年级上册科学<光是怎样传播的》说课 -
69308琴虹
： 一 说教材 1 教材地位: 《光是怎样传播的》是教科版科学书五年级上册第二单元《光》的第三课内容.教材主要让学生在观察光影关系的认识基础上,探究光的直线传播特点,从而可以回过头较为科学的解释影子的成因,并且为“光的反射”...
离砍18554495511：
五年级科学上册土壤中有什么说课稿 -
69308琴虹
： 《土壤中有什么》说课稿 《土壤中有什么》说课稿 一、教材分析 《土壤中有什么》是在三下《混合》单元的《研究土壤》和五上《地球表面及其变化》单元的《岩石会改变模样吗》的基础上进行学习的.教材第一部分“寻找土壤的成分”分...
离砍18554495511：
《声音是怎样产生的》说课稿 教科版小学科学四年级上册第三单元 -
69308琴虹
： 声音是由发声体的振动产生的.我们是通过耳朵听见声音的.声音是由发声体的振动产生后,通过空气,水,大地等介质传播到我们耳朵,经外耳道引起鼓膜振动,再由听小骨传到耳蜗,最后抟给听觉神经引起听觉
离砍18554495511：
小学四年上册科学实验教科书声音是怎样产生的说课稿 -
69308琴虹
：[答案] 《声音是怎样产生的》是教科版科学课四年级(上)《声音》单元第二课时内容.它属于“科学探究”的目标系列,通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的,培养学生的实验观察能力和分析概括能力、创新能力.本课在本单元...
