小学语文教学100个问题
答：(注：学会体谅他人并不困难，只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。)7、理由充份 一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子。一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说：“老兄！算啦，你追不上的！”“我必须追上它，”这人气喘吁吁地说：“我是这...
答：我在讲读教学中,从理解语言文字入手,紧紧抓住课文的主题,把课文中主要的字、词、句、篇章结构,有重点地讲清楚,讲正确,使学生从对字、词、句的理解中深入到思想内容,真正懂得作者的意图,并使学生懂得为什么这样的思想内容用这样的表达方法,使学生既理解课文内容,又学到了语文基础知识。
答：最重要的还是信心问题,千万不要因为平时语文成绩不稳定就对自己失去信心,放下一切的包袱,你一定会在高考考场上有一个新的突破。 语文,有人认为语文最难,为什么呢?因为他们觉得似乎无论他们再怎么努力,起色似乎不大,总的感觉就像是有力无处使,也就是物理中的"不受力","做功为0",事实上,这是由语文自身的转点...
答：问题五:大语文的小学阶段大语文教育包含哪些内容 小学一、二年 综述:小学一、二年级是一个孩子记忆力的真正黄金季节,也是口头语言与书面语言进行相互衔接转换的最佳时机,不要把孩子的课外时间浪费在试图让孩子理解文意、欣赏经典上去。小学一、二年级大语文提高重点:小学一年级 记(背): 听与说: 读: 写:小学二年...
答：9.全面熟悉提高课堂教学有效性的目的的占98.3%。10.全面掌握设计有效的课堂教学情境的占82.8%B.调查结果分析从调查问卷的答卷情况来看,全体教师对课堂教学的有效性是有一定的了解的,但,很了解的却并不多,这说明了一个问题,课堂教学的有效性问题已经提出来好长时间了,而我们的教师没有做深层次的研究,只是听过一些...
答：从这几个数据就可以清楚地看出他们缺少训练。其次,客观上也存在着许多问题: 一、 教师缺乏一定的语言表达和写作能力。 语言表达能力是教师能力素质的重要内容,是小学语文教师从事教育,教学和科研工作的必备条件。语文教师语言表达能力的优劣,直接影响着学生的听说读写能力的提高和学习的积极性。 现在的小学教师队伍中,...
答：小学语文课堂教学有效提问1、重视提问的目的性每一节课都有明确的教学目标,一堂课中每一个教学环节的设计都应该紧紧围绕教学目标逐步展开。因此教师提出的每一个问题都必须有明确的目的性。然而在平时听课中经常会发现这样的现象。(镜头一)师:“同学们,今天我们来学习第三课,请同学们自由朗读课文。”朗读的要求是...
答：语文成绩不是一蹴而就的,需要我们每一个环节的语文老师踏踏实实地教,学生扎扎实实地练。 一、班级情况分提升小学二年级语文教学质量要注意哪些问题 对识字产生浓厚的兴趣、可看。一、好动的特点。 "。在上课的过程中一定要有师生之间的互动,帮助学生树立起学好语文的自信心。教学中、动口,让每个学生在活动中充分...
答：上课定好教学目标,你的一节课就是围绕教学目标来上的。2.多鼓励,激励孩子,评价语丰富,例如,今天你的表现比上节课好多了,你真会动脑筋。但不要评价说很聪明,因为聪明是先天的。评价语要丰富,你可以搜下吉春亚老师的课堂评价语。3.提问艺术。很忌讳提这种问题:我们就去读一读课文,好不好。好不好这种事无效...
答：依据新课标的“三个维度”之“过程与方法”提出的“对话”，教师转变对话形式，以“聊课”变课堂教学为生活化教学，一切教学以“聊”来完成。在小学语文教学中，“聊课”分为低、中、高三个年段进行，随着学生知识的深入而有不同的聊法。(一)低年段：“聊课”把识字教学情趣化 低年级以识字教学...
