小学美术课程标准

  • 《义务教育美术课程标准(201 1年版)》将美术学习分为( )。
    答:【答案】:C 根据学生的身心发展水平,美术课程将义务教育阶段的美术学习分成四个学段(第一学段:1,2年段、第二学段:3~4年段、第三学段:5~6年段、第四学段:7~9年级),并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动,从而形成依次递进、前后衔接的课程结构,适应不同年龄段学生在美术方面的...
  • 在小学美术《课程标准》中对课堂教学都有哪些教学建议?
    答:美术教学应注重学生审美能力的培养 美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力 美术学习应当从单纯的技能,技巧学习层面提高到美术文化学习层面 加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学,要确立学生的主题地位,改变教师是课堂教学的唯一主角的现象,应该倡导师生间的情感交流...
  • 《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价建议是什么?
    答:美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础,注重评价与教学的协调统一,尤其要加强形成性评价和自我评价。既要关注学生掌握美术知识、技能的情况,又要重视美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评价。美术课程评价理念体现在以下几个方面:(1)依据美术课程标准进行评价;(2)注重美术学习...
  • 2022版美术课程标准的核心素养理念具有什么维度
    答:2022版艺术课程标准的核心素养理念具有什么维度如下:第一个维度:以学生获得对音乐的情感体验、审美体验以及学习兴趣的具体表现为目标,侧重指向的是审美感知核心素养。第二个维度:以学生参与音乐相关的各类艺术实践活动以及创意表达等方面的能力表现特征为目标,侧重指向的是艺术表现和创意实践核心素养。第三...
  • 义务教育阶段美术课程的总目标是什么?
    答:【知识点】课程标准。【参考答案】美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度与价值观”三个维度设定。学生以个人或集体合作的方式参与美术活动,激发创意,了解美术语言及其表达方式和方法;运用各种工具、媒材进行创作,表达情感与思想,改善环境与生活;学习美术欣赏评述的方法,提高审美...
  • 2022美术新课标解读学习心得体会(精选7篇)
    答:  通过小学美术新课标的学习 ,我深刻认识到《美术课程标准》实施、义务教育阶段美术课程开始新一轮改革,至今已经十年了。相比20xx年颁发的课标实验稿,本次课程标准的修订,总方针与主要内容没有大的变化。比较旧版实验稿,《美术课程标准(20xx版)》方向更明确、文本更精练、内容更具体,表述更理性。修订体现了美术...
  • 2020六年级美术说课稿范文精选模板
    答:六年级美术说课稿范文二: 我家的菜篮子 一、说教材: (一)设计理念: 《美术课程标准》指出:“造型•表现”领域是指学生运用多种材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域。在低年级阶段强调感受、体验和游戏性,把看、画、做、玩融为一体,模糊学科门类界线,在教学过程中,引导学生学会尝试不同工具,通过...
  • 小学六年级美术下册教学计划
    答:小学六年级美术下册教学计划(二) 一、指导思想 以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据,树立"以人为本、培养能力"的思想,倡导“自主、合作、探究”的方式方法,积极营造“和谐、平等、轻松”的教学氛围,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,体现人文关怀,关注学生长期的健康成长。 二、班级学情 六年级的学生...
  • 2021教资美术考哪个课标?
    答:2021年上半年考的是《普通高中美术课程标准(2017版2020年修订)》 这个版本的。预测下半年也会考这个版本, 最好背诵这个版本。笔试科目:小学美术:《综合素质》《教育教学知识与能力》。初级中学美术:《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与教学能力》。高级中学美术:《综合素质》《教育知识与能力...
  • 中小学美术怎么教——浅议中小学美术教学及教师发展
    答:中小学美术教育就是要引导学生参与文化传承和交流,促进学生创新精神和技术意识的形成。 以便更好地理解、挖掘、传承、发扬和发展不同地区、不同民族、不同种类的传统文化和地方文化,实现文化繁荣和文化复兴。表达文化是美术的终极奋斗目标,文化承载是美术的根本意义之所在。 二、素养与目标 《普通高中美术课程标准》...

  • 网友评论:

    空单18497584832: 《义务教育美术课程标准(2011版)》提倡的美术课程基本理念?
    22405于园 : 《义务教育美术课程标准(2011年版)》阐述的课程理念如下:(1)面向全体学生;(2)激发 学生的学习兴趣;(3)关注文化与生活;(4)注重创新精神.

    空单18497584832: 美术课程标准主要由哪几个部分组成 -
    22405于园 : 美术课程标准由一下部分组成:第一部分前言一、课程性质与价值二、基本理念三、设计思路第二部分课程目标一、总目标二、阶段目标第三部分内容标准一、内容说明二、内容标准第一学段(1~2年级)第二学段(3~4年级)第三学段(5~6年级)第四学段(7~9年级)第四部分实施建议一、教学建议二、评价建议三、课程资源的开发与利用四、教材编写建议附录一、案例二、名词术语解释

    空单18497584832: 《美术课程标准》提出的“基本的美术素养”包括哪几个方面? -
    22405于园 : 最基本的包括创作能力、鉴赏能力两方面,具体说来包括对线条色彩造型构图的感受能力和运用能力.

    空单18497584832: 小学美术课型分为哪些 -
    22405于园 : 基础教育美术课程指的是中小学美术教育课程与教学,主张通过美术学习,培养学生的视觉阅读、表达和交流能力,引导他们学会对经典美术作品及其生活中的各种视觉影像进行思考与解读.美术课程标准对课程内容的设计,从促进学生素质发...

    空单18497584832: 最新小学课程设置标准 - 最新小学课程设置标准国家
    22405于园 : 1. 最新小学课程设置标准国家语文和数学的总课时比例较上一版本没有明显变化,依然保持语文20%~22%、数学13%~15%;变化最大的是外语,新版改为占比6%~8%...

    空单18497584832: 《义务教育美术课程标准(2011年版)》对美术课程的教学建议是什?
    22405于园 : 答:《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的教学建议: (1)坚持面向全体学生的教学观;(2)积极探索有效的教学方法;(3)营造有利于激发学生创新精神的学习氛围;(4)创造学生感悟美术作品的机会;(5)引导学生关注自然环境和社会生活;(6)重视对学生学习方法研究;(7)探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段;(8)培养学生健康乐观的心态和持之以恒学习精神.

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