小学语文名师王崧舟
答： 王老师的讲座理论联系实际，深入浅出，为我们语文老师如何落实核心素养指明了前进的方向，打开了一条宽广的路。 我们要有一双发现美的眼睛创造情境，领略语言美，学习建构与运用语言：在思维的发展与提升、审美鉴赏与创作、文化传承与理解。他抓住“隐...
答：3、形式化提问。 有的教师在有人听课的情况下，为体现互动性往往为提问而提问或按照座次表来提问，提问流于形式，往往只是形式上的热闹。 1984 年参加教育工作以来，王崧舟一直醉心于小学语文教育改革实践，成为教育名师。凭借丰富的教学实践经验王菘舟老师形成了独具个人特色的...
答：自1992年以来，他先后主持了《电化教学和语感培养》、《“自读感悟——开放引导”教学模式》、《课堂语感教学策略》等省部级立项课题的研究，其课题成果多次荣获省部级一、二等奖。他先后出版《小学作文教学改革与流派》、《王崧舟小学语感教学法》、《王崧舟教学思想与经典课堂》、《诗意语文——王崧舟语...
答：简短的导入，给我们呈现了两个信息，一古代诗人眼中的主题――乡愁，王安石《泊船瓜洲》和张籍的《秋思》，这两位诗人的两首诗刚好和《长相思》这首词构成了人教版小学语文五年级上册第五课《古诗词三首》。二是导入紧扣这一课的主题。 最妙的还是王老师在执教这一课时第一...
答：3月7日聆听王崧舟老师的《小学语文统编教材如何落实核心素养》，通过两个小时的学习收益满满，王崧舟老师的分享让我知道了如何在教材中挖掘落实核心素养的点和培养核心素养的显在策略。 王崧舟老师先讲到语文的核心素养为语言建构与运用、思维发展与创造、审美鉴赏与创造、文化传承与...
答：1984年参加教育工作以来,王崧舟一直醉心于小学语文教育改革实践。他积极倡导“诗意语文”的理想和信念,主张以发展学生的言语生命为核心,从生命成长的高度观照和深化语文教育改革,促进学生语言和精神的协同发展。王崧舟看来,对语文教学的追求,向来存在三个层面上的东西。一是功利层面上的追求,学生的语文考试成绩很好,学生的...
答：读王崧舟《诗意语文》有感 篇2 在《小学语文教师》上多次看到对王崧舟老师的“诗意语文”的介绍，非常崇拜，但也对其中的“诗意语文”感到有些模糊，感觉无法效仿，有点玄乎。所以拿到王老师的《诗意语文》这本书，我就迫切地开始寻找着“诗意语文”的答案，慢慢咀嚼着“诗意”的内涵。行走在王老师那...
答：暑期观看了王崧舟老师的十二集“爱上语文”系列百家讲坛,在网上学习了王崧舟老师的部分课例。引发了我对小学语文教学的一些思考。在这十二集中,王崧舟老师在向我们所有的语文老师强调一个正确的观念:学语文,就是学文化 。 学好语文, 就 是让自己变成一个文化人。 学语文要以学做人为第一要义。学语文的最终的目的应...
答：4. 《只有一个地球》中，王崧舟特级教师融合感悟与质疑，构建丰富课堂；陈金才则展示了充实且深厚的课堂魅力。5. 薄俊生特级教师在《给予树》中倡导高雅境界，王文丽青年名师则强调让语文成为情感的载体。6. 《白鹅》一课，赵志祥特级教师追求无痕教学，陈金龙青年名师则倡导语文教学的浓郁气息。7. 斯霞特级...
答：王崧舟 一、“快乐读书吧”与整本书导读 快乐读书吧中告诉我们—— 导读主题:整本书导读的主要方向 导读文体:整本书导读的体裁意识 导读书目:整本书导读...(参考统编小学语文六上“快乐读书吧”) 关注人物——主人公——主人公性格——主人公性格分析(伟大的小说塑造人物性格都非常鲜明。) A第一层次:锁定主人...
网友评论：
侯达18922482874：
王崧舟曾经或者现在是小学语文名师吗? -
40370穆沾
： 是的
侯达18922482874：
王崧舟老师的教育理念是什么呢? -
40370穆沾
： 你好很高兴为你解答!王崧舟老师的教育理念是“理论先行、注重实效、模式创新、服务课堂”.希望可以帮助到你!
侯达18922482874：
《让人尊敬的校长》读后感 -
40370穆沾
： 认识王崧舟老师是因为“诗意语文”,聆听过他的课,对他的博古论今的口才佩服得五体投地,对他驾驭课堂的机智甚是羡慕、嫉妒、恨.这次阅读《做最好的校长》让我对王老师了解更多,原来他还是一位成功的校长,他的“新成功教育”与...
侯达18922482874：
著名语文老师介绍 -
40370穆沾
： 语文教师中的泰山北斗 于漪,不过现在蛮老了. 还在教的比较有名的: 李镇西 程红兵 袁卫星 还有些,忘了.
侯达18922482874：
小学语文到底教什么,怎么教 -
40370穆沾
： 毫无疑问,“改革创新”是提高教育教学质量不竭的动力.今后一个相当长的时期,语文教学改革的一个重要方面、研究的一个重要课题是:从“教会知识”转向“教会学习”. 首先,要明确语文课程性质,坚守语文教学本真.语文教学要体现“一个中心”“两个基本点”:“一个中心”即以语言训练为中心,特别是要加强语言的运用.“两个基本点”即培养语文能力(听、说、读、写、书),提高人文素养.
侯达18922482874：
语文教师如何做到剑气合一(王崧舟讲座摘录) -
40370穆沾
： 我来自上虞,语文是我的精神家园,我对我的故乡有着深厚的感情.我把我的精神家园建筑在语文学科,语文课程,语文教学,乃至整个语文教育上,所以我的标题的后半句是,＂在语文的家园安身立命＂.作为敏感的老师就已经能看出将人生...
侯达18922482874：
英语骨干教师培训创意海报
40370穆沾
： 支玉恒、窦桂梅、于永正、张在军(方圆)、吴立岗、薛法根 支玉恒:全国名师.从事小学语文教学和研究工作几十年,他勇于教改实践,追求完美,追求出新,挥洒自如...
侯达18922482874：
适合小学语文教师阅读的教育专著有哪些? -
40370穆沾
： 窦桂梅、薛瑞萍、王崧舟、薛法根等人的著作都不错,以及大夏书系那些
侯达18922482874：
求著名小学语文教育专家写的关于小学语文教育方面的著作 -
40370穆沾
： 小学语文名师课堂 小学语文名师古诗文课堂实录 张文质、窦桂梅主编 2009.4 25.00 小学语文名师课堂 小学语文名师作文课堂实录 张文质、窦桂梅主编 2008.10 25.00 小学语文名师课堂 小学语文名师课堂深度解析 张文质、窦桂梅主编 2008.10 ...
侯达18922482874：
读小学作文精粹新概念作文里的《游都江堰》有感? -
40370穆沾
： 这次有幸赴南京参加了《第三届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会》,会程历时两天半,聆听了窦桂梅、孙双金、王崧舟、于永正等多位教育大腕的报告以及观摩课.这一次的学习,让我感觉自己好像就是那只从井里跳出来的青蛙,让我...