网友评论：
拓贩15198343261：
小学语文课堂教学中存在哪些问题 -
668郁咐
： 现在的课堂教学忽视了语文具有人文性和工具性两重性,两者相辅相成,缺一不可.教学中重工具而轻人文.如:着重讲字的笔画、结构和词义,段意等,而忽视其运用.考试中出现了字的笔顺,而且要学生不能写错顺序,而且常考的字中有些笔顺本身也有争议.这主要表现在对分数的追求上,只要学生能取得高分,不管这种教法是否符合教学规律,是否符合学生身心发展,都是好教法,都是值得推广的.比如单调刻板的条文背诵这一方法得到了多少人的推崇,有多少学生正在重点背诵“标准答案”,原因就是考试考条文,学生背是背会了,但却不能真正掌握它,一考完,就差不多都“还给老师了”.
拓贩15198343261：
小学语文教学中的问题和困扰有哪些 -
668郁咐
： 一、关于“调动学生学习积极性”的困惑 现在的学生学习主动性差,让老师牵着鼻子走,学生累,老师更累.老师想方设法的来调动学生学习的兴趣,课堂上创设情景似乎是一个很有效的方法,可是久而久之,学生的兴趣就没有刚开始那么浓...
拓贩15198343261：
三年级语文存在的问题及措施 -
668郁咐
： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:baixiqin9三年级语文教学存在问题及措施 百里中小白西琴 通过上学期期末统考本班学生的语文成绩在全县及学区排名都靠后位次,我发现自己在工作中还存在很多不足方面,经过认真反思查找出以...
拓贩15198343261：
小学语文教学中在实际中存在哪些问题,应怎样解决 -
668郁咐
： 小学语文教学中存在的问题,我们也只能从农村教育的实际情况来说.这几年大部分老师都学习了新的课程标准,在课堂上运用“自主、合作、探究”的学习方式,围绕“知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观”三个维度设计课堂教学,...
拓贩15198343261：
小学语文教学中存在什么探讨性问题可提出 -
668郁咐
： 如何引导学生对阅读的兴趣?什么文学名著值得学生去读?如何对学生进行传统文化的启蒙?首先拥有广阔阅读量的学生,语文必定差不了.阅读正确的文学名著也是必要的,像王小波莫言这些虽然水平高获过奖但显然不适合小学生阅读.最后,传统文化启蒙能增强学生的应对古文能力,其中优良文化对孩子的一生都有好处.这些问题非常值得探讨
拓贩15198343261：
如何去解决小学生语文方面存在的问题 -
668郁咐
： 小学语文的教学虽然面向的是小学生,但却比教中学生、高中生语文要难得多,中学生、高中生已经有了一定的基础,形成了相对稳定的语文思维模式,而小学生刚刚开始启蒙,对语文学习完全没有概念.而现如今教师教学多沿用经验,但是时...
拓贩15198343261：
小学二年级语文教学中应注意的问题 -
668郁咐
：[答案] 小学二年级是属于低年级阶段,教学中应注意以下几个方面:1、把教学重点放在字、词教学上,还应注意渗透句、段的训练.2、应不断复习运用汉语拼音,新旧知识紧密相连.3、听、说、写的训练也应在一年级基础上有所加强.特...
拓贩15198343261：
小学语文教学中存在的实际问题 -
668郁咐
： ▲这是品读还是内容分析? 强调阅读要整体感悟,从整体入手,整体把握内容.因此倡导提核心问题,提有思考价值的问题,引导学生把握文本的内容,这是培养学生阅读能力的需要,是提高阅读教学效益的需要.阅读教学自课改后,一直在呼...
拓贩15198343261：
农村小学语文教学出现的问题和对策? -
668郁咐
： 新课改中对农村小学语文教学存在的问题的思考和对策永昌镇中心小学 钱明强一、存在问题1、新教材的学习更注重学习的连贯性和系统性,各个年级之间的知识体系联系紧密,中间如有一环节掉队,就很难补上去.而农村师资配备并不完...
拓贩15198343261：
小学语文一年级的教学应该注意些什么问题 -
668郁咐
： 一、重训练,促进师生的交流与合作. 接手班级之后,等到班级秩序稳定,我就开始对学生进行读书、说话、小组合作等方面的训练.训练学生怎样以正确的姿势看书读书,训练学生说完整的话,说标准的普通话,还有就是站在自我的角度练习...
