王崧舟整本书阅读讲座
答：上面是王崧舟老师《城南旧事》整理课导读单 快乐读书吧，让阅读从课外走向的课内，让课外阅读课程化；同时，让原来自由散乱的阅读，变成了有内容，有目的，有步骤，有方法，有评价的阅读，对于提升孩子们的整本书阅读素养有极其重要的作用。
答：导读主题:整本书导读的主要方向 导读文体:整本书导读的体裁意识 导读书目:整本书导读的推荐范围 导读策略:整本书导读的语文要素 一上—— 导读主题:读书真快乐 导读文体:故事书、图画书 导读书目:为推荐 导读策略: 1.我经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。(读,亲子阅读) 2.我读了很多书,会讲很多故事,同学...
答：世上无难事，只怕有心人，从本我成长为自我，最后走向超我，做最好的自己！五、观后感悟：1.讲好一本书，先要读透这本书，不仅仅只抓故事情节，更要抓文字背后所蕴含的深意。比如孙悟空名号的来由、寓意，三次出走的心理成长过程等。2.讲好整本书，要先立足一个核心，找到整本书的脚手架，从而...
答：3. 要素迭进策略：整本书的阅读要跟语文书当中的一些学生已经掌握了的、累积了的语文要素（就是相关的语文知识和关键能力）要相辅相成。之前学生所掌握的语文要素，要为这一个整本书阅读服务，称之为要素迭进。三、整本书导读的实施原则 课型不同。目标不同 导读课：这本书学生还没有读，通过导读...
答：《快乐读书吧》的课程化设置,对于整本书导读有着诸多重要启示: 第一个启示:整本书导读不再空泛了,它有了具体而集中的导读目标; 第二个启示:整本书导读不再随意了,它有了与之匹配的导读策略和路径; 第三个启示:整本书导读不再无序了,它有了导读阶段和层次,什么阶段推荐什么书目,什么层次训练什么策略,是...
答：我从王老师的讲座中明白整本书阅读分导读课、推进课、整理课等。了解到古典名著导读的几个方法为1.了解人物性格。2.把握名著精髓。3.渗透版本意识。4.激发阅读期待。王老师执教的《枫桥夜泊》，让我看到了诗意语文的价值。 王老师儒雅的形象，丰富的语言，巧妙的课堂设计、激励的话语、...
答：今天王崧舟老师的课堂对于我有着格外的吸引力，因为我一直有着这样想法：成为我们班孩子的阅读启蒙者，推广儿童阅读。让我们一起来看一看王崧舟老师带着整本书导读策略来解读《城南旧事》吧！长亭外古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦...
答：讲座:王崧舟 整理:吴雪凤 本次讲座,从下面三个方面讲述。 一、统编小学语文编排的特点 二、小学文言文教学基本模式与策略 思考:把一篇文言文交给我,到底怎么交?有什么具体的方法、策略、路径? 三、小学文言文教学的文化自觉 在这样的大方向、大背景下,文言文究竟承担着什么样的使命和责任。 一、编小学语文文言文...
答：把日子一段一段地分开，组成一个又一个的系列，这个系列就把它叫做读王崧舟吧。每一本书的阅读都是一段旅程的开启，在路上的欣喜与舒展，山一程，水一程的风景更换，都叫人向往与沉迷。从办公室老师那里借来的这本《诗意语文课编》放在书架上很久了，今晚我终于郑重地“临幸”了它。这会是一段...
答：时代背景不同，产生的人文情感也不同。王崧舟老师不断的引发学生注意观察书中人物李大钊先生和女儿李星文的神态及外貌特点，有朗读，有对比，有想象，有表达。不断的还原书中人物所处的环境与情感，一步步拉近了学生与文本的距离。每篇文章都会有一个文眼存在，贯穿全文。本文中的这一个句子“他的心被一...
网友评论：
柴嵇17293299120：
<<名师怎样观察课堂>>学习心得 -
50027庾宇
： 个人认为,潜心研究课堂,是我们提升教学思想,提高课堂教学技能的必经途径.于是,特意选择《名师怎样观察课堂》一书阅读.于永正、王崧舟、窦桂梅、孙双金、薛法根、沈大安、支玉恒、贾志敏等二十多位名家对一堂好课的标准、语文之道作了各自精髓地阐释.打开书,不断被他们对语文课堂、语文老师等各方面细致而精准地阐释和把握所折服,并贪婪地汲取他们教给的有效策略、方法.我在书中很多处圈圈画画,我觉得本书中值得学习和汲取的精华俯仰皆是.
柴嵇17293299120：
理想的教育状态是什么 -
50027庾宇
： ——读《没有办不好的学校》有感茗儿近几日,阅读了郑杰的教育演讲录——《没有办不好的学校》.总体说来,不是特别满意. 这本书讲的是校长的治校之道,购买时,是在看了他的《边走边叹》之后,当时,对他佩服至极,便马上在网上下...
柴嵇17293299120：
王崧舟老师的教育理念是什么呢? -
50027庾宇
： 你好很高兴为你解答!王崧舟老师的教育理念是“理论先行、注重实效、模式创新、服务课堂”.希望可以帮助到你!
柴嵇17293299120：
心得报告怎么写 -
50027庾宇
： 一、 读书心得的内容,一般可分为客观描述与主观批评.客观描述的重点在於所描述的书及其作者,如该书的主题、大纲、范围以及依据该书对作者写作技巧所下的评语.主观批评的重点则在於写读书心得者本身,即他对该书的反应与评价;...
柴嵇17293299120：
司法考试专题讲座系列书买万国的还是众合的? -
50027庾宇
： 您好,楼主 我是法学大四的学生,刚刚通过2012年司法考试. 就本人去年的复习经验来看,我觉得无论您的基础好与坏,最好还是看众合的专题讲座为好,因为复习时本人走了些弯路,两个版本的专题讲座都看了,但是看过后才发现,众合的...
柴嵇17293299120：
读书不在多在于精的事实论据 -
50027庾宇
： 事实论据:现在许多人读书都滥读,不经选择地读书,这是对自己的一种伤害. 哪怕是一流的好书,也切忌杂乱无章地读.读好书需要形成系统,需要时间慢慢咀嚼、消化和回味.无数事实说明,读书不在多,而在于一个'精'字. 昨天下午,著名学者余秋雨在宁波音乐厅举办了一场名为“读书明智发展”的讲座.为甬城市民带来了他的读书体会,讲座的主要内容是怎么样读好书. 余秋雨说:“读书是必须的,但读书不一定要数量多,关键是要读好书,精读书.”
柴嵇17293299120：
《爱的教育》精彩故事梗概 -
50027庾宇
： 《爱的教育》(原名Cuore,直译为心)是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说.这是一本日记体的小说,以一个四年级男孩恩利科的眼光,从4年级10月份开学的第一天,一直写到第二年7月份.记载了小学生恩利科九个...
柴嵇17293299120：
纸质教材,音像教材,课堂讲授的学习策略都是一样的? -
50027庾宇
： 应该不一样,纸质教材可以慢慢阅读提炼,音像教材可以反复听,课堂讲授需要教师备课,找出重点难点,在讲授过程中才可以比较好的把握,引导学生思考罗.
柴嵇17293299120：
读书好,多读书,读好书.是什么意思?具体点! -
50027庾宇
： 读书好,多读书,读好书的意思是:读书是一件很好的事.尽量多读一些书.要读一些好的、有用的书. 读书可以提升自己的思想和灵魂,思想来源于生活,但高于生活,书带来精神上的动力,也能拓宽我们的视野,爱读书的人自身散发着一种...
